高校學生宿舍學生事務管理空間研究

李憲平

摘要：隨著我國經濟社會的發(fā)展和科技文化水平的不斷提升，我國對于高層次人才的需求在不斷增加。因此，近年來我國十分重視高等院校的建設，在高等院校建設的過程中基礎設施和生活設施的建設是十分重要的組成部分。目前很多高校在進行宿舍及其事務管理建設的過程中十分重視對于管理空間的研究和設計工作，但是在設計和建設的過程中仍然存在著一定的問題，這些問題不利于學校基礎設施建設好設計質量的提升。

關鍵詞：高等院校；學生宿舍學生事務；管理空間研究與分析

TU984.14

隨著我國高等院校教育教學的改革和發(fā)展，目前在很多高校中因人為本已經成為十分重要的教育和管理理念。在高校發(fā)展的過程中學生工作是所有工作的基礎，近年來學生工作的地位在不斷提升，這對于學校的良好發(fā)展有著十分重要的價值和作用。近年來，一些全新的宿舍事務管理理念被引入到我國，逐步引起了高等院校的關注和認同。

一、影響高校宿舍學生事務管理空間的主要因素

1.經濟社會的發(fā)展和生活方式的改變

在目前高等院校發(fā)展的過程中，有很多因素會影響到高校宿舍學生事務管理空間，在這些因素中經濟社會的發(fā)展和生活方式和改變是十分重要的因素。自改革開放以來，我國經濟社會的發(fā)展水平在不斷提升，人們的生活水平也在不斷提升，一些西方的文化和理論不斷傳入我國，改變了人們的思想方式和生活方式。在經濟社會發(fā)展和生活方式的影響下會直接影響到大學生的思想觀念、心理行為以及生活方式，這也就會對高校宿舍學生事務管理空間造成直接的影響。

2.高校生源及大學生群體結構的改變

隨著我國經濟社會的發(fā)展，社會對于人才的需求在不斷增加，在我國高等教育改革的大背景下，我國高等院校在不斷擴招。目前我國高等院校的生源結構和以往相比有著很大的改變，在高校中會有來自全國各地的學生。同時，在我國計劃生育政策的影響下，高校中的獨生子女數量在不斷增加。新時代的大學生的思想都十分活躍、性格開朗具有創(chuàng)新精神和冒險精神。很多學生的家境較好，缺少吃苦耐勞的精神，學生的身體素質較差。這就使得高校學生之間的差異性非常大，在進行管理的過程中具有一定的難度。

3.高校教育管理及生活管理模式的改變

隨著我國高等院校的改革和經濟社會發(fā)展水平的不斷提升，我國高校后勤管理向社會化改革不斷發(fā)展，以往傳統(tǒng)的高校宿舍管理模式已經不能夠適應高校發(fā)展的需要。因此，目前高校在發(fā)展的過程中在對宿舍進行管理中的設施維修工作、衛(wèi)生清潔工作、安全保衛(wèi)工作等都是由社會企業(yè)來承擔。

二、高校學生宿舍管理空間的設計理念分析

1.融入教育為先導的設計理念

目前在進行高校宿舍學生事務管理空間設計的過程中有著不同的設計理念，其中融入教育為先導的設計理念十分重要。這種設計理念是從國外傳來的，這種設計理念人為，宿舍不僅僅是學生的住宿場所而是學生之間以及學生和老師之間相互交流的場所。這種設計理念認為通過宿舍的設計應當能夠在一定程度上促進學校教育工作的開展。

2.管理服務為宗旨的設計理念

隨著我國高等教育的大眾化，高校的招生人數在不斷增加，同時有很多高校學生存在著無法上繳學費的情況。針對于這樣的情況可以看出，管理服務為宗旨計理念能夠在一定程度上緩解這樣的情況。運用這種設計理念來開展宿舍的設計工作能夠在一定程度上提升學校的教育水平和教學水平，能夠讓學生在住宿的過程中通過日常的變化來促進學生質的變化。

3.改善育人環(huán)境為目的的設計理念

在進行高校宿舍學生事務管理空間設計的過程中，以“改善育人環(huán)境”為目的的設計理念能夠在設計的過程中達到一定的效果，目前在進行設計的過程中由老師為中心的設計理念向以學生為中心的理念方向轉變，這種理念能夠在實際運用的過程中發(fā)揮很好的效果。在運用這種理念進行管理的過程中能夠讓學生進行自我管理、自我教育，這樣能夠提升學生學習和管理的自主性，能夠提升學生自我管理的能力。

4.以促進學生全面發(fā)展為目標的發(fā)展理念

以促進學生全面發(fā)展為目標的發(fā)展理念是目前較為先進的發(fā)展理念之一，通過這種理念能夠讓學生在學習的過程中更好地獲得知識，能夠豐富學生的經驗，提升學生的能力。這種理念認為，學生的宿舍環(huán)境是學生十分重要的學習和交往平臺，通過住宿學生能夠在住宿的過程中提升學生的人際交往技能，同時能夠讓學生更好地認識社會。

三、高校宿舍學生事務管理空間設計方案

1.以思想政治為基礎的空間設計方案

在進行宿舍設計和建設的過程中以思想政治為基礎的空間設計方案能夠在設計和建設的過程中達到較好的效果，具體的設計方案如下：這種設計方案為二室一廳的房間，這種設計方案主要是供教師使用。這種宿舍從大門進入之后主要分為三個主要的空間，中間的房間是供老師之間以及師生交流之間使用，兩邊的房間是供老師住宿使用，這樣能夠達到很好的使用效果。這種設計方案能夠促進學生和老師之間的交流，提升學生的學習能力和交流能力。

2.以專業(yè)學習為基礎的空間設計方案

以專業(yè)學習為技術的空間設計方案主要是針對于學生日常學習的宿舍空間設計方案，這種宿舍是一種復式結構，在這種宿舍中主要是為學生提供一個學習和交流的空間，在復式的二樓是一個自習室，在這個自習室中配有相應的白板、投影儀、學習桌等設備，這樣能夠為學生的專業(yè)學習和交流提供一個非常好的空間，能夠提升學生的學習能力和交流能力。

3.以社團活動為基礎的空間設計方案

以社團互動為技術的宿舍空間設計方案，這種設計方案是在高校宿舍建設的過程中在宿舍內建立舞蹈室、文體活動室、娛樂室等。在設計和建設這種房間的過程中要盡可能的提升建筑面積，這樣能夠更加方便學生的使用。學生社團在發(fā)展的過程中能夠充分利用這些資源，促進社團的發(fā)展，同時能夠在一定程度上促進學校教學工作和教育工作的開展。

結語：綜上所述，本文在開展研究工作的過程中闡明了目前我國高等院校宿舍學生事務管理空間的相關理論，探明了宿舍學生事務管理空間建設工作對于我國高等院校教育質量的重要影響。同時在開展研究工作的過程中將宿舍學生事務管理相關概念和理論進行了分析，總結出了以下幾種空間類型，分別是：思想教育空間、宿舍管理服務空間、學習教育以與交流的空間、社團活動的空間。通過這些理論和概念的分析，針對于目前我國宿舍設計、管理和建設的現狀制定出了不同類型的宿舍學生管理空間。通過這些不同類型的空間設計和建設工作能夠大大提升學校宿舍的管理質量，能夠為高等院校教育教學質量的提升打下基礎。

參考文獻：

[1]劉光宇. 高校學生宿舍學生事務管理空間研究[D].南昌大學，2013.

[2]黃燕. 文化視野下的中美高校學生事務管理比較研究[D].華東師范大學，2013.