淺析新媒體時代的播音主持藝術

□ 蔣明明

淺析新媒體時代的播音主持藝術

□ 蔣明明

本文首先分析了新媒體時代播音主持藝術的特點，即具有生動性和真實性、注重時效性、形式多樣化等，又進一步從增強親和力、明確自身定位、豐富生活閱歷等方面指出了新媒體時代播音主持藝術的革新策略。

新媒體；播音主持；策略

新媒體與傳統的電視、報刊和廣播等媒體具有明顯區別，它通過無線通訊網、互聯網等載體傳播信息，具有鮮明的便捷性和開放性。當前，新媒體已經進入人們生活的各個角落，這對電視媒體形成了極大的挑戰。在這種時代背景下，傳統的播音主持藝術已經無法滿足時代發展的要求。電視媒體若要吸引受眾的注意力，提升節目質量，就必須根據新媒體時代的特點和要求，及時革新播音主持藝術，創新播音主持形式和內容，增強互動性，充分吸引受眾的注意力。

一、新媒體時代播音主持的特點

（一）具有生動性和真實性

在新媒體環境下，電視、廣播等媒介結合智能手機和互聯網開發了多種接收平臺，部分電視臺還推出了針對安卓系統與蘋果ISO系統的客戶端，極大地增強了播音主持的生動性。此外，新媒體特有的生動性和形象性，也促使播音主持的信息資源更加豐富，形式更加多樣化，且與受眾的互動性更強，可以有效拉近與受眾的距離，和受眾進行多種形式的互動，通過各種平臺及時接收受眾的反饋意見，進而調整播音主持的風格和內容，以便滿足受眾的多樣化需求。在新媒體時代，人們對播音主持的要求也越來越高，傳統的播音主持形式已經無法吸引受眾的注意力。當前，許多播音主持人員都開始采用新媒體工具及時了解受眾需求，進而采用互動、競猜等形式開展工作，這不僅增強了播音主持的生動性和趣味性，而且還促使受眾參與到播音主持中，體會到前所未有的真實感。

（二）注重時效性

播音主持的內容與受眾的生活密切相關，可以客觀真實地反映人們的生活狀況。在新媒體環境下，播音主持可以通過現場直播、電話、網絡等方式，及時傳播事件的最新情況，并在第一時間將具有價值的新聞內容傳遞給受眾。尤其針對一些突發性事件和自然災害等新聞，可以結合新媒體的優勢條件，制作短小、簡潔的視頻傳播信息，或通過現場連線、網絡互動等形式及時呈現最新消息。

（三）形式多樣化

在新媒體時代，手機、微信和微博等媒介平臺相繼出現，受眾通過簡單的操作就可以與節目的嘉賓和主持人進行溝通交流，表達自己的建議、不滿和贊揚，這有效增加了受眾對播音主持節目的粘性。此外，在新媒體支持下，播音主持節目的內容也更加豐富，形式更加多種多樣，可以針對同一題材采用不同的播報方式，以滿足不同受眾的需求。不管是連續報道、系列報道、評論，還是專稿、現場連線，播音主持人員都可以通過新媒體工具及時了解受眾的反映，在此基礎上進行語言的再創作，從形式到內容，從感性到理性，增強新鮮感。

二、新媒體時代播音主持的藝術

（一）增強親和力

優秀的播音主持人員應當具有服務意識，及時傳達受眾需要的信息，并了解受眾的需求，因此，播音主持人應當具備平和的心態，并增強自己的親和力。只有這樣才能更好地與受眾展開互動，促使受眾產生情感共鳴。若播音主持人在工作中缺乏親和力，就會拉大與受眾的距離，導致節目缺乏人情味。當然，播音主持人也不能一味地討好觀眾，這同樣會引起觀眾的反感。而若要增強自身的親和力，縮小自己與受眾之間的距離，就必須深入受眾生活，并進行多方面的體驗與考察，并在此基礎上形成感悟和體會。此外，播音主持人還應當具有換位思考的意識，多為受眾思考，以親和的態度、親切的語氣與受眾溝通，以便打消受眾的戒備、抵觸等情緒，逐漸贏得受眾的認可和喜愛，進而提升節目的收視率。

（二）明確自身定位

播音主持時常被定位為說服者、意見領袖、講述者，這種定位是以大眾媒體的強制性、單向性傳播以及信息資源的壟斷為前提的。媒體對受眾的行為、認知和態度具有重要影響，因此，從某種程度上看，播音主持人其實是媒體的代言人，通過主持相關的活動，進行媒體傳播。在新媒體時代，受眾已經不再只是信息產品的接受者和消費者，而是成為信息產品的評論者與生產者，具有明顯的參與性。在新媒體環境下，受眾和主持人的信息環境相似，與主持人享有平等的話語權，因此，對播音主持的要求也越來越高。傳統媒體對主持人的定位已經無法滿足時代需求，播音主持人需要重新定位。首先，播音主持人應當是信息達人。在新媒體時代，信息已經和能量、物質一樣成為維持人類社會發展的需要元素。每個人的生活都與信息密切相關，例如，人們已經習慣根據路況信息選擇出行道路，根據天氣預報進行著裝安排，根據網絡評論進行購物消費。社會系統同樣需要信息，社會的快速發展離不開信息系統的持續運作。每當發生重大災難時，都需要首先建立信息系統、恢復通訊。新媒體環境下，信息顯得尤為重要，人們每天面對紛繁復雜的信息，需要耗費大量時間篩選有用信息，在這種社會背景下，播音主持人應當及時了解百姓冷暖、受眾需求、生活熱點和社會焦點。從某種意義上看，播音主持人可以被視為受眾的精神環境規劃師，應當為受眾精簡信息、梳理信息和傳遞信息，應當使信息有序、有節地傳遞給受眾，所以，播音主持人必須具備良好的信息素養，可以及時搜集信息、分析信息，并對信息進行分類和加工。其次，播音主持人還應當是互動狀態下的人際傳播高手。相較于傳統媒體，新媒體具有鮮明的互動性，傳播的內容和形式也更加大眾化。播音主持人面對的受眾也呈現出明顯的多樣性特點，因此，播音主持人在工作時應當充分考慮每個受眾的需求，只有這樣才能夠增強受眾的參與性，提高節目的關注度。在人際傳播過程中，主持人應當具備傾聽技巧、非語言傳播技巧、談話技巧和反饋技巧、提問技巧等，這些也是播音主持人的基本素質。在新媒體環境下，受眾的網絡參與或微信互動已經成為節目的重要組成部分，若缺少受眾參與，任何節目都會喪失生命力。所以，播音主持人必須明確在每種環境中應當采用何種語氣和聲音，并選擇何種話題，然后進行理性或感性引導，以便增強受眾的情感共鳴。播音主持人面對的是無數聽眾，因此，只有具備高超的人際傳播能力，才能夠增強受眾的參與積極性。

（三）豐富生活閱歷

優秀的播音主持人不僅應當具有良好的外在形象，還應當具備豐富的知識儲備。在新媒體環境下，受眾對播音主持人的要求越來越高，因此，播音主持人應當在日常生活和工作中積極學習文化知識，拓展自身的文化視野，不斷充實自我，增強自身的綜合素質。此外，主持人還應當豐富自身的人生閱歷，積極深入到受眾生活中進行考察和體驗，在實踐中掌握更多的實用技能和經驗，進而豐富生活閱歷，并增強自身的人際交往能力。播音主持人面對的受眾類型多種多樣，既有娛樂圈人士，也有平凡的普通大眾，還有知識淵博的學者，若要取得受訪嘉賓的認可，就必須了解其生活環境。播音主持人多缺乏知識積累，或人生閱歷不夠，就會在主持過程中顯得話語空洞，缺乏感染力，不能滿足受眾的信息獲取需求。可見，若要成為一名合格的播音主持人必須具備豐富的人生閱歷和知識儲備，只有這樣才能增加節目的內涵和感染力，引導嘉賓說出更多的想法與故事，進而增強節目的信息量，充分吸引受眾的注意力。

三、結語

綜上所述，在新媒體時代，受眾對播音主持的要求越來越高，傳統的播音主持藝術已經無法滿足當前的時代需求，所以，播音主持人一方面要積極運用新媒體技術廣泛搜集和整理信息，并第一時間向受眾傳遞信息；另一方面還應當豐富自身的知識儲備和人生閱歷，及時革新主持理念，合理運用新媒體時代提供的契機，提升自身的專業能力，增強親和力，拉近與受眾的距離，增強互動性，進而吸引越來越多的受眾關注節目，增強節目的經濟效益和社會效益。

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（作者單位：鄭州工程技術學院）