雙陽(yáng)區(qū)2011年陽(yáng)光工程培訓(xùn)成效頗豐

雙陽(yáng)區(qū)陽(yáng)光辦不斷創(chuàng)新管理方法，使2011年陽(yáng)光工程培訓(xùn)與前幾年相比較，質(zhì)量更高，效果更好。

制作并下發(fā)了“聽課證”和“學(xué)員須知” 學(xué)員憑聽課證上課，按學(xué)員須知要求參訓(xùn)，使基地的培訓(xùn)工作便于操作，課時(shí)得到了保證。

重視師資隊(duì)伍建設(shè) 基地聘請(qǐng)專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師講課，做到專業(yè)課講得通俗易懂，引導(dǎo)性培訓(xùn)上得形象生動(dòng)，呈現(xiàn)出農(nóng)民學(xué)員想學(xué)、愛(ài)學(xué)、學(xué)不夠的場(chǎng)面。如昕苑合作社培訓(xùn)基地、齊家職教中心基地在培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)了堂堂有旁聽生，學(xué)員們爭(zhēng)抄老師教案的情景。齊家職教中心在舉辦合作社管理人員培訓(xùn)班時(shí)，學(xué)員張沖學(xué)習(xí)結(jié)束后回家，不慎將腳砸傷，本以為第二天他不會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)了，可是還沒(méi)到上課時(shí)間他竟然打車來(lái)到了教室門口。

教學(xué)形式多樣 做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，參觀與指導(dǎo)相搭配。如昕苑合作社培訓(xùn)基地課后給學(xué)員們留作業(yè)，即鞏固所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)員們學(xué)習(xí)積極性；太平鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)中心基地創(chuàng)新培訓(xùn)形式，組織學(xué)員到雙遼市那木鄉(xiāng)天倉(cāng)種植專業(yè)合作社去參觀學(xué)習(xí)，把學(xué)員們“領(lǐng)出去”，開拓了視野，受到了啟發(fā)。

基地組織有序，課堂紀(jì)律好 如齊家職教中心基地于2011年9月6日在156中學(xué)舉辦了合作社管理人員培訓(xùn)班。上午9點(diǎn)學(xué)員們按時(shí)排隊(duì)進(jìn)入教室，上課期間沒(méi)有一名學(xué)員走動(dòng)或說(shuō)話，該班也得到了省陽(yáng)光辦監(jiān)管科的贊許。

實(shí)行補(bǔ)助制度 實(shí)行了交通費(fèi)與午餐費(fèi)補(bǔ)助，減輕了學(xué)員的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

積極為陽(yáng)光工程學(xué)員其他解決難題 如齊家職教中心基地在奢嶺街裴家村村民張麗敏家回訪時(shí)，得知她們村很多婦女想學(xué)習(xí)手工編織，盡管這時(shí)陽(yáng)光工程培訓(xùn)已經(jīng)全部結(jié)束，但該基地還是積極幫著聯(lián)系，并決定和區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合在村里舉辦一期手工編織培訓(xùn)班。另外，在知道部分學(xué)員賣糧難時(shí)，該基地主動(dòng)幫著聯(lián)系糧庫(kù)，讓學(xué)員們的糧食能賣上好價(jià)錢。（省陽(yáng)光辦 供稿）