提升在校大學生綜合素質的路徑探析

宋渝明 耿曉帆 羅超 陳虹橋

摘 要：大學是我國教育系統的重要組成部分，承擔著為社會輸送優秀人才的任務，國家在大學建設上投入了大量的資源。在校大學生是我國未來發展的基石，他們的素質教育尤為重要，對整個社會都有深遠的影響。近年來，各所大學的知識文化教育不斷加強，但是對思想道德素質、身體素質等方面卻缺乏重視，本文對提升在校大學生綜合素質的方法進行了討論。

關鍵詞：綜合素質培養;社會實踐活動;校園文化

培養學生綜合素質，促進學生全面發展，一直是教育改革的重點方向，在校大學生畢業后就要進入社會，他們的綜合素質培養尤為重要，關乎著在校大學生對社會生活和工作的適應程度。因此，對提升在校大學生綜合素質的方法進行深入研究，并不斷優化與穿心，具有重要意義。

一、在校大學生綜合素質的內涵

近年來，我國正在推行教育改革，對于大學生綜合素質的培養尤為重視。在校大學生的綜合素質主要包括幾點，分別是思想道德素質、科學文化素質、身心素質。思想道德素質是學生人生觀、價值觀、道德觀的一種體現，決定著學生的行為邏輯和與人溝通交流的方法，影響著大學生對朋友、家庭、社會、國家、民族等方面的態度和立場。在個體與個體、個體與集體的關系中，思想道德素質能夠反映一個人的品質，決定其他人對自己的看法。思想道德素質中還包含法律素質，反映著大學生對法律知識的認知和對法律的敬畏程度。科學文化素質是學生綜合素質的重要組成部分，包含專業文化素質和非專業文化素質。專業文化素質反映著大學生對本專業基礎知識、基礎技能的掌握程度，是否具有嚴謹的思維邏輯，以及自主學習，融會貫通的能力。非專業文化素質是指大學生對文學、歷史、社會、政治、文化、藝術等方面的掌握程度，反映著大學生的知識結構，以及是否具有良好的文化修養和文化視野。身心素質包括身體素質和心理素質，身體素質指學生的身體能力、運動能力、反應能力，能否適應正常的工作和生活。心理素質反映著大學生的社交能力、溝通能力、心理承受能力和對環境的適應能力，心理素質關乎著學生能否適應社會生活，能否保持積極樂觀的人生態度。目前，許多大學都將精力投入到了學生科學文化素質的培養上，而對思想道德素質和身心素質缺乏缺乏培養，導致部分學生發展不平衡，適應能力不強，無法適應未來的工作和生活。因此，需要對提升在校大學生綜合素質的方法進行深入研究與分析。

二、提升在學大學生綜合素質的方法

（一）加強對思想政治教育的重視程度

想要提高答學生的道德素質，大學應該加強對思想政治教育的重視程度，要發揮思想政治教育對學生的引導作用。在安排文化課程之余，大學也要增加思想政治教育的課程數，為學生講解中國特色社會主義價值觀，讓學生了解新時代下，黨的基本路線和政策，激發學生的愛國熱情，堅定學生的政治立場。在思想政治教育課上，教師要結合實時，圍繞著和諧、平等、法治、富強、民主、敬業等方面進行講解，提高在校大學生的政治覺悟，讓在校大學生深刻了解到自身與社會、與國家的關系。同時大學思想政治教育課程也要改變灌輸式的傳統教學方法，利用互利網和信息技術，采用影像、圖片、文字多種形式的教學素材，提高學生的學習興趣。思想政治教師也可以引用討論法、探究法、社會調查法、案例法等多種教學方法，比如對社會熱點事件或一些不良風氣進行分析，讓學生以小組的形式進行討論，分析這些事件的影響，看清問題，明辨是非，鼓勵學生發表自己的看法，從而加深他們的印象[1]。多樣性的教學方法能更好的吸引學生注意力，互相討論能加深學生對于事件的理解和認知，可以突出學生的主體地位，發揮學生的主觀能動性，讓學生更加重視自身的思想道德素質。另外，思想政治教育不能局限于課堂，教師應該帶領學生積極參與社會實踐，比如去敬老院照顧老人，在學校內打掃衛生等，在實踐中培養學生的思想道德素質。法律素質也是思想道德素質中的重要組成部分，大學應該與實際法律案件相結合，積極展開譜法活動，提高學生的法律意識。

（二）大力發展校園文化

環境對人有著巨大的影響，大學只有大力發展校園文化，才能有助于培養在校大學生的綜合素質。校園文化是大學理念、大學精神、大學傳統的一種外在體現，對在校大學生有著潛移默化的影響。大學要積極開展運動會，要求每個班級都必須參加，發揚體育精神，引導學生積極展開鍛煉，提升自身的身體素質。也可以組織籃球比賽、足球比賽、拔河比賽等，激發學生的競爭意識，提高學生參加體育活動的熱情[2]。大學還要定期舉辦校園晚會等文體活動，給所有學生一個展示自我的舞臺，或者開展詩歌比賽、演講比賽，并在全校范圍內宣傳，開發學生舞蹈、表演、演講等方面的興趣，促進學生提高自身的文化修養。另外，大學要重視學生的心理健康問題，要設有專門的心理咨詢部門，對學生進行心理疏導，解決學生的心理問題，鼓勵學生多與別人進行溝通，保持學生心態積極樂觀，培養學生自尊、自愛、自律、自強的心理素質，提高在校大學生的環境適應能力。

結論

在校大學生是國家發展的棟梁，將會在各個行業發揮自身的作用，因此培養在校大學生綜合素質尤為重要。大學要加強對思想政治教育課程的重視程度，帶領學生積極參加社會實踐，提高學生的思想道德素質。大學也要大力發展校園文化，積極舉辦運動會、文化晚會、詩詞大會等文體活動，提高學生的文化修養。

參考文獻：

[1]鄭凱航，楊翔宇.高校心理健康教育與思政教育的深度融合[J].繼續教育研究，2020，（4）：92-95.

[2]張夸夸，翁異靜，蔣炳蔚.當代大學生行為內驅力影響機制研究 ——基于浙江省5所高校的調查數據[J].統計與管理，2020，35（8）：122-128.

作者簡介：

宋渝明 1999.07 男，籍貫：四川閬中，職稱和學歷：本科，研究方向或專業：經濟學。

（海口經濟學院 ?海南 ?海口 ?570000）