小松鼠賣板栗

小松鼠家是種植板栗的大戶，今年板栗獲得了大豐收。

松鼠媽媽十分注重培養孩子獨立生活的能力。星期天，松鼠媽媽帶著小松鼠去市場賣板栗。

放下擔子，松鼠媽媽說：“孩子，媽媽要去糧油店買些大米。你自己先賣，媽媽一會兒就回來。”臨別，松鼠媽媽還特別向兒子交代：“記住，甲級賣12元一千克；乙級賣8元一千克。可別弄錯了啊！”

“我記住了。媽媽，您就放心吧！”

“甲級賣12元一千克；乙級賣8元一千克。”松鼠媽媽走后，小松鼠還不住地反復念叨，生怕給忘記了。

松鼠媽媽剛走，歪嘴猴就來了。只見他擔著兩只籮筐，走到小松鼠的攤位前，用腳踢了幾下裝板栗的簍子，陰陽怪氣地問：“喂，誰賣的板栗呀？”

“我。”小松鼠道。

“咋個賣法？”

“甲級12元一千克，乙級8元一千克。”

“我要是兩種全都買下呢？”

“還是我剛才講的兩種價錢唄。”

“嘿，你大概是個小學三年級的學生吧？”歪嘴猴道，“這樣算多麻煩啊，把兩種級別的板栗混在一起賣，平均10元一千克，既簡單好算，你又不會吃虧，多好啊！”

小松鼠馬上掏出小本子和筆“唰唰”演算起來：甲級每千克12元，乙級每千克8元，12+8=20（元）；20÷2=10（元）。

“兩種板栗的平均賣價是10元！”小松鼠說，“好吧，就這樣賣給你，每千克10元。”

小松鼠將兩種板栗混在一起給歪嘴猴過了秤，說：“一共是60千克，10×60=600（元）。

歪嘴猴將600元錢往小松鼠的面前一扔，擔著板栗揚長而去。

歪嘴猴走后不一會兒，松鼠媽媽回來了。

小松鼠迎上去，開心地說：“媽媽，我把板栗都賣完了。給您，這是賣板栗的錢。”

松鼠媽媽接過錢，數了數說：“咦！怎么這么少呢？孩子，你是怎么賣的啊？”

小松鼠把賣板栗的經過講了一遍，松鼠媽媽說：“孩子，你上當了！”

“媽媽，我怎么會上當呢？兩種賣法明明是一樣的呀！”

松鼠媽媽說：“假如把兩種板栗分開賣，你算算一共應賣多少錢？”

小松鼠再次掏出小本子和筆演算：甲級40千克單價12元，12×40=480（元）；乙級20千克單價8元，8×20=160（元）。480+160=640（元），640-600=40（元）。

“呀，少了40元！”小松鼠的臉“唰”地一下子紅了。

松鼠媽媽說：“孩子，吃虧了沒關系，每一次吃虧都是一次經驗。你想想看，到底哪里算錯了。”

小松鼠想了想說：“下面我進行個假設，將甲乙兩種賣價不同的板栗的數量互相對調，看會得出什么樣的結果。”他在小本子上算著：甲級20千克單價12元，12×20=240（元）；乙級40千克單價8元，8×40=320（元），240+320=560（元），600-560=40（元）。

“呀，如果我今天賣的甲級板栗數量少，乙級板栗數量多，按混合后的均價賣，我反而會多得40元。”

小松鼠還不甘心：“對這個問題，我必須摸索出規律來。”于是，他又將兩種不同賣價的板栗的數量假設為一樣多，都為30千克，看會得出什么樣的結果。分別賣：甲級賣12×30=360（元），乙級賣8×30=240（元），360+240=600（元）；按混合的均價賣：板栗共重30+30=60（千克），均價為（12+8）÷2=10（元），總收入10×60=600（元）。

小松鼠驚嘆道：“啊，原來是這樣啊！”

小朋友，你知道小松鼠摸索出了一個什么樣的規律嗎？

（參考答案見第29頁）