舞蹈表演中技巧動作與內心情感的整合統一思考

唐琳佳

摘 要：文章主要針對舞蹈表演中舞蹈技巧動作與內心情感的整體統一進行分析，結合當下舞蹈技巧教育與內心情感統一教育的現狀為根據，從舞蹈技巧與內心情感之間的關系以及舞蹈技巧與內心情感結合的因素與具體應用等方面進行深入探索，主要目的在于更好的推動舞蹈教育的發展與進步，提高舞蹈技巧教育的質量。

關鍵詞：舞蹈表演；舞蹈技巧；內心情感；整合統一

中圖分類號：J712 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）09-0082-01

一、舞蹈技巧與內心情感之間的關系

舞蹈技巧與內心情感之間的有效統一主要是做到舞蹈中的身心合一，能夠真正達到身體與精神之間的真正統一，身體能夠感受到舞蹈精神的存在，利用舞蹈精神的知道，身體能夠做出更急優美的舞蹈動作。舞蹈技巧是舞蹈學習中非常重要的內容，不僅是舞蹈練習的基礎，同時也是舞蹈構成的基本要素。舞蹈內心情感主要指的是在進行舞蹈表演過程中，表演者對于舞蹈作品的理解，以及自身內心的感受①。將這兩種形式進行有效的統一，才能保證舞蹈表演更加淋漓盡致，更能夠感染觀賞者，更能突顯舞蹈的真正含義。當然很多舞蹈表演者在進行舞蹈表演中，過于重視舞蹈技巧的掌握，將舞蹈動作表現得非常完美，但是在感情上并沒有真正投入，這樣將舞蹈表演顯現的過于生硬，不夠感染觀眾。從整體上來講，舞蹈技巧是舞蹈表演的基礎，內心情感是舞蹈表演中精神的展現，將內心情感的變化寄托在舞蹈表演技巧中，更加完善的襯托出舞蹈表演的靈魂。舞蹈表演只有將舞蹈技巧與內心情感之間進行更加有效的統一才能夠好的實現舞蹈表演的升華。

二、舞蹈技巧與內心情感整合統一的基本要素

舞蹈技巧與內心情感的整體合一需要很多因素之間的共同努力才能進一步實現，在不同條件以及因素的作用下，將舞蹈技巧與內心情感之間進行有效的融合，真正做到靈魂與表演完美融合。首先注意的因素是舞蹈表演條件，包含外部條件與內部條件，外部條件中是舞蹈表演基本要素，身體練習以及基本舞蹈技巧。其中舞蹈表演者對于身體要求非常嚴格，身高體重等基本比例，外貌以及身材比例等②。基本舞蹈訓練主要是為了更好的提升舞蹈人員的身體素質以及抗壓能力，增加力量的技巧使用，鍛煉舞蹈人員的基本耐力。舞蹈人員的內部條件鍛煉主要包含觀察力、想象力、思維活躍力等，這些鍛煉目的主要是為了更好的提升舞蹈人員在進行舞蹈表演過程中，控制與表現自己的情感，利用基本舞蹈動作能夠自主發揮，創造適合自己的舞蹈表演形式，更重要的是不斷加強舞蹈人員在舞蹈練習中的綜合素質與審美素質。其次是舞蹈練習中的具體條件，具體練習條件從整體上來講也包含兩點，內部舞蹈技巧與外部舞蹈技巧。外部技巧主要包含一些形體上的練習，能夠直接展現在觀賞者面前的動作，觀賞者能夠通過舞蹈的表演形態直接區分出舞蹈的類型。對于舞蹈表演外部技巧的練習中，能夠很好的幫助舞蹈練習者更加熟練掌握舞蹈的節奏、音律以及呼吸等。內部技巧主要講的是舞蹈練習者自身文化素養以及審美素養的加強與提升，舞蹈的表演不僅需要優美的動作作為基礎，同時還需要深厚文化涵養以及審美素養作為修飾，這樣能夠更好的幫助舞蹈練習者更深刻的理解舞蹈深意，將舞蹈中的文化內涵全面的體現出來，更好的幫助他們進行舞蹈排練。

三、舞蹈技巧與內心情感有效結合的具體運用

舞蹈表演過程中，需要根據熟練的舞蹈技巧以及豐富的內心情感展開舞蹈表演，在此期間，舞蹈技巧以及內心情感之間的結合成為非常重要的階段，怎樣更好的實現舞蹈技巧與內心情感之間的整體合一成為舞蹈教育中非常重要的問題。舞蹈技巧與內心情感之間的結合，首先需要重視的是舞蹈身體與心靈之間的統一，對于舞蹈表演中身體的運用非常重要，每個舞蹈動作都需要一定的舞蹈功底作為基礎，利用舞蹈表演中的技巧，進行舞蹈表演的創新，舞蹈表演中最直接的方式就是身體的變化，同時也是人們最直接觀賞的方面，因此在舞蹈表演中舞蹈技巧是基礎③。再者是舞蹈表演者內心情感的流露，不同的舞蹈動作代表著不同的心理變化，重視情感得流露，內心情感的表現主要考驗的是舞蹈者的心理素質與審美素質，怎樣在固定的舞蹈動作中將自己的內心展現出來，是舞蹈演員非常重視的問題，在舞蹈表演中舞蹈演員需要根據自我對舞蹈內容的理解，結合舞蹈技巧，實現身體與心靈的完美統一，提高自身的舞蹈表演境界。舞蹈演員在實現舞蹈技巧與內心情感的真正統一之后，怎樣更好的將其發揮表演出來成為很大的問題，對于這一現象需要在舞蹈表演之前，舞蹈演員與舞蹈編輯之間形成觀點上的一統，編導的思想影響著整個舞蹈的情感變化，與此同時還需要舞蹈表演者將自身的舞蹈表演與舞蹈音樂之間進行有效結合，將舞蹈藝術的真正形式向觀眾展現。

四、結語

舞蹈表演中非常重視舞蹈動作技巧以及舞蹈表演者的內心情感，將這兩種內容有效結合在一起才能更好的提高舞蹈表演質量，同時觀賞者能夠真正感受到舞蹈的內容，在欣賞舞蹈表演的同時能夠感受到舞蹈的內涵，更深刻的體會到表演者想要表述的內容。

注釋：

①彭玉杰.簡論舞蹈技巧的本質特征[J].吉林藝術學院學報，2015（03）：7-9.

②李燕.舞蹈教育中對學生非技巧性素質的培養[J].戲劇文學，2015（11）：101-104.

③張哲.論舞蹈表演藝術中“技術技巧”的重要性和適度性[J].黑龍江科技信息，2016（11）：133.