笨蛋，你是補(bǔ)充我ATP的能量棒啊

陳佳一

1

縱向分布的祖國花朵，你別擋光

葉淺淺前排坐了一個(gè)很瘦很高的男生。

葉淺淺心想真是不公平，老師就是喜歡成績好的同學(xué)坐在前面，這樣講課的時(shí)候看著心情才會(huì)舒坦，才不會(huì)由矮到高排列呢。

黑板在數(shù)次無力的東張西望后依然被前面那個(gè)身影擋去一大塊，葉淺淺只好無奈地戳戳前排男生的后背。

“喂，你能不能側(cè)著坐一下啊，都擋著我看黑板啦。”

“我橫向分布這么窄，怎么會(huì)擋著你看黑板啊。”

“你這么高，我只能看到黑板最上面三排的字，我的脖子都快扭斷了！”這么形容著，葉淺淺突然想起今天生物課上講的達(dá)爾文的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，胚芽鞘尖端因?yàn)樯L素分布不均勻而不能夠直立生長，進(jìn)而彎向光源。于是她拿起書，指著那幅實(shí)驗(yàn)插圖說，“你身后的一株祖國未來的花朵，被你擋了光，就成了這個(gè)樣子。”

哈哈，這個(gè)叫蔣銘的男生被她逗樂了，“那你要你前面的花朵變成這個(gè)樣子了？”

額……葉淺淺一陣無語。

“那我筆記借你抄吧。”

好吧。拿過來一看，果然是學(xué)霸的筆記，解題步驟清晰，詳略得當(dāng)，字跡非常清楚。

得益于他詳實(shí)的筆記內(nèi)容，葉淺淺落下的內(nèi)容在課間的十分鐘內(nèi)被迅速補(bǔ)了回來。

自那以后，一到下課時(shí)間，蔣銘都會(huì)轉(zhuǎn)過身來把筆記遞給葉淺淺整理，漸漸地，葉淺淺也會(huì)拿不會(huì)做的習(xí)題來請(qǐng)教他。他從來沒有其他優(yōu)等生的那種架子，臉上總是掛著笑容。陽光照在他的臉上的那一刻，溫暖、通達(dá)，讓人平靜。

2

大腦中都是你贈(zèng)送的ATP

“蔣銘，給你聽一首歌。”想和他分享最近大愛的一支樂隊(duì)，葉淺淺遞過去耳機(jī)，蔣銘?yīng)q豫一下，接了過去。

一前一后，白色耳機(jī)線晃晃的，看起來很明顯，正好被趴在后門上的訓(xùn)課主任看到。那時(shí)學(xué)校剛實(shí)行衡水模式，校紀(jì)班規(guī)開始抓得很嚴(yán)，規(guī)定自習(xí)時(shí)間不能夠戴耳機(jī)，而每一次的違紀(jì)又都會(huì)落實(shí)到個(gè)人扣分，所以她和蔣銘當(dāng)場被扣了兩分。在他們這個(gè)重點(diǎn)班里，尤其像蔣銘這樣的優(yōu)等生，被計(jì)分是很丟人的，尤其是這一次還可能影響他評(píng)三好學(xué)生。

緊接著班主任在臺(tái)上訓(xùn)話，“有些同學(xué)，不僅自己違反校紀(jì)，還影響他人學(xué)習(xí)。”葉淺淺面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫里鉆進(jìn)去。

那節(jié)訓(xùn)話課之后，兩人好久沒有講話。蔣銘也不來主動(dòng)找她，這樣一來，葉淺淺更加愧疚也更加不敢和他講話了。沒有了蔣銘的分析引導(dǎo)，那些題目變得那么枯燥，每一節(jié)自習(xí)都變得漫長，習(xí)題冊(cè)開始留下大片空白。葉淺淺知道自己太過依賴蔣銘了。

有一次在去學(xué)校的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到蔣銘走在前面，葉淺淺跟在后面，默默地注視著他的背影，不敢上前。眼看著蔣銘就要進(jìn)校門了，她終于鼓起勇氣，三步并作兩步追上前去。她輕拍了一下他的肩膀，蔣銘轉(zhuǎn)過頭來，看到是她，又掛起了那種讓人安心的笑容。

她一時(shí)不知該說什么好，低聲囁嚅，“那個(gè)，都是我的錯(cuò)。害你沒能評(píng)上三好學(xué)生。”

蔣銘笑著，“沒什么呀，不怪你。”

“最近看你課堂上回答問題都不踴躍了，”他接著說，“是不是最近的課程很難呀。”原來即便不說話，他也能感覺到葉淺淺的變化。

“我那么笨，最近都有點(diǎn)跟不上了。”

“你其實(shí)很聰明的，要是笨蛋我才不想給他講題呢。”然后他笑著摸摸口袋，拿出一只谷物棒給她，說，“要是你做題卡殼了，那一定是大腦里的ATP被消耗掉了，吃這個(gè)可以補(bǔ)充能量。”

“哈哈，我大腦里全是ADP，只有你幫我催化才能轉(zhuǎn)化。”

“沒問題啊。”蔣銘會(huì)心一笑，“你需要的話，隨時(shí)都可以找我，只要我會(huì)做，我就會(huì)幫你的。”

3

你的鼓勵(lì)，是真正的力量源泉

那支能量棒如果不過期，她會(huì)一直都舍不得吃。后來吃過了，連包裝紙都舍不得扔，小心翼翼地夾在書頁里，仿佛那真是她的力量源泉。

自那以后，葉淺淺并沒有再頻繁地找蔣銘，因?yàn)樗囍?dú)立學(xué)習(xí)。只是偶爾回到家以后，葉淺淺會(huì)通過微信問他問題，而他會(huì)用語音給她講題，把解題照片拍過來，字跡清晰。他一再讓葉淺淺相信自己并不笨，反而很聰明，只是因?yàn)樘斆鳎圆辉敢馓ぬ?shí)實(shí)地沉下心來計(jì)算。只要葉淺淺自信，問題就會(huì)迎刃而解了。葉淺淺也越來越努力，不想讓他對(duì)自己失望。

隨后的月考中，葉淺淺拿了很好的名次，經(jīng)過深度加工的解題方法如此明晰地印刻在腦海中，下筆如有神。葉淺淺在心里暗暗稱贊著自己。成績出來后，老師很滿意，公開表揚(yáng)，葉淺淺同學(xué)進(jìn)步很大。

最后一次考試結(jié)束后，大家都回家了，期末成績由學(xué)習(xí)委員來統(tǒng)一通知。葉淺淺很忐忑，第一眼看到她分?jǐn)?shù)的那個(gè)人，會(huì)是蔣銘。離開學(xué)校前她問蔣銘，如果她考得不好，他會(huì)不會(huì)看不起她，蔣銘說當(dāng)然不會(huì)，得知成績后會(huì)第一個(gè)通知她。

就這樣一邊糾結(jié)一邊期待著。某天，手機(jī)鈴聲響起，是那個(gè)熟悉的號(hào)碼。屏幕亮起來時(shí)她興奮得快要蹦起來了，覺得那個(gè)接聽電話的畫面也好美，想要這種快樂的電流持續(xù)一會(huì)兒，所以忍著不去接。可又如此惦念他的聲音，真是在自虐。隔了一會(huì)兒，鈴聲停了，葉淺淺趕緊抱起手機(jī)查看，心中一陣失落。

倏地，屏幕再次亮起，依然是蔣銘，葉淺淺趕緊滑開屏幕。“猜猜你的名次，考了第幾？”

“快告訴我，別賣關(guān)子。”葉淺淺有點(diǎn)著急。

“第五。”那邊聲音也很開心。在這個(gè)強(qiáng)手如云的班級(jí)里，進(jìn)入前十是很不容易的事情，聽到這個(gè)成績，葉淺淺真的蹦起來了。

“謝謝你啊，考前又買了你給我的能量棒，所以才發(fā)揮得這么好。”

“哈，有那么神？”

“當(dāng)然啦，滿滿的ATP，什么都會(huì)，寫到停不下來。”兩人在電話里開懷大笑。

其實(shí)你的鼓勵(lì)，才是我真正的力量，葉淺淺在心里說到。以后，會(huì)讓他看到更優(yōu)秀的自己。