鞋

【選文導入】

一天，兩天，一個多月過去了，每當日落西山的時候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從落日的余暉中看到那個高大身影出現。但是，他沒有看到。

又是一個傍晚，一位瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁：“一個多月前，是不是有位大個子軍人來這兒修過一只皮鞋？”

“啊……對呀。”

“要付多少錢？”

小鞋匠略一沉思，說：“修鞋費一塊五，外加一個月的保管費五毛，您給兩塊錢得了。”

軍人把兩塊錢遞給他，小鞋匠收好錢后，問：“怎么大個子沒來？”

“他……上前線去了。”說完，軍人轉身要走。

“哎，”小鞋匠提起那只鞋，趕忙喊道，“鞋子，鞋！”

軍人止住了腳步，用低沉的聲音對小鞋匠說：“用不著了，他的雙腳，已經在前線醫院里……他特意來信囑咐我把錢送給你，謝謝你了！”說完，軍人邁著大步走了。

（作者王偉，選自《全國微型小說精選評講集續集》，學林出版社出版）

閱讀心得

作者在這篇短短的文章里，設置了三處懸念。開篇作者就設置了一個懸念：小鞋匠在路口張望了一個多月，他張望什么？那個高大的身影是誰？為什么還不出現？讀者的心為之一懸。正當讀者欲知結果時，作者筆鋒一轉，寫了“一位瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁”，讀者自然生疑，大個子軍人為什么沒來？從瘦軍人那里得知他“上前線去了”。故事似乎可以結束了，然而作者再露驚人之筆：瘦軍人付錢后卻不取鞋，令讀者心為之一緊，最后瘦軍人說出謎底：“用不著了，他的雙腳，已經在前線醫院里……”至此，小說戛然而止，卻留有余味。作者對懸念的設置可謂匠心獨運，而且情節波瀾起伏，閱讀時，心情隨著情節“一懸一驚一緊”。大個子雖未出場，卻讓讀者感受到了他英勇、高尚的品質。

【技法點睛】

古人說：“文似看山不喜平。”意思是說作文忌諱平鋪直敘，轉折跌宕才精致。要讓作文引人入勝，形成波瀾，設置懸念當為首選。

一、擬一個富有懸念的標題。 利用標題設置懸念，可以緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內容的強烈愿望。如《喂——出來》《中國人失掉自信力了嗎》這兩個標題就很有懸念，讀者不需要讀內容，就被標題吸引了眼球，就已經有了閱讀的沖動。

二、可在作文開頭設置懸念。“萬事開頭難”，開頭能通過設置懸念緊緊抓住讀者閱讀的心，作文就已經成功了一半。如：

1.用人物的特殊言行造成懸念。《我的叔叔于勒》開頭就寫了菲利普一家不一般的言語舉動，即“每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步”，并且菲利普只要一看見大船開來，總是重復他那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”以這樣的言行設置懸念，使讀者急于想知道為什么菲利普全家散步還要穿戴整齊？于勒是誰？為什么菲利普急切盼望他回來？故事情節緊緊地扣住了讀者的心弦。

2.用“抑制”“延擱”造成懸念。即突然將主線情節擱置起來，穿插進副線情節，從而引起懸念。常見的方法有倒敘法、插敘法。《楊修之死》的開頭：楊修因“雞肋”事件被斬首。作為重要謀士的楊修，曹操怎會因此事將他處死呢？開頭就讓讀者感到蹊蹺，這就達到了“欲知后事如何，請聽下回分解”的目的。

三、巧妙處理情節，懸念迭生。懸念須“巧”。所謂“巧”，首先是敘寫的結果要在意料之外，卻又在情理之中，即合乎情理；其次，“巧”體現在敘寫的內容要與懸念緊密相關，要能絲絲入扣，不蔓不枝；再次，敘寫的過程中，要把與懸念有關的內容寫充實，然后才接觸懸念點，即運用蓄勢；最好能使結局突轉，產生一種震撼人心的力量。

四、結尾余味無窮，意味深長。結尾處也可適當地運用懸念，可使作文顯得意味深長，還能讓人在讀后回味無窮。如《鞋》中瘦軍人的話“用不著了，他的雙腳，已經在前線醫院里……”就留給讀者豐富的想象空間。