高校思想政治教育工作對于微博的運用

汪和祥

摘要：隨著社會科技的不斷發展，越來越多的高科技產品逐漸問世，網絡的出現打破了傳統信息傳播方式，創造了一種全新的信息傳播方式，新型信息傳播方式不僅提升了信息的時效性還提升了信息傳播的效率和普及面積。本文通過對微博的特征和微博對

關鍵字：高校；思想政治教育工作；微博；運用

【中圖分類號】G641

前言：隨著科技的不斷發展，越來越多的社交軟件如雨后春筍般層出不窮，網絡中流傳著這樣一句話，“微信維持內部關系，微博拓展外部關系”，這句話清楚的體現了現如今我國現狀，隨著微博微信的不斷發展，逐漸已經成為了我國人際交往的重要工具。微博的前身是博客，但是博客由于文字過多，文章大多是長篇，所以并沒有廣泛流行，而微博具有文章篇幅小，又有眾多明星的加盟，逐漸被廣大年輕人所使用。

一、微博的特征

（一）傳播速度快

微博有一定的文字限制，每篇微博的文字不得超過140字，但是卻也足以將信息或事件表達清楚，所以微博已經逐漸取代了電視或報紙等主流媒體，逐漸成為了最新的信息傳播平臺。其根本原因就是所有微博用戶都可以作為新聞的傳播體或締造者，只要通過編輯文字就可以將自己的想法或了解的事件表達出來，是我國進入了全民記者的時代。并且現如今大多數微博用戶都是通過手機進行發布信息或轉載，這極大程度上的使信息傳播的更加便利，使新聞傳播速度加快[1]。

（二）信息傳播渠道多樣化

微博不像傳統新聞傳播媒體那樣，需要時間編輯和排版，而是可以做到隨時隨地的發布任何信息，并且網絡是虛擬的，大家誰都不認識誰，也就使信息傳播渠道呈現多樣化狀態。微博用戶可以通過手機、電腦或網頁等多種方式進行登錄，可以使任何用戶都能夠隨時掌握全球的信息。特別是現如今智能手機的不斷發展和社會的不斷進步，現在我國百分之九十的人都擁有屬于自己的智能手機，人們可以通過手機進行消息的發布或傳播，手機用戶只需要輕輕的點擊屏幕，就可以將自己想說的事情或新聞發布在網絡中。由于微博實在是太過于便捷，并且還具有傳統新聞傳播平臺所不具備的時效性，使微博在近幾年發展十分迅速。

（三）內容豐富

隨著網絡的不斷發展，人們早已經能通過電腦或手機進行搜索自己想關注的新聞、圖片、視頻或音頻，但是仍然需要特定的搜索這些信息才會出現，而微博的出現則徹底改變了這一尷尬局面。微博中擁有非常豐富多元化的信息，微博用戶不僅可以通過文字這一種表達方式來表達心情，還可以通過微博發布視頻、圖片、音頻等方式來記錄自己生活的所有動態和心情。雖然微博限制了數字。但是140字已經足夠將自己想要發布的心情或新聞了，還可以通過觀看他人的微博了解到其他人的生活，也可以及時的了解到國家大事、民生動態或是自己喜歡的明星，還可以與廣大微博用戶進行無障礙交流，這極大限度上的豐富微博用戶的見聞和視野[2]。

二、微博對當代大學生的影響

（一）增加了大學生的娛樂項目

隨著社會的不斷發展，越來越多的娛樂項目向高校大學生撲面而來，這雖然豐富了大學生的課余生活，但是也增加了學生的經濟負擔，但是微博完全不同，微博不需要任何的經濟基礎，只需要一部手機和不多的流量，就可以看盡天下事，了解自己想要了解的任何人，這也是微博受到廣大大學生追捧的重要原因之一。由于大學生有自己的專業必修課需要學習，所以課外娛樂時間相對來說，沒有那么富裕，但是微博的出現可以最大程度上的緩解學生疲累的學習生活，大學生在學習學累了的時候可以通過刷微博進行放松，耗時少又便捷，極大程度上的豐富了當代大學生的課余生活。

（二）提高了大學生的眼界

我國當代大學生的經濟基礎都是由家中支持，所以除了日常的生活費用，可能沒有那么多資金去自己想去的地方或認識想認識的人，但是微博中包羅萬象，微博中有天下事，只要想知道，就可以在中國及時的了解到大洋彼岸的新聞情況。微博中還有各種奇人異事，大學生可以通過微博了解到自己本身并不了解的事情。所以微博極大程度上的提升了大學生的眼界，使大學生可以足不出戶的了解天下事，及時的知道全球的流行和新聞[3]。

（三）擴展了人際交流圈

雖然大學校園是一個小型社會，但是仍然會有一些學生由于生性靦腆，其在人際交往方面仍然處于零的基礎，這對大學生人際交往圈產生了極大的影響。微博的出現徹底改變了這一尷尬局面，大學生可以通過微博這個網絡虛擬社交平臺擴展自己的人際交往圈，通過微博上的零距離接觸和聊天，還能夠鍛煉學生人際交往能力，為大學生今后的社交能力和工作提供了良好的基礎。人際交往可以說是微博中最大的一個特點，微博用戶是一個非常龐大的群體，大學生可以通過微博與大洋彼岸的人進行無障礙溝通，使大學生能夠了解到其他國家的文化和習慣，將能夠最大限度上的拓展大學生的人際交往圈。

三、高校思想政治教育工作對于微博的具體運用措施

（一）建立學校內部微博

高校在進行思想政治教育工作時可以通過微博建立屬于學校內部的交流平臺。高校管路部門可以通過內部的微博交流平臺，及時的了解到每一位學生的性格特點和興趣愛好，進而能夠因材施教，對不同的學生進行區別教育，使每一位學生都能夠更好的接受思想政治教育。學校還可以通過學校的內部微博平臺發布學校的相關通知，利用微博傳播速度快的特點，將能夠將相關通知得到更好的普及和傳播，使大學生能夠在一種輕松管理的氛圍內進行交流和學習。這樣不僅有利于學校實現思想政治教育的目標，還能夠加強學校的凝聚力和團結性，從而使學校對于學生的管理能夠更加的規范性和團結性。通過建立學校內部的微博平臺，將能夠使學校之間各層的工作效率得到顯著提升，能夠形成一個信息傳播和發布的完整體系[4]。

（二）加強對網絡信息的管理

高校在利用微博來進行思想政治教育時，一定要注意網絡中的一些垃圾信息，堅決抵制網絡中的垃圾信息，防止一些垃圾信息過早的侵蝕大學生的身心，所以高校一定要加強對網絡信息的管理。高校如果想加強對網絡信息的管理，就必須建立一個完善的校園網管理機構體系，這樣才能夠保證及時的鍋爐掉網絡中的不良信息。在加強對網絡信息管理的同時，高校還要加強對學生自身的思想政治教育工作，提升學生的自律性和自我保護意識，以保證大學生能夠自我識別出網絡中的不良信息和不實信息，使大學生能夠做到真正的用知識武裝大腦，自覺的抵制網絡中的一些不良信息，使大學生能夠一直保持一個良好的學習狀態和健康的心理狀態[5]。

結束語：隨著網絡的不斷發展，越來越多的社交網絡如雨后春筍一般的冒出來，其中，以微博為首的社交平臺最為受歡迎。根本原因就是微博信息傳播速度快，內容豐富多樣化，并且使用十分便捷，使微博逐漸成為主流社交軟件。將微博運用在高校思想政治教育工作中，將能夠最大限度上的提升思想政治教育的整體教學質量和效率，使我國思想政治教育工作整體水平得到質的飛躍，最終實現高校大學生素質和思想政治意識全面提升的目標。

參考文獻：

[1]孫宜山.微博在高校思想政治教育工作中的應用研究[J].山東省青年管理干部學院學報，2010，06（11）：85-87.

[2]郭紅明，王永燦.基于微博的高校思想政治教育互動模式[J].高校教育管理，2013，06（18）：106-110.

[3]張浩.淺析微博在高校思想政治教育中的應用[J].廊坊師范學院學報（社會科學版），2011，03（29）：116-118.

[4]季海菊.高校思想政治教育中的微博封殺抑或牽手[J].學海，2011，05（33）：196-200.

[5]李文浩，姜太軍.借助“微博”的“微薄”之力 做好高校思想政治教育工作[J].當代教育理論與實踐，2012，03（21）：40-41.