大學校園學生機房桌面虛擬化方案探索

陳忠寶

摘要：近年來，國家對教育行業的資金投入越來越大，尤其是大學校園的信息化建設每年都有足額的專項經費撥款，學生機房計算機更新頻率較高，這部分資金中相當大的一部分都被學生機房計算機的更新所消耗掉，造成研究型的IT項目沒有得到足夠資金的支持，而得不到更好的發展。因此，有必要考慮重新審視學生機房的建設方案，對現有機房進行改造和提升管理手段迫在眉睫。

關鍵詞：計算機 桌面虛擬化 機房管理

中圖分類號：G647文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）13-0162-01

每所高校存在十幾個甚至幾十個學生機房，上千臺教學用計算機，應用于計算機基礎及專業課學習。針對現有機房所存在的問題探討分析提出相應的解決方案。

一、對現有機房運維模式所存在的問題分析

1.增加了機房管理人員工作強度

就近千臺計算機進行管理與維護而言，對于機房管理人員來說是一個非常復雜而繁重的工作，現有機房安裝模式，學生計算機基本上都有獨立的操作系統和獨立的應用軟件，學生用起來自由度和靈活度都比較高，具有系統運行的最高權限，可以在獨立的學生機上進行任意的操作。這種傳統的機房安裝模式給機房管理工作人員帶來了巨大的運維工作。例如：每臺計算機都具有獨立操作系統和應用程序，一旦操作系統或應用程序出現異常錯誤，那么維護人員就要有針對性地對操作系統或應用程序進行安裝，尤其是當機房內出現某種計算機病毒或系統需要安裝補丁程序或增加某種應用軟件時，就需要機房管理人員花大量的時間對機房內所有計算機安裝系統或應用程序，增加了管理成本。尤其是學生機房內出現計算機病毒入侵，由于病毒的傳播性，會迅速蔓延整個機房，就可能造成系統的崩潰，廣播教學軟件的癱瘓，無法進行正常的機房教學，這樣就需要機房管理人員立即響應并花費大量的時間對機房計算機進行徹底殺毒，甚至逐一重裝系統及應用程序。

2.降低了教學活動的穩定性和先進性

機房內每臺計算機上安裝了硬盤保護卡或系統中安裝了系統還原軟件用于保護計算機的系統數據，屏蔽了計算機的I/O接口防止學生使用移動磁盤安裝軟件，這種處理方式影響了教師課件和學生作業的拷貝留存及成果設計留存等。尤其是機房內的教師機，多名老師使用，插接U盤種類最多，成為機房內新數據的留存入口，最容易出現故障和感染病毒，嚴重時造成系統癱瘓，中斷授課。

由于軟件發展更新太快，尤其是計算機類別的應用軟件，版本更新極快，教務及院系在選擇教材上又有可能存在版本差異，即使統一也會比社會及市場主流軟件落后3年左右時間，違背了計算機專業教學的先進性。而且頻繁大批量更換教材及應用軟件的版本，對于陳舊的部分機房設備及教務和機房管理人員來說都是一個周期較長且部署難度較高的要求。當這個周期完成時，市場上可能又出現了新的應用版本。

3.資金投入較大

計算機機房設備的資金來源都是財政撥款，主要是為了滿足正常的教學使用，并非為了盈利，有些設備都比較陳舊，但并非不能使用，如果更換淘汰又嚴重浪費資源，如果不淘汰又運行不了最新的系統及應用軟件，為了盡可能滿足軟件的需求保證教學活動的順利進行，只能淘汰舊的設備，采購新計算機。這種現象反反復復的進行，大大浪費了財政資金，急需一種有效的方法和手段來改變現有計算機機房的運維管理模式。

二、虛擬桌面應用的構建

針對現有計算機機房運維管理所存在的問題，采用虛擬桌面及應用技術，對機房的管理與維護及教學活動有著重大的意義。虛擬化是一個廣義詞，是指計算元件在虛擬的基礎上運行，虛擬化同樣可以在原有基礎對硬件進行容量的擴大，簡化軟件的配置等。例如：CPU的虛擬化可以在單個或多個CPU的基礎上虛擬出更多個CPU并行，將多個操作系統統一安裝到一個平臺上，同時運行，不同的應用程序相互獨立運行，互不影響，提高計算機的工作效率。桌面虛擬化指將計算機的桌面虛擬化，可以在任何時間、地點通過任何設備訪問網絡上的術語個人的桌面系統。桌面及應用程序虛擬化技術的發展可以分為三個階段：第一階段遠程桌面虛擬化；第二階段，隨著服務器虛擬化技術的成熟及服務器配置的增強才真正意義將遠程訪問能力與虛擬操作系統結合起來；第三階段，桌面虛擬化技術進一步將桌面系統的運行環境與安裝環境拆分、應用與桌面的拆分、配置文件的拆分，從而大大降低了管理復雜度與成本，提高了管理效率。

總之，采用計算機桌面虛擬化技術降低了設備投入成本，不需要管理人員對所用學生機進行定期維護，應用的集中部署，使管理員可以將一些通用的軟件應用，集中部署在應用服務器集群中，只需要維護好服務器，極大限度降低管理人員的工作強度，增強了系統的安全性能，高速分發教學資源，保障教學的順利進行，降低了持續更新學生端的費用，減少了對機房運維資金的投入。