品讀

特級教師的“特”，并不在于其職稱系列和榮譽(yù)上的“特”，而在于特級教師在職業(yè)生涯中呈現(xiàn)出來的“專業(yè)有特長、經(jīng)驗(yàn)有特點(diǎn)、教育有特色”。

——從普通教師到特級教師再到校長，上海市復(fù)興高級中學(xué)校長陳永平對教師發(fā)展有自己的反思。他認(rèn)為，教師應(yīng)讓自己“特”在閱讀中，“特”在反思中，“特”在合作中，“特”在研究中，“特”在創(chuàng)造中；而作為校長，有領(lǐng)導(dǎo)力的前提是先有自覺力，當(dāng)好教書育人的示范者。

設(shè)計(jì)能力是教育教學(xué)和學(xué)校管理的核心能力之一。

——“設(shè)計(jì)”是每個人每天都會做的事，學(xué)校里的一切工作都與設(shè)計(jì)有關(guān)。北京市北外附屬外國語學(xué)校校長林衛(wèi)民在談到教師發(fā)展時(shí)認(rèn)為，設(shè)計(jì)能力是教師教育實(shí)力的綜合體現(xiàn)。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)能夠改變世界，優(yōu)秀的教育設(shè)計(jì)能夠改變學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)實(shí)，并改變?nèi)w學(xué)生的內(nèi)心世界。