每朵生命之花都悠然綻放

【關(guān)鍵詞】心理健康教育；特色校園；教育生態(tài)環(huán)境

【中圖分類號(hào)】G441 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1005-6009（2017）40-0031-01

【作者簡介】楊海鳳，江蘇省東臺(tái)市教育心理研究會(huì)（江蘇東臺(tái)，224200）副會(huì)長，高級教師。

在江蘇東臺(tái)這座小城，有一所百年老校——江蘇省東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。東臺(tái)實(shí)小人始終秉承“讓每朵生命之花悠然綻放”的理念，關(guān)注學(xué)生的健康成長，在東臺(tái)市中小學(xué)率先設(shè)置心理咨詢室、開設(shè)心理健康課程，為小學(xué)生的健康成長營造良好的教育生態(tài)環(huán)境，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。

一、全員參與關(guān)注學(xué)生心靈成長

心理健康教育是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)，是落實(shí)素質(zhì)教育工程、培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視心理健康教育工作，注重專業(yè)心理教師的培訓(xùn)，學(xué)校擁有國家級心理咨詢師證書的教師有6人。與此同時(shí)，學(xué)校每年派教師參加省、市級心理健康教育培訓(xùn)，參訓(xùn)人員再對學(xué)校教師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)，從而有效地提高全校教師心理健康教育的水平。

全校教師運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，將心理健康教育的思想、內(nèi)容滲透到具體的教育教學(xué)工作中，關(guān)注學(xué)生的健康成長、促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展，為學(xué)生塑造健全人格打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、形式多樣多樣的心育活動(dòng)

東臺(tái)實(shí)小教師始終堅(jiān)持以人為本的理念，針對各個(gè)年級學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，持之以恒地為學(xué)生提供全面的心理健康服務(wù)。學(xué)校采取多種生動(dòng)活潑的方式開展心理健康教育，包括團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理情景劇表演、專題講座等，還通過學(xué)校廣播或黑板報(bào)、壁報(bào)等形式，以及“我想悄悄告訴你”“我的心事”“我的微心愿”等活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，解答學(xué)生疑惑，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理疏導(dǎo)或干預(yù)。同時(shí)建立健全相關(guān)學(xué)生心理檔案，做好檔案積累和跟蹤研究，為學(xué)生的健康成長營造良好的教育生態(tài)環(huán)境。生動(dòng)活潑、形式多樣、行之有效的活動(dòng)獲得社會(huì)各界人士一致好評。

三、家校聯(lián)盟共創(chuàng)心育特色校園

為了鞏固心理健康教育成果，并努力讓學(xué)生將所學(xué)心理知識(shí)積極應(yīng)用于學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校以家校聯(lián)盟的方式共同實(shí)施心理健康教育。通過定期講座，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們逐步了解孩子成長的特點(diǎn)、規(guī)律以及心理健康教育的方法，加強(qiáng)親子溝通，以積極健康和諧的家庭環(huán)境影響孩子和教育孩子。同時(shí)，學(xué)校也為家長提供促進(jìn)孩子發(fā)展的指導(dǎo)意見，協(xié)助他們共同解決孩子在發(fā)展過程中的心理行為問題，共同打造心理健康教育特色校園。

這些年來，為實(shí)現(xiàn)“讓每朵生命之花悠然綻放”的理念，東臺(tái)實(shí)小人以心理健康教育為抓手，大力優(yōu)化學(xué)校教育生態(tài)環(huán)境，為學(xué)生健康成長插上高飛的翅膀。我們相信，在心理健康教育的托舉之下，生命之花將快樂綻放，必將創(chuàng)造“心”香滿園的美好未來！