再析李斯特與豎琴的淵源

高馥佳+鄭軼超

摘 要：在上一篇文章我通過李斯特與豎琴制造商的之間的聯系來論述李斯特與豎琴的淵源，這篇文章通過李斯特與一些豎琴手的一些聯系來證明李斯特與豎琴的緊密聯系。

關鍵詞：李斯特；豎琴 ； 淵源

中圖分類號：J605 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）29-0072-01

一、在李斯特年少時期的巡回演出時期于一些豎琴手與李斯特的聯系

Theodore Labarre（1805-1870年）出生與巴黎，死與巴黎。他是一位杰出的豎琴家和作曲家。在他7歲的時候，他開始跟隨Jacques-Georges Cousineau 學習豎琴，之后繼續跟隨Robert Nicolas Charles Bochsa 和Feancois-Joseph Naderman學習豎琴。

除此之外，他還跟隨Boieldieu 學習作曲，跟隨Dourlens 學習和聲，跟隨 Eler 和Fetis Marin學習對位法。

他在1823年，在巴黎公立音樂學院讀書時，他的康塔塔《皮拉莫斯與提斯柏》（Pyramus et Thisbe）在羅馬獲得了二等獎的殊榮。在1824年，他來到了英國，在1825年在Saint James 宮殿里他開始了他的豎琴音樂會的職業生涯。為了紀念倫敦音樂會的周年日，Labarre在英國，愛爾蘭，蘇格蘭，瑞士，和意大利進行了巡演。在這一時期，Labarre在英國被大家公認為最知名的豎琴家。在1831年，他的興趣轉移到了作曲上，并且他繼續為豎琴寫了一些流行樂曲，還有一些歌劇，芭蕾舞劇，和陪襯背景音樂。

Labarre 與一個歌者Mlle Lambert結婚，并在下一個十年離婚。在1847年Labarre在Opera-Comique劇院進行指揮，并且在那里滯留了兩年。之后在一次短暫的回到英國之后，Labarre不得不回到法國，在路易斯.拿破侖升為法國總統時，成為了 路易斯.拿破侖的私人樂隊的指揮。在一年之后，Labarre成為了皇家教堂的樂隊指揮.他在他最后一年里成為了Paris illustre的樂評人。在1867年，在他的職業生涯中，他獲得了最具有榮耀的職位就是在巴黎音樂學院的豎琴教授，這個職位在他的余生中一直存在。

Labarre和李斯特這兩位天才少年同時在1820 年進行巡回演出，事實上，在倫敦這兩位天才少年演奏家是先后在同一個舞臺上演出的，在這三次倫敦巡演中，李斯特跟隨他的父親一起，并且皮爾（Pierre Erard ）給他提供鋼琴并且給他伴奏，李斯特到達倫敦一般在1824年的5月初。李斯特在七月21號，在Argyll rooms進行第一次公眾的演出，在這個節目里，Labarre 被大家尊稱“來自法國的Labarre 先生”，演奏了他的豎琴幻想曲。

二、“ 小嬰兒豎琴琴演奏者”

在1824年8月4日，可能在李斯特的一生中就這樣一次的經歷被他的同臺演出者搶了風頭，就是被李斯特愿意分享他們共同的舞臺病被稱為優秀的演奏者的是一位“小嬰兒豎琴演奏者”，就是一個還不到四歲的豎琴手。這場音樂會是在英國曼徹斯特的皇家劇院舉行，這是她的第二場對觀眾的演出。最為在她去倫敦之前的告別演出，她演奏了流行歌曲”杰西，鄧普蘭（Jessie，the Flwr oDumblane）””清新有強有力的微風（ Fresh and strong the Breezes Blowing）” ，”我的愛，但是我還是個小女孩（My love is but a Lassie yet）”.

除此之外，她還演奏了”圣帕特里克節的大游行的變奏（Grand Introductory March to the air of ‘St.Patricks ‘ Day，wih Variations”.李斯特與樂隊演奏了一系列的變奏曲，由Czerny指揮，還有當場應觀眾的要求即興演奏餓幻想曲，也是格外的亮眼。在一篇曼徹斯特的報紙上對這位小的豎琴手夸獎道：

“（當這位“嬰兒豎琴手”走上臺上）她行了一個小小的屈膝禮，并且飛吻給正在微笑的臺下的觀眾，然后爬到了她的演奏椅上，在她的旁邊立著一個小型的豎琴，但是卻有兩個她那么大，她的表演是那么的嫻熟，以至于感覺她都不需要再去改進什么。在空氣中傳遞的不僅是音符的精確，而是靈動的樂感。雖然她的身體的局限性似的一些音程減少了一些的處理，這些容易的片段被她完成的如此優雅，而且一竄清澈柔和的音從她的指尖流淌出來。整場演奏給了我們很大的滿足感。

我相信，這次特別的音樂會一定給十二歲的李斯特椅深刻的印象。在這之后，在沒有任何文獻上顯現出這位“嬰兒豎琴手“，我猜想她的盛名可能是短暫的，也許她和李斯特有過同臺的經歷可以使她炫耀一生。

三、結語

因此可見，李斯特與豎琴的聯系是有證據可言的，其實李斯特的一些鋼琴作品也是收到了一些豎琴的影響，所以當我們把李斯特的作品進行改編時就會覺得很得心應手。

基金項目：本文為黑龍江省藝術科學規劃課題立項《高校豎琴專業建設與教學研究》研究文章；立項編號：2014C012。endprint