意境深遠

楊紅兵

【技法梳理】

“文似看山不喜平”，說理除了神游萬仞，精騖八極，還應在錘煉語句上下足功夫，從生活中檢索意象，詮釋出生動之理；從人事中辨析功過，剖析出客觀之理；從時代中擷取元素，推導出新穎之理。

一、檢索生活意象，詮釋生動之理趣

文章中有些概念不容易分析，這時就要選擇一些與之相關的形象事物來詮釋，這不僅有助于對核心概念內涵的理解，讓說理更加深刻、透徹，而且往往能讓讀者獲得生動、有趣、美妙的藝術享受。如寫“傳統之美不可拋棄”的話題，一位學生寫道：“‘傳統的范圍很廣，傳統文學、傳統習俗、傳統服飾等，它涵蓋了社會生活的方方面面。或許我們無法準確定義傳統，但我們應該明白，傳統是不應該丟棄的。它是我們這個大家族的家底子、壓箱底的東西，能丟嗎？”魯迅的《拿來主義》也曾形象深刻地談過這個問題。他的態度可以概括為八個字：“取其精華，去其糟粕。”魚翅就該留下，姨太太們、大煙槍就該丟棄。面對傳統，我們不能抱絕對的態度，全盤否定、全盤接受都不是正確的方法。挑出好的東西來，將不好的東西去掉才是真正可行的良策。行文時，可以聯系傳統習俗的名言：“習俗是人生的偉大的向導（休姆）。”素材方面，可以聯想到社會生活傳統習俗，如改變清明祭掃方式等。

二、辨析人事功過，剖析客觀之理趣

青年走向成熟的標志，不止于年齡增長，還要看對問題的認識、理解、評判，面對繁雜的人事，我們不能草率做出對錯、黑白的是非判斷，而要以理性的視角多維審讀人事的功過，以辯證的眼光、歷史的視野以及人文的情懷觀察其中多元的事理。如寫“重拾文化的厚重”的話題，一位學生寫道：“古代文人自居靜默的根系，那是怎樣的一種根啊！盤根錯節，遒勁有力，它從遠古開始延伸，身上流淌著祖先的血液，踩著時間的節拍，挪過殷商，挪過春秋，挪過唐宋元明清……承載著靈魂與民族的根，浸潤光陰的雨露，亦步亦趨，只為傳遞我們最古老的容顏。當枯槁了容顏，折損了信仰，傳統是否褪去了光華，被你寄放到心靈的深處，再不去觸碰與留戀？一個人若想要守候初衷，又怎能忘記傳統？銘記傳統的真，鐫刻傳統的善，傳承傳統的美，這些才會滋養我們守護文人的根系，將它織成一片脈絡，點綴朝霞。”行文時，可以聯系文化經典名句，如：“花香何及書香遠，美味怎比詩味長？”在素材方面，可以運用文化名人事例，如與文化名人交心，回放經典等。

三、融合時代元素，推導新穎之理趣

進入“互聯網+”時代，海量信息如天女散花，熱點事件、標志性新聞、焦點消息高頻刷新我們的眼球，我們在閱讀中思考，在思考中對人生價值、公序良俗、社會道德等密碼進行破譯和詮釋，將概念的核心內涵和時代元素進行有效對接，可以發現論述的新亮點和概念內涵的新變化。如寫“帶著傳統前行”的話題，一位學生寫道：“傳統離我們的遠與近，其實取決于我們以一種什么樣的態度和方式去接近和吸收國學中的營養，以使這些精神內化為現代生活中所需要的力量；也取決于傳統以一種什么樣的方式在現實生活中登場，并被人們在實際意義上所接受？讓傳統文化慢慢走進我們，并融入生活中一點一滴的小事里，到那時，你就會發現，其實傳統離我們很近，就在我們身邊。”行文時，可以聯系名人名言，如余秋雨的“偉大見勝于空間，是氣勢；偉大見勝于時間，是韻味”。素材方面，可以聯想到一些民間習俗，如水鄉戲臺、刺繡等。