七年級數學課前指導預習研究

閆海霞

摘要：七年級將學完初中知識的30%，這部分知識學得好與壞直接關系著中考的成敗。因此，七年級是奠定學好數學的黃金期。制定一個好的學習計劃對七年級的學習是非常重要的。在本文中，筆者就對如何利用七年級數學課前指導預習更好地促進數學教學效率的提高展開論述。

關鍵詞：七年級數學；課前指導；預習研究

中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）07-0089

七年級將學完初中知識的30%，這部分知識學得好與壞直接關系著中考的成敗。因此，七年級是奠定學好數學的黃金期。制定一個好的學習計劃對七年級的學習是非常重要的。

一、指導提高聽課的效率是關鍵

1. 課前預習能提高聽課的針對性

預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，預習后把自己理解了的東西與教師的講解進行比較、分析即可提高自己的思維水平；預習還可以培養自己的自學能力。

2. 聽課過程中的科學

首先，應做好課前的物質準備和精神準備，以避免上課時出現書、本等物品丟三落四的現象；上課前也不應做過于激烈的體育運動或看小書、下棋、激烈爭論等。以免上課后還氣喘噓噓，或不能平靜下來。

其次，就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。（1）耳到：就是專心聽講，聽教師如何講課、如何分析、如何歸納總結。另外，還要聽同學們的答問，看是否對自己有所啟發。（2）眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看教師講課的表情、手勢等動作，生動而深刻地接受教師所要表達的思想。（3）心到：就是用心思考，跟上教師的數學思路，分析教師是如何抓住重點、解決疑難的。（4）口到：就是在教師的指導下，主動回答問題或參加討論。（5）手到：就是在聽、看、想、說的基礎上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。

若能做到上述“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己的頭腦中留下深刻的印象。

3. 特別注意講課的開頭和結尾

講課開頭，一般是概括前節課的要點并指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

4. 要認真把握好思維邏輯，分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外，還要特別注意教師講課中的提示。教師講課中常常對一些重難點會作出某些語言、語氣，甚至是某種動作的提示。最后一點就是做好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點、思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習、消化、思考。

二、指導做好復習和總結工作

1. 做好及時的復習

上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式復習：先把書、筆記合起來回憶上課時教師講的內容、例題；分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫），盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也檢查了當天課堂聽課的效果如何，還為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

2. 做好單元復習

學習一個單元后應進行階段復習，復習方法也和及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內容完善，而后應做好單元小結。

3. 做好單元小結

單元小結內容應包括以下部分：（1）本單元（章）的知識網絡；（2）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；（3）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

三、指導做一定量的練習題

有不少同學把提高數學成績的希望寄托在大量做題上。筆者認為這是不妥當的，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在于做題多，而不在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學的知識、方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識、數學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其他問題時，是否也用到過，把它們聯系起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養成善于思考的好習慣，這將大大有利于你今后的學習。當然，沒有一定量（教師布置的作業量）的練習就不能形成技能，也是不行的。

另外，無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，把通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這也是學好數學的重要問題。

（作者單位：陜西省靖邊縣第六中學 718500）