高中英語完型填空錯誤的研究

芮芳

【摘要】高中英語考試中最容易出現錯誤的題型就是完型填空，而這類題型正是考察學生們閱讀能力的一類題目，它的難度比較高，大多數考生遇到這類題目都會覺得頭疼。但是，學生們如果不能夠正確的做好這類題目，將會直接影響到他們的高考成績，甚至會導致他們與名牌大學擦肩而過，悔恨終生。由此看來，我們有必要針對高中學生們在完型填空中存在的錯誤問題進行研究。

【關鍵詞】高中英語；完型填空；錯誤問題

【中圖分類號】G633.41

1前言

高中英語的完型填空能夠測試出學生們的英語語言知識水平和閱讀理解能力。因此，注重這方面的培養和教學是高中英語學習的重中之重，尤其是在高考當中，完型填空占的分量相當之重，它的出題規則一般就是把文章中的一部分詞語去掉，具有一定的障礙性，學生們對這些空缺單詞沒有把握，不能夠明白句子的意思，難免會讓他們望題生畏。

2高中英語完型填空的重要性和現狀

完型填空的難度在高中英語教育界受到了老師和學生們的廣泛認可，做這類題目時，需要學生們擁有很強的英語基本功和大量的閱讀，并且需要將自己的語感和文章有機的結合在一起，運用自己的語法知識將空缺的詞語選擇出來，這考察學生們多方面的能力。它的內容考察很是廣泛，在語法、知識和詞匯方面都很難總結，教師們面對這樣的情況無從下手，感到萬分的迷茫。

完型填空在歷屆的高考之中，占的比例很大，而在答題的過程當中，百分之八十的學生都不能理解答題技巧，缺乏對于全文的掌控意識，對于語境和語法都掌握的很少，因此，在高考中失去很多重要的的分數，這便使學生們在心中自然而然的產生了厭煩的心理，慢慢成為他們學習英語的障礙。

3高中英語完型填空錯誤的研究

針對以上高中英語完型填空存在的問題，下面我們提出幾點合理化的建議。

3.1完型填空要重視“讀”的作用

學生的詞匯量和語法知識在完型填空當中是相當重要的，在這類題目中，雖然考察的詞匯量和語法都比較多，但是，只要是語感好，做題的難度就會大大降低了，而若想對一篇閱讀有好的語言感覺的話，最簡單的一種方法就是反復的閱讀，一篇文章最少要讀三遍，這樣，反復閱讀的作用可以不斷升華，多一遍閱讀，就會有多一遍閱讀的作用。

第一遍是要通讀全文，學生們可以大致的了解文章的大意，抓住文章的關鍵詞，明確文章的邏輯關系，以此確定人物、時間、地點，以及發生的事情緣由，這些都能夠給學生們以做題的靈感。第二遍閱讀，要一邊閱讀，一邊填空缺，第二遍要更加的仔細，慢慢的斟酌，并且在選擇的過程之中，一定要注意語義和語法的運用，遇到困難無法選擇的話，就先跳過。第三遍是對文章中那些沒有做的題目進行完善，并且進行全文檢查，把認為不對的填空進行更改，這三遍閱讀一定要保證連貫性和正確性，不要讀一遍或兩遍覺得困難就做下道題，要不就不做，要不就一次性做完，不然很容易出現錯誤。

此外，教師們也應該要求學生們在平常的時候多進行一些課外英語文章的閱讀，對于那些沒有見過的單詞、語法和詞匯進行摘抄總結，多多思考，多多請教，這樣，才能夠真正的把學生們的詞匯量提升上去，也會慢慢的增強學生們的語言感覺，增加學生們對于英語學習的興趣。

3.2老師們應將教會學生們完型填空的具體做法

完型填空的教學當中，讀的作用是最基礎的，然而，最為行之有效的辦法就是老師來傳授學生們一些完型填空的做題方法。下面我們總結了幾種方法。

（1）排除法

排除法是做完型填空做基礎的方法，對于一些比較有難度的問題，應該重點結合一下上下文的意思，對于選項中一些明顯不合理的單詞進行排除，這樣也會有利于下一個空缺部分的選擇，打個比方：Many people （ ）of many as 10 people have had…… 在選項中有：A.like B.as C.so D.too，顯而易見，只能是選擇B或C，因為as只能與as或so連用，而肯定句用as，否定句用so，這樣一來，就很好選擇了，這便是運用的排除法，可見，此方法是非常有效的。

（2）掌握詞組的固定搭配

做好完型填空一類的題目，詞組的掌握很重要，比如一些固定搭配的詞組：for the present……和because of……等等，掌握了這些詞語的搭配問題，在做完型填空的時候就可以直接來選擇了，此外，還應該指導學生們更加深入的了解文章的內容，以便于更好的進行選擇，同時，還要要求他們做題一定要認真，并且要理智的做題，不能夠死死的抓住自己不會做的題不放過，要適度的取舍，以免在高考的時候吃大虧。

（3）課余時間的利用

幫助學生們提高英語水平除了以上兩點建議之外，學生們的日常學習習慣與英語的完型填空水平也息息相關，英語完型填空的能力不是一朝一夕就可以提升上去的，因此，老師們也應該對于學生們的日常學習情況進行督促和引導，可以在平時的時候幫助學生們積累一些習慣性的用語，向他們推薦一些好的語篇，平時多多組織他們進行課外閱讀，或是定期組織同學們一起去圖書館進行閱讀。這樣，一方面可以提高他們的閱讀理解的能力，還可以增加他們的詞組和語法的掌握程度，這樣，可以讓他們更加貼近筆者的心靈，有助于他們更準確的來解剖文章，憑自己的感覺去選擇，以后再遇到這種類型的題目就會覺得容易許多。

4結語

從總體上來講，完型填空這類題型包含的知識面比較廣泛，包括一些短語，語法和詞組等等，此外，還考察他們的觀察和應變能力，這的確是一項需要含有多種技巧的思維過程，因此，要掌握高中英語完型填空這類題目的動向是一項非常艱巨的任務，我們應當對它提起高度的重視。

學生們若想在高考的完型填空中取得優異的成績，就應該加強平日里的鍛煉，提升自己的邏輯思維能力，鍛煉自己的做題速度，只有這樣，才有可能在高考中取得優異的成績，讓自己的人生更加精彩。

參考文獻

[1]徐美連.銜接理論在高中英語完形填空中的應用調查研究.《科教導刊》.2013年17期

[2]陳德忠.高中生如何提升完型填空正確率.《文科愛好者：教育教學版》 .2012年6期