對學員營干部整體素質的幾點思考

李思燃++陳三旺++李國臣

【摘要】學員營是院校的最基層單位，其干部的能力素質的強弱最能影響學員在院校的成長和進步，因此，加強學員干部素質的提高對學員營建設非常重要，也非常必要。我結合在學校學習期間的所思所想，從學員營干部要安心工作樂于奉獻的思想素質、具有院校教育理論和政治思想工作的業務素質以及具備軍事和調控能力的管理素質三個方面進行了探討和研究。

【關鍵詞】基層干部 ； 整體素質；任職能力

學員營干部是學員營的核心，是學員營全面建設的“領頭雁”，學員營干部隊伍的整體素質是制約學員營全面建設上水平、上層次的重要因素。在新的歷史時期，學員營干部的整體素質早已超出了“管好部隊帶好兵”這一簡單范疇，而應該以勝任培養新型軍事人才這一使命相適應的身心素質和知識構架為基本要求。當然，具體而言，還有很多值得探討和研究的東西，下面我就談談一點體會和這方面的看法：

一、學員營干部身處基層，安心工作，樂于為學員作奉獻是學員營干部應該具備的基本思想素質。

有學員營干部認為自己“言微人輕天地窄”，不管錢、不管權、不管物，發展出路受限，因此不安心本職工作，身在基層，眼睛盯著機關，整天把心思用在思考個人出路上，這必然導致工作被動，不僅單位成績上不去，而且必然給院校育人工作造成負面影響。因此，學員營干部首先必須具備樂于奉獻的思想素質。從學員營干部個人來講，應該不斷強化崗位責任感，以育人為己任。具體來講要注意以下幾個問題：一是要擺正個人利益和整體利益的關系。作為一名黨員干部，應該具備不計個人得失，為黨的事業作奉獻的思想基礎。學員營干部都是受黨教育多年的老黨員，更是應該任勞任怨，干一行愛一行，把學員營作為自己安身立命報效國家的崗位。二是要對學員營工作崗位有一個深刻而清醒的認識。學員營是管理教育學員的主戰場，如何教育學員樹立起正確人生觀、價值觀，如何幫助學員提高第一任職能力，如何引導學員立志成才等都需要學員營干部思考研究和實踐。因此，學員營工作不是無所作為，而是大有可為。三是要有立足基層干出一番事業的決心和信心。學員營工作和所有基層工作一樣，平凡繁瑣。但繁瑣不等于簡單，平凡的工作同樣可以干出不平凡的業績。因此，學員營干部應該在工作中不斷自激自勵，營造出一種把工作當事業干的熱情。

二、學員營工作意義重大，基本的院校教育理論和政治思想工作能力是學員營干部應該具備的基本業務素質。

既然是院校育人工作者，就應該具備基本的院校教育理論。但是就目前我院學員營干部的基本狀況來看，缺乏基本的院校教育理論知識已經成為制約我們的育人工作上水平、上層次的關鍵問題。不知“創新教育”、“開放教育”、“素質教育”為何物的大有人在。我們常說“學員不兵”，但把學員當兵帶的學員營干部卻大有人在，結果導致我們的一些畢業學員除了掌握一些基本的專業知識、專業技能外，對于教課書以外的知識幾乎一無所知。作為學員營干部，必須首先是一名稱職的教育者，其次才是一名合格的管理者，這也是院校干部和部隊干部的最大的區別。為此，我們應該不斷加強對新時期院校教育特別是軍事教育理論的學習，以科學的理論來指導實踐，才能真正做到勝任本職崗位需要。除此之外，作為學員營干部，特別是政工干部，還必須具備過硬的政治思想工作能力。首先，學員營干部是院校基層黨支部的正副書記，是落實黨的路線、方針、政策的直接責任人，必須具備堅強的黨性和較高的政策水平，必須具有團結帶領“一班人”搞好支部自身建設和單位全面建設的能力。其次，學員營干部的工作對象是廣大學員，必掌握學員思想脈搏，把握思想動態，有針對性地開展思想政治工作。第三，學員營干部還必須圓滿完成上級賦予的政治教育任務，因此還必須具備一定的政治工作水平。

三、學員營干部數量少，良好的軍事素質和調控能力是學員營干部應該具備的基本管理素質。

院校有專門的軍事體育教研室，對學員營的隊列素質和體能進行教學訓練，然而這不能說因此而可以降低對學員營干部軍事素質的要求。教研室的教學活動僅限于一定的正課時間，學員更大意義上的軍事體能教員是隊干部。這就要求學員營干部不僅要具備自身過硬的軍事體能素質，還要懂得組織訓練的程序、方法。這次本科教學評價，給我們敲了一記警鐘，不僅讓我們清楚了軍事體能組訓能力的重要性，更讓我們在實踐中掌握和積累了一些方法、經驗。但是，這些終歸是一些“土辦法”、“小竅門”，距離工作要求標準還有一定的差距，還需要我們從理論的高度對組訓工作進行了解和掌握。此外，對部隊的調控能力的高低也是衡量學員營干部是否稱職的標準之一。學員在校期間，頭上頂著一頂“緊箍咒”，應該說日常管理是比較輕松的。但是，以育人的高標準衡量，這個管理層次是遠遠不夠的。我理解學員營的管理起碼要有兩個層面：一是要建立起有效的管理激勵機制，通過這個機制來對全隊進行行為約束。要把管理融入到學習、訓練、工作等學員營一日生活的各個環節，這樣才能確保以最少的人員產生最大的管理效益。二是要把管理的思想、管理的方法教給學員，給他們提供鍛煉的機會和實踐的舞臺。這對提高學員的第一任職能力是至關重要的一環。