看圖作文

橘紅色的外殼，流線型的配置，可以放手機的車把，這樣一輛精致的自行車會讓你想到什么？僅僅只是想到自行車的外形有多炫酷？抑或是自行車的用途有多廣嗎？它的背后究竟隱藏著怎樣的暖心故事？

【思路點撥】

一、從小處選材。本次作文是以“自行車”為話題進行寫作，作文的主題是“溫暖”。如果一味地寫自行車本身，一一介紹自行車的結構、重量到外形，很容易寫成說明文，這就偏離了文章的中心。親情文的寫作，需要取材小，切入口小，從小切口寫出大愛。比如“父親騎車帶我上學”“為了不讓我淋到雨，媽媽用自己單薄的臂膀替我擋風擋雨”等等。所以，我們在寫作時，要注意化大為小，從平時的生活中選取真實感人的材料，或寫實或聯想，要能做到“用一滴水折射出太陽無限的光輝。”

二、創新是根本。情感類作文是初中時期的主打文體，但不要一寫“母愛”的題材，大家就想到做作業時，母親遞上的一杯熱牛奶；下雨天，母親送來的愛心雨傘；生病時，母親衣不解帶、無微不至地照顧自己……這樣的情感類文章比比皆是，如果不能在內容或形式上予以創新，那么你筆下的文章勢必會落入俗套。那么，我們在寫作上應該如何創新呢？

首先，要在立意上求新，這是說，要有新穎的寫作角度，不要一味地寫大眾化的素材。

第二，力求在手法上創新，不斷地變換寫作文體進行嘗試，童話、書信、日記體皆可。

第三，在記敘中，巧妙地運用各種細節描寫以及比喻、擬人、象征等修辭手法，寓情于物，力爭給讀者眼前一亮的感覺。

三、真情是關鍵。很多同學一提起寫作，就感到頭疼，覺得沒東西可寫，于是寫起作文來，有的同學喜歡胡編亂造。新課標指出：“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切的體驗”。

撇開課標要求不談，其實，寫文章應該是一項很自然的活動。當然，每個人對生活的感受各有不同，把自己的所見、所聞、所感、所關心的東西寫下來，用那曾打動過自己心靈的東西去使別人的心靈顫動，用自己的情感去喚起別人的情感。這樣，你筆下的文字就會搖曳多姿、情真意切。

【角度提示】

1.圖片所給的“自行車”看上去很普通，但如果僅僅寫圖片本身，毫無亮點可言，因而我們可以挖掘自行車背后溫暖的故事。這份溫暖可以來自親情、友情、師生情，甚至還可以是陌生人帶給你的溫暖。如此，同學們就可以根據自身的經歷，從這個角度切入寫作，文章就更加富有可讀性。

2.發生在同學們身邊的“自行車的故事”一定有很多，因此大家在生活中一定要用自己的眼睛仔細觀察，用自己的心認真感悟，盡情發揮自己的想象力，將記敘與抒情相結合，相信作文一定能博人眼球。