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論體育精神與大學生思想道德建設

2017-04-10 14:21:17魏洪峰
新教育時代·教師版 2017年11期
關鍵詞:大學生

魏洪峰

摘 要:隨著社會經濟的快速發展,人們的生活水平和質量顯著提升,在物質生活得到滿足的情況下,人們逐漸開始追求精神層面的需求。體育精神是在體育活動開展過程中逐漸形成的一種意識形態,對人們的思想作風和意識都產生了積極影響和啟迪作用,引導人們形成正確了思維意識。在當代高校教育中,人們逐漸開始重視對大學生的思想道德建設,這對幫助學生形成正確的思維意識和人格都具有重要的意義和作用。本文主要是從體育精神概述和在大學生思想道德建設中對體育精神的應用,對體育精神與大學生思想道德建設進行了詳細分析和研究,這在大學生思想道德建設中加強對體育精神的應用具有重要的參考價值,有助于實現當代大學生的全面發展。

關鍵詞:體育精神 大學生 思想道德建設

在校園文化中,體育文化作為重要的一部分,具有一定的意義和作用,而體育文化活動的開展,主要就是為了加強對學生體育精神的培養和提升。體育精神是在體育活動中逐漸形成并發展的,同時具有一定的傳統價值和現代化意義,因此在當代大學生的思想道德建設中加強對體育精神的宣傳和教育是十分關鍵的,能夠全面提升當代大學生的綜合素質。

一、體育精神概述

體育精神作為一種社會意識和文化意識,指的是人們在體育運動過程中逐漸形成的進取心理、智慧以及力量的總和,是人們在追求健美、健康發展過程中激發出的一種自由、健康的心理狀態,同時人的潛能能夠被充分激發出來。

體育精神是與意識相統一的,與物質相對立的一種精神,是社會意識形態中的一種。作為最高的體育運行境界,是人們在體育競技、體育活動工藝及體育教育中逐漸形成的價值觀念、心理、思維以及體育意識的總稱。作為一種意識形態,是人們內心追求的一種體現。

在體育運動中形成并發展體育精神,體現出了體育運動員的精神風貌。比如我國的乒乓球隊,在日常的訓練和比賽中逐漸形成不斷創新、不斷鉆研、勤學苦練、不屈不撓的精神;為國爭光、放眼世界、胸懷祖國的精神;團結戰斗、同心同德的集體主義精神;勝不驕敗不餒的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神。因此,運動員們不只是作為體育賽事的參與者,同時也是一種象征和精神的體現。

通過體育賽事的開展,能夠向他人傳遞已經得到共同認可的信念和價值觀,因此體育精神體現出重要的民族認同性和社會性。比如在奧林匹克運動中所體現出的關愛與尊重、和平、公平競爭、友誼團結、相互理解的體育精神,已經得到了全世界人們的共同認可。對于我國來說,在現代體育運動中充分結合了傳統體育文化和精神,逐漸形成頑強拼搏、團結協作、遵紀守法、科學求實、無私奉獻、為國爭光的中華體育精神,從中體現出了中華民族的體育追求,同時也激勵著整個民族人民艱苦奮斗。

二、在大學生思想道德建設中對體育精神的應用

在教育因素中納入體育精神,加強當代大學生的思想道德建設,能夠有效地實現學生精神、心理以及身體等多方面的均衡發展。對于當前的社會經濟來說,由于所處的環境十分復雜,學生的心理和思維都會發生相應的轉變,因此加強思想道德建設是十分必要的,能夠引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,進而為社會的發展貢獻自己的力量,同時實現自身的價值。

(一)加強重大體育賽事的開展

通過開展重大的體育賽事,不僅能夠獲得比較高的關注度,同時通過籌備、開展等環節,能夠達到弘揚國威、振奮人心、動員民眾等良好的教育效果。比如北京奧運會的召開,從申奧成功,到傳遞奧運火炬,到最后的成功舉辦,都能夠帶動每一個人的情緒,振奮精神,同時也向全世界展示了中國的獨特魅力和強大的綜合國力。運動員的優秀表現,能夠充分激發起人們的民族自豪感和驕傲,這就是對愛國主義的充分展現。在這一過程中,各個高校就能夠加強對愛國主義教育活動的開展,加大對愛國精神的宣傳,充分激發出學生的愛國熱情。

(二)注重群體性活動的開展

集體主義是社會主體道德體系中的一部分,指的是一種對人們的行為選擇提供指導的一種原則,是一種基本的社會主義道德原則。在校園中開展群體性活動,能夠加強培養學生的協作精神和集體意識。通過這種需要團結合作的體育賽事的開展,為當代大學生集體主義精神的培養提供了主要的平臺,在相互的協作和團結過程中,能夠在大學生的腦海中留下鮮明而具體的集體形象,幫助學生更加深入地認識和理解集體力量和集體利益。

(三)注重對體育競賽活動的開展

對于當代大學生來說,都勇于進取、追求發展。為更好地培養學生的競爭意識和進取精神,就必須注重對體育競賽活動的開展。學生通過參與各種體育競賽活動,能夠在心理沖擊和意志考驗的過程中體會到痛苦、驚喜、歡樂、失敗、挫折、成功等多種情感,并逐漸戰勝自我、克服惰性,實現自我超越。

三、結語

在大學生思想道德教育中加強對體育精神的宣傳和推廣,能夠幫助學生更好地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。因此,需要加強對重大體育賽事、群體性活動以及體育競賽活動的開展,學生在強身健體的同時,還能夠逐漸形成集體主義精神,對自己的思維意識和行為提高要求,培養出良好的意志品質,實現身心健康發展。

參考文獻

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