新媒體語言的特征和發展研究初探

孫麗莎　李盼　閻軍

摘要：新媒體語言是信息時代的產物。是互聯網計算機技術快速發展的產物。本文就新媒體語言的特征和發展進行了探索和研究。

關鍵詞：新媒體語言 產生 特征 規范使用

隨著新媒體的異軍突起。新媒體語言開始逐漸形成并快速傳播，逐漸影響著人們的生活和思維方式，成為當今社會人們溝通和交往時主要使用的語言。新媒體語言的形成主要有以下四個原因。一，新媒體語言是信息時代的產物，是互聯網計算機技術快速發展的產物。隨著新媒體技術快速普及，手機等新興媒體成為主要傳播媒介。新媒體語言在如此大環境下必然發展迅速。二，新媒體的使用者是創造和使用語言文字的主體。大批年輕的新媒體使用者在交流溝通時創造出一些新穎奇特的語言。一經使用便迅速流行，并且隨著時間發展而更新換代。三，在原有語言表達框架的基礎上賦予新的網絡內涵。原有的傳統文字表達形成之后幾乎不再發生變化。但隨著傳統語言在網絡等新媒體上使用之后，隨著使用環境、使用人群不同衍變成多種不同的新興網絡用語。四，新媒體的特殊溝通方式形成了一些特定情境下產生的新媒體語言。在以交互性電視、大規模在線游戲等為代表的一些特殊的虛擬環境下。人們通過相互溝通或游戲中的交流產生了獨具特色的新媒體語言。而這些語言一旦產生就被廣大使用者所認同和推廣。

一、新媒體語言的特征

新媒體語言主要具備以下幾個主要特征。（1）多樣包容性。新媒體語言的組成往往包括多種形式，包括英文、中文、方言、數字、表情、圖片等等。比如“we are伐木累”“wuli韜韜”等一些中文和英文混合的熱詞。（2）生動趣味性。新媒體語言往往是使用者為了相互取悅或嘲諷而產生的。是在相互溝通中產生的口語化語言，這一特點使得語言生動形象。比如從廣告中產生的擬聲詞“duang～”，貼近生活的“城里人真會玩”“嚇死寶寶了”等等。（3）簡約直白性。由于現代人追求高效，在溝通時為了節約時間喜歡把一些語言進行省略。久而久之就形成了固定說法。比如“然并卵”的意思是毫無意義、CP是英文單詞couple的縮寫。（4）時效性。不同的時期會有不同的語言產生。比如2016年春晚過后的“猴賽雷”，女教師辭職后走紅的“世界那么大我想去看看”等。（5）創新性。作為主體的廣大使用者創造了各種各樣的新媒體語言。比如把go die翻譯成“狗帶”的特殊表達和包括表情、圖片的新型語言風格。（6）不規范性。一些語言都是使用者在網絡中隨意創造的，缺乏道德和法律約束。大多充斥著自由和隨意，體現著貶義、侮辱的色彩。比如屌絲、老司機、腐女等一些詞匯。

二、新媒體語言的發展和規范

新媒體語言和傳統語言之間并不是敵對的關系而是相互促進的關系。新媒體語言的高速發展為我們提供了新的語言使用途徑和新的研究方向。新媒體語言的應用在對傳統語言產生沖擊的同時也對傳統語言進行了補充。為傳統語言注人了新鮮的血液。使傳統語言具有新的時代內涵和網絡內涵。對于廣大使用者來說新媒體語言是抒發情感，交流互動的工具。在人與人的交流日益匱乏的今天，新媒體語言的自由隨意、簡約生動更易于被大眾所接受，人們更愿意通過網絡和新媒體的方式進行交流。因此，大眾對新媒體語言使用頻率的增加促進了新媒體語言的快速發展。

如何規范新媒體語言，讓新媒體語言得到正確的發展，是所有研究者共同關心的話題。首先，傳統語言不會被新媒體語言所取代，新媒體語言對傳統語言產生了一定沖擊，但傳統語言是基礎，新媒體語言是發展方向，二者取長補短才能相互促進。我們只有樹立正確的研究方向，擁有正確的研究視角，立足于傳統文化才能使二者得到發展。其次，充分發揮政府、學校和個人三者的積極作用。政府應該加強管理，合理引導，規范治理，起到正確的疏導作用。加強對新媒體的管理，充分發揮市場的作用，優勝劣汰，讓不符合發展需要的新媒體語言自然淘汰。學校要起到教育作用。青少年學生是新媒體語言的主要創造者和使用者，學校應該加強傳統語言文化的教育，規范學生樹立正確的語言觀，開設相關課程，提高學生的語言應用能力和鑒賞水平。對于個人來說，更要合理地使用和傳播新媒體語言，積極配合政府的管理，不參與網絡語言暴力行為。總之，新媒體語言的規范發展離不開各方力量的共同努力。在深入研究新媒體語言的基礎上，在語言本身的自然淘汰下。合理發揮人為作用。使傳統語言和新媒體語言共同煥發新的生機和活力。

三、結語

新媒體語言作為一種新生事物，固然有其存在的道理。其順應語言發展形勢和時代潮流，生動新鮮、簡約時效等特點令新媒體使用者尤為著迷。新媒體語言發展的同時也給傳統語言帶來了沖擊和影響。如何順勢而為，進一步規范發展新媒體語言是我們以后必須重視的關鍵性問題。

責任編輯：孫瑤