試論如何推動高校職業(yè)指導(dǎo)工作的開展

任 峰

（山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 山東 濰坊 261011）

試論如何推動高校職業(yè)指導(dǎo)工作的開展

任 峰

（山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 山東 濰坊 261011）

為了研究如何促使高校職業(yè)指導(dǎo)工作進一步發(fā)展，現(xiàn)對當(dāng)下我國高校就業(yè)指導(dǎo)工作做出進一步分析，舉例說明當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作過程中存在的問題。職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容和方式不夠豐富,職業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)不足,硬件設(shè)施不齊全,缺乏提高學(xué)生就業(yè)技能的校級活動組織。根據(jù)這些內(nèi)容，總結(jié)了學(xué)校拓展課外職業(yè)指導(dǎo)渠道，闡述了如何指導(dǎo)高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

職業(yè)指導(dǎo)；硬件設(shè)施；就業(yè)技能

我國社會迅速發(fā)展，社會分工也越來越細，大部分學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生科學(xué)選擇職業(yè)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。讓學(xué)生充分了解社會對人才的需要，初步了解當(dāng)前就業(yè)現(xiàn)狀，提升自身職業(yè)興趣，職業(yè)能力。學(xué)校重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，大力支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

1 高校職業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀

在高校中開展職業(yè)指導(dǎo)工作的主要目標是為在校大學(xué)生未來擇業(yè)提供幫助，幫助學(xué)生做出科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能，幫助大學(xué)生順利就業(yè)，并進一步在這一職業(yè)中長久發(fā)展。站在外部環(huán)境的角度進行分析，我國在計劃經(jīng)濟階段，主要是對大學(xué)生采取“包分配”政策，如今市場經(jīng)濟條件下，對我國大學(xué)生實施“雙向選擇、自主擇業(yè)”的方式，伴隨著我國高考的不斷擴招，加上外界經(jīng)濟環(huán)境的不斷改變，促使大學(xué)生就業(yè)問題逐漸成為近幾年政府關(guān)注的重點問題之一。……