小學(xué)生體質(zhì)狀況調(diào)查研究
——基于寧波市奉化區(qū)武嶺小學(xué)的樣本

孫斌杰

小學(xué)生體質(zhì)狀況調(diào)查研究
——基于寧波市奉化區(qū)武嶺小學(xué)的樣本

孫斌杰

小學(xué)生體質(zhì)狀況是國(guó)民身體素質(zhì)的一個(gè)縮影，能夠直接反映出未來(lái)我國(guó)國(guó)民的綜合體質(zhì)，因此，對(duì)于該少年兒童進(jìn)行體質(zhì)測(cè)評(píng)，探尋其中的問(wèn)題進(jìn)而進(jìn)行改善，對(duì)于增強(qiáng)我國(guó)國(guó)民整體身體素質(zhì)具有十分重要的意義。本文以寧波市奉化區(qū)武嶺小學(xué)調(diào)查數(shù)據(jù)為樣本，通過(guò)對(duì)小學(xué)生的體制狀況進(jìn)行總體測(cè)評(píng)，得到當(dāng)前小學(xué)生總體體質(zhì)狀況，并提出了改善建議。

小學(xué)生體質(zhì)；國(guó)民身體素質(zhì)；調(diào)查研究

前言

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對(duì)于健康的重視度也越來(lái)越高。有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄一直是廣大民眾的共同追求，也是人們從事一切工作的基礎(chǔ)。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，因此，對(duì)于處于身體發(fā)展完善的關(guān)鍵期的小學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，保持體質(zhì)和心智全面發(fā)展更是十分重要。近年來(lái)，雖然居民生活水平得到了顯著提高，廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于少年兒童的身心發(fā)展也更為重視，但是很多家長(zhǎng)選擇了給小學(xué)生上各種培訓(xùn)班，補(bǔ)文化課和藝術(shù)課，過(guò)于強(qiáng)調(diào)兒童的藝術(shù)才能和文化課成績(jī)，對(duì)于身體素質(zhì)的重視度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)于孩子的身體素質(zhì)還過(guò)分依賴(lài)平時(shí)的體育課程。這就造成了小學(xué)生在身體素質(zhì)上短板，以至于在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中，部分小學(xué)生表現(xiàn)出較為明顯的體能較差、身體素質(zhì)較低等問(wèn)題，還有孩子在劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)暈厥等突發(fā)情況發(fā)生。因而，在當(dāng)前的小學(xué)教育教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)生身體素質(zhì)的提升，確保每個(gè)祖國(guó)的花朵都能夠擁有強(qiáng)健的體魄，茁壯成長(zhǎng)。

本文寧波市奉化區(qū)武嶺小學(xué)研究對(duì)象，對(duì)該校小學(xué)生體質(zhì)狀況進(jìn)行了調(diào)查研究，以掌握在校小學(xué)生的綜合體質(zhì)，繼而把握當(dāng)前小學(xué)生身體素質(zhì)的基本情況，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和挖掘當(dāng)前小學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果中所能透露出的當(dāng)前小學(xué)生體質(zhì)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)而有針對(duì)性地提出對(duì)策建議。

1 調(diào)查對(duì)象及方法

采取抽樣調(diào)查法，對(duì)寧波市奉化區(qū)武嶺小學(xué)1-4年級(jí)在校生進(jìn)行調(diào)查，隨機(jī)抽取了各年級(jí)男生和女生各100人進(jìn)行測(cè)試，并對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。調(diào)查測(cè)試過(guò)程中，所測(cè)試學(xué)生均能順利完成了基本測(cè)試項(xiàng)目，并生成了較為完整的測(cè)試結(jié)果。其中，測(cè)試方法是按照2014年我國(guó)教育部印發(fā)的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(下稱(chēng)《健康標(biāo)準(zhǔn)》)，對(duì)抽取的學(xué)生按照所在年級(jí)分組進(jìn)行的測(cè)試，測(cè)試項(xiàng)目主要是身體、體重等形態(tài)指標(biāo)，肺活量等身體機(jī)能指標(biāo)以及坐位體前屈等身體素質(zhì)指標(biāo)。本文主要選取適于小學(xué)生的日常體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或簡(jiǎn)易項(xiàng)目來(lái)對(duì)測(cè)試對(duì)象進(jìn)行抽測(cè)，將測(cè)試結(jié)果錄入智能分析系統(tǒng)，并依據(jù)《健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)定。

本文通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)抽取的調(diào)查對(duì)象的體質(zhì)測(cè)試中采集的數(shù)據(jù)通過(guò)Excel軟件進(jìn)行逐項(xiàng)分析和研究，以便深入地挖掘隱含在數(shù)據(jù)中的深層次問(wèn)題，以便充分顯示當(dāng)前小學(xué)生的體能和身體素質(zhì)狀況。

2 測(cè)試結(jié)果分析

2.1 綜合測(cè)評(píng)結(jié)果分析

根據(jù)《健康標(biāo)準(zhǔn)》分別對(duì)抽取的小學(xué)生群體分組進(jìn)行分析，其中共測(cè)試了體質(zhì)指標(biāo)中的“形態(tài)”、“機(jī)能”和“素質(zhì)”三個(gè)維度的六個(gè)具體指標(biāo)，綜合評(píng)分被分為了不合格、合格、良好、優(yōu)秀四個(gè)等級(jí)。測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)測(cè)評(píng)所有測(cè)評(píng)對(duì)象各測(cè)評(píng)項(xiàng)目分別計(jì)分的同時(shí)，得到綜合評(píng)分，表1是對(duì)于抽樣的800名測(cè)評(píng)對(duì)象的綜合評(píng)分的匯總情況表。由表1可以看出，在四個(gè)分類(lèi)等級(jí)中，優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)生數(shù)目占比僅為1.01%，男女優(yōu)秀小學(xué)生數(shù)目呈不足個(gè)位數(shù)，因而，可見(jiàn)受測(cè)學(xué)生的綜合體質(zhì)不容樂(lè)觀。良好等級(jí)在四個(gè)等級(jí)中占比也總體偏少，男生僅為15.38%，女生更低，僅為10.88%，兩項(xiàng)合計(jì)占總測(cè)試人數(shù)的26.25%。合格以上學(xué)生所占比重僅為68.88%的水平。而相比之下，不合格學(xué)生的數(shù)量則相對(duì)龐大，男生來(lái)說(shuō)，400名不同年級(jí)的抽樣人數(shù)中有107名小學(xué)生在測(cè)試綜合得分方面為不合格，不合格率為13.38%；而女生受測(cè)試人群中，不合格率較高，達(dá)到了17.75%；對(duì)于男女總抽樣對(duì)象來(lái)說(shuō)，不合格率為31.13%，因而，受測(cè)小學(xué)生群體中體質(zhì)不合格數(shù)相對(duì)龐大。

表1 抽樣對(duì)象體質(zhì)測(cè)試綜合評(píng)分分布情況表

2.2 分項(xiàng)測(cè)試結(jié)果分析

下面分別從形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)三個(gè)統(tǒng)計(jì)維度對(duì)受測(cè)小學(xué)生的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行具體分析：

2.2.1 形態(tài)測(cè)試方面

形態(tài)測(cè)試項(xiàng)目中共有身高測(cè)試和體重測(cè)試兩個(gè)基本指標(biāo)。筆者通過(guò)對(duì)抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行提前并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)算出每個(gè)測(cè)試者的形態(tài)特點(diǎn)和綜合表現(xiàn)，依據(jù)BMI(身體體重指標(biāo))來(lái)對(duì)測(cè)試者采集的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行衡量和評(píng)價(jià)分析。一般認(rèn)為BMI<18.5為體重偏輕；BMI>28為肥胖；24

經(jīng)測(cè)算，男女生各400名樣本中，體重分布呈現(xiàn)出明顯的分化，且體重正常比例總體表現(xiàn)不高。首先，BMI處于偏輕體重區(qū)間的數(shù)量為208名，約占總測(cè)試學(xué)生數(shù)量的26%，且以女生體重偏輕為主。其次，體重超重和肥胖人數(shù)約占總抽樣測(cè)試人數(shù)的29%，總?cè)藬?shù)達(dá)到了232人。由此可見(jiàn)，體重超重已成為當(dāng)前小學(xué)生體質(zhì)影響的一大因素，需要給予重點(diǎn)關(guān)注和不斷改善。值得提及的是，在測(cè)試對(duì)象中，有360名學(xué)生的體重處于正常的區(qū)間范圍之內(nèi)，占比較其他各類(lèi)明顯偏高，但是數(shù)量還不足測(cè)試樣本總數(shù)的一半。體重是關(guān)乎小學(xué)生體質(zhì)最基本的問(wèn)題，也是最為直觀的表現(xiàn)，因而，對(duì)于小學(xué)生體態(tài)控制應(yīng)成為重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，在日常體育教學(xué)中應(yīng)著重改善和提高，以控制小學(xué)生體重，確保更多的學(xué)生體型達(dá)標(biāo)，體重正常。

圖一 抽樣對(duì)象形態(tài)測(cè)試項(xiàng)目分類(lèi)情況分布

2.2.2 機(jī)能測(cè)試方面

肺活量和臺(tái)階指數(shù)是反映小學(xué)生身體機(jī)能維度的主要指標(biāo)。根據(jù)《健康標(biāo)準(zhǔn)》和國(guó)民體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)情況，將測(cè)試項(xiàng)目以1-5分計(jì)，共分成了5個(gè)等級(jí)，各個(gè)等級(jí)分別對(duì)應(yīng)學(xué)生的測(cè)試實(shí)際效果表現(xiàn)。抽樣學(xué)生機(jī)能測(cè)試項(xiàng)目得分情況分布如下表2所示。

從肺活量測(cè)試項(xiàng)目來(lái)看，男生肺活量得分從1-5分的人數(shù)基本呈現(xiàn)正態(tài)分布，表現(xiàn)為得3分的人數(shù)最多，而得1分和5分的人數(shù)明顯偏少；得3分的男生比重約為總測(cè)試人數(shù)的43%，而得5分的男生人數(shù)還不足一成，可見(jiàn)肺活量測(cè)試項(xiàng)目方面男生的總體表現(xiàn)并不好，因而，男生的身體機(jī)能方面還需要加強(qiáng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)看，肺活量偏低會(huì)出現(xiàn)身體攝氧和排廢氣能力較差，導(dǎo)致身體容易缺氧，這與測(cè)試對(duì)象體育鍛煉情況有著直接關(guān)系。而對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，各得分段的人數(shù)也基本呈現(xiàn)正態(tài)分布，相對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，女生群體沒(méi)有男生各個(gè)得分段的差別那么大，各得分段總體過(guò)度較為平衡，且在得4分和5分的數(shù)目較男生明顯偏多，這也與男女生對(duì)于肺活量的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和要求不同有關(guān)。

圖二 抽樣學(xué)生肺活量得分情況

臺(tái)階指數(shù)也是反映測(cè)試者身體機(jī)能的一個(gè)重要指標(biāo)，本次對(duì)受測(cè)小學(xué)生的測(cè)試結(jié)果中，該項(xiàng)目的合格率和優(yōu)秀率是最高的。從得分情況來(lái)看，無(wú)論是男生還是女生在該項(xiàng)目的得分均呈現(xiàn)出高分多，低分少的特征。尤其是在1-2分很少，3-4分占比相對(duì)于總體得分情況也表現(xiàn)的微不足道。從具體數(shù)據(jù)來(lái)看，分別有83.25%的男生和79%的女生在該測(cè)試項(xiàng)目中得5分，因而，可見(jiàn)測(cè)試學(xué)生的心肺功能總體較好，也表明學(xué)生的體質(zhì)基礎(chǔ)條件較高，有利于身體素質(zhì)的進(jìn)一步提升。

圖三 抽樣小學(xué)生臺(tái)階指數(shù)得分情況

2.2.3 素質(zhì)測(cè)試方面

在素質(zhì)測(cè)試中，本次主要采取的是立定跳遠(yuǎn)和坐位體前屈兩個(gè)項(xiàng)目，這兩個(gè)項(xiàng)目一個(gè)是從肌肉骨骼的配合以及身體爆發(fā)力方面來(lái)反映出整個(gè)受測(cè)試者的身體素質(zhì)和體能特征，一個(gè)則從柔韌度和協(xié)調(diào)度方面來(lái)測(cè)試學(xué)生的機(jī)體承受能力。因而，這兩個(gè)項(xiàng)目的配合基本可以實(shí)現(xiàn)較為全面地衡量受試者的身體狀況和體質(zhì)特征。

從立定跳遠(yuǎn)測(cè)試項(xiàng)目來(lái)看，總體結(jié)果不太理想，尤其是男生的立定跳遠(yuǎn)水平與筆者預(yù)期存在較大差距。從男生立定跳遠(yuǎn)測(cè)試項(xiàng)目來(lái)看，男生的立體跳遠(yuǎn)得分情況的人數(shù)分布基本呈現(xiàn)出正態(tài)分布特征，得3分的人數(shù)占絕大多數(shù)，2分和4分的人數(shù)遞減，得1分和5分的人數(shù)明顯偏少。從該項(xiàng)目的良好和優(yōu)秀率來(lái)看，男生的優(yōu)秀率較低，僅為2.4%，達(dá)到良好水平的比率也僅占總測(cè)試男生數(shù)的二成。與男生相比，女生在此項(xiàng)的測(cè)試結(jié)果更不如人意，總體得分偏向于3分及以下的水平，尤其是大部分女生的得分集中于1分和2分兩個(gè)檔次。而達(dá)到4分及以上水平的女生數(shù)量比重僅為測(cè)試人數(shù)的8.75%。

圖四 抽樣學(xué)生立定跳遠(yuǎn)得分情況

從坐位體前屈測(cè)試項(xiàng)目來(lái)看，男生和女生在1-4分基本呈現(xiàn)出同步增長(zhǎng)的趨勢(shì)，女生該項(xiàng)目的得分表現(xiàn)出指數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)，從1-5分的人數(shù)越來(lái)越多，可見(jiàn)該項(xiàng)目中女生的表現(xiàn)總體較好，該項(xiàng)目也是女生的長(zhǎng)項(xiàng)，以至于女生在該項(xiàng)目中的測(cè)試結(jié)果良好率為25.75%，優(yōu)秀率為64.25%，合計(jì)達(dá)到了90%。由此可見(jiàn)，女生的機(jī)體柔韌度總體較好，身體協(xié)調(diào)能力和平衡力較高。而對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀率(得5分)則明顯偏低，僅25名(占比5%)的男生在該項(xiàng)目中表現(xiàn)出了優(yōu)秀水平，另有43.5%的男生在此項(xiàng)目中表現(xiàn)較差，得分在良好水平以下。因而，男生在機(jī)體柔韌度和肌肉、關(guān)節(jié)及韌帶的神展性等方面還不能達(dá)到較為滿(mǎn)意的效果。

3 結(jié)語(yǔ)

根據(jù)對(duì)寧波市奉化區(qū)武嶺小學(xué)的抽樣測(cè)試結(jié)果來(lái)看，受測(cè)小學(xué)生的總體體質(zhì)狀況不容樂(lè)觀，優(yōu)秀率和良好率不能與當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和營(yíng)養(yǎng)狀況相匹配，也不能滿(mǎn)足現(xiàn)階段我國(guó)對(duì)于中小學(xué)體育課程教學(xué)目標(biāo)任務(wù)中對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)和提升的要求。因此，當(dāng)前小學(xué)生體質(zhì)狀況令人堪憂(yōu)，應(yīng)引起學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛關(guān)注，并應(yīng)采取積極有效的措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)和改善，真正保障小學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄，促進(jìn)他們德智體美全面發(fā)展。

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Investigation and Study on Pupil’s Physique Condition——Based on Samples from Wuling Elementary School in Fenghua District of Ningbo City

Sun Binjie

Primary school students physical fitness is an epitome of the national physical condition, which can directly reflect the future of our country's national comprehensive physical condition. Therefore, it is of great significance for strengthening the national physical quality through children's physique evaluation and seeking for problems existed and improving them. This paper uses the survey data from Wuling Elementary School in Fenghua District of Ningbo City as the samples, evaluates the overall physical conditions of pupil and obtains relevant results. The paper also offers suggestions to improve it.

primary school students physical fitness; national physical condition; investigation and study

孫斌杰(1982-)，男，浙江寧波人，中教一級(jí)，研究方向：體育教育。

寧波市奉化區(qū)武嶺小學(xué)，浙江 寧波 315502 Wuling Elementary School, Fenghua District, Ningbo 315502, Zhejiang, China.

G804

A

1005-0256(2017)04-0124-3

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.04.054