詩與音樂關系研究

內容摘要：古時詩是歌，歌也是詩；今時詩不是歌，歌仍為詩。詩和音樂在古時本為一體，經過不斷的演變成彼此獨立的藝術領域。但詩與音樂還有著聯系，《當你老了》這首歌，它的歌詞內容便是一首詩。詩與音樂都是以聲音為材料，節奏為命脈的藝術形式。詩與歌的結合對兩種藝術的發展有重要意義。

關鍵詞：詩 音樂 相似性 具體結合 意義

詩歌即詩與歌的結合，詩可為歌，歌詞也可為詩，詩與音樂兩種藝術自古以來便是一家。它們都是與原始的勞動相伴而生，經過后世的不斷發展分分合合，但始終有著萬千聯系。詩三百可入樂，亡后有騷、賦，騷賦不便入樂便出現了古樂府，之后到唐朝又生發出新樂府，宋有小詞，元有曲。在我國古代的不同時期都有詩與音樂相結合的痕跡。

一.詩與音樂的相似性

詩的詞句有如音樂般的優美，音樂中的歌詞又是充滿了文學韻味，音樂中包含著詩，詩中蘊藏著音樂，兩者相互連接滲透。詩與音樂之所以能夠默契的合二為一，是由于兩種藝術之中有共通性。

第一，兩種藝術都是以聲音為材料的藝術，不同于繪畫的線條，建筑的幾何圖形。音樂與詩都是通過聲音來建構本身的藝術形式，“音樂的材料就是聲音”，只有通過聲音音樂才得以形成，而對于詩來說，在早起的文學產生過程中也是通過講故事等口耳相傳的方式得以保存下來。而在當代詩歌雖多以文字的形式存在，但詩歌還是多以朗誦的方式為主。

第二，音樂與詩都是以節奏為命脈的藝術。“詩歌、音樂、舞蹈原來都是混合的，它們的共同命脈是節奏”，詩歌的朗朗上口正是由于它的內部有節奏的起伏，在沈約的“四聲八病”規范了詩歌的寫作方法之后，詩歌便更加講究用字的聲調與節奏的變化。

第三，兩者都是時間的藝術。黑格爾在《美學》中把詩與音樂定為是時間的藝術，是在時間上綿延的藝術。不同于在空間上排列的建筑、繪畫與雕塑，它們是空間的藝術，可以在空間分布上一目了然，而時間的藝術是在這一刻來，在另一刻已經過去，它在永恒的時間中不斷的流逝，因此要使得不被遺忘，便要求此種藝術有節拍整齊和平衡對稱，音樂和詩歌便是如此。

第四，詩歌和音樂都給欣賞者創造了自由想象的的空間。正是由于兩者都是時間的藝術，不同于空間的藝術可以讓欣賞者直觀的看到是怎樣的一種藝術形式。音樂和詩歌，我們看不到它們真實的樣子，音樂中譜寫的世界不會直接呈現在欣賞者的眼前，而是通過悅耳的旋律節奏，以聲音的方式來傳送到耳畔，在聆聽的過程中去感受音樂中的所傳達情感的喜怒和世界的多彩，對于不同的欣賞者所想象的場景是不同的。

二.我國古代詩與音樂結合的具體表現

在我國古代詩詞中，詩與歌是結合而存在的，早在上古時期的原始社會，詩與歌與舞便是一個整體，之后隨著生產力的提高以及藝術自身規律的發展，三者逐漸分開成為不同的藝術形式。但詩與歌仍然緊密的結合在一起，從先秦的《詩經》、樂府詩以及宋詞元曲，無不證明詩與歌的聯系一直延續。

1.詩、樂、舞合一時期。在原始社會時期，詩、樂、舞三者合二為一，沒有單獨的分開來。早期的人們在勞動過程中為了力量一致便有了節奏的律動，肢體的扭動成為后來的舞，石器的打擊便是后來的音樂，喉嚨的發出的聲音則是詩歌。

2.依詞譜樂時期。依詞譜樂時期先有詩，后譜成歌。文人創作出來的詩或者從民間采來的謠，再經整理由專門的從事音樂的部門譜成曲來演唱，即“聲出于言”，先詞后曲。《詩經》最初的形式便是民間的歌謠，可入樂。經過整理之后，又把部分詩重新譜樂進行歌唱。并把其按樂而分為風、雅、頌三個部分。詩經之所以能夠配樂演唱是其中的詩句大多是有韻律和節奏，適合入樂。《詩經》中的詩歌有疊句，如“碩鼠碩鼠”；有重復如《關雎》；有重章如《采葛》等。興盛于唐代白居易時期的新樂府“其體順而肆，可以播于樂章歌曲也”，此時的歌曲，由文人詩中選取精品來入曲。

3.倚聲填詞時期。自唐五代起至北宋初期以及元代是詩與歌結合中倚聲填詞時期，即“言出于聲”。不同于依聲譜曲時期的先有詞再譜曲，倚聲填詞是先有曲，再根據曲的韻律來填上適當的詞。于是在詞中出現了許多的詞牌名，如菩薩蠻、卜算子、漁家傲等。不同的詞牌有不同的韻律，而同一詞牌的詞盡管內容不同但是韻律相同。元雜劇的盛行則是回歸了詩、樂、舞一體的形式，在舞臺上，表演者不僅要借助語言來完成對話，同時也要配上歌唱的曲調和相應的動作。元曲較之于宋詞更加靈活，不必拘泥于字數的對應，中間也有摻雜俚語。還可以根據詞表現內容的多少，組織多個曲合為組曲。在元曲中，詩是曲的內容，曲是詩的形式。

三.“詩”與“歌”結合的意義

“詩”與“歌”從它們的誕生之日起便是相結合的，隨著人類大腦思維的發展以及藝術自身規律的發展，兩者逐漸分離并形成兩個獨立的藝術領域。即使兩者已然獨立，仍然有著千絲萬縷的聯系。“詩”所代表的文學領域與“歌”所代表的音樂領域相結合使得詩有著音樂的優美旋律，歌有著文學般的韻味。同時也擴大了文學的領域，打破了文學原有的界限，給文學的含義增加了新的內涵。

（作者介紹：朱哿，黑龍江大學文學院2015級碩士研究生）