淺談高校足球教學文化

吳君+曾秋紅

一、足球教學法的特點

實踐與理論相結合足球教學法首先要通過講授、示范、演示等傳授理論知識。其次，最主要的方式是通過大量的練習和訓練讓學生掌握各種最基本的技術動作。教師在自身擁有標準的足球技術前提之下，在授課時應該掌握科學合理的教學方法。如分解與完整練習法，分段與循環練習法，預防與糾錯法等。因此，教師在自身掌握“教科書式”足球技術之外，更應該對各種教學方法進行深入了解和研究。

二、足球教學方法的形式與內容

語言法語言法是指在體育教學中，教師運用各種形式的語言，指導學生學習內容和進行練習的一種方法。語言是教師與學生溝通的橋梁，體育課上的動作講解、組織調動、預防與糾錯和師生之間的相互反饋都必須通過語言來完成，所以教師的語言表述是非常重要的，直接影響學生上課的情緒。足球教師應該做到足球教法上語言的精煉，尤其是在專業術語名詞上，要針對不同的教學對象，根據學生的文化水平和理解能力采用不同的語言。在語言功底上，教師還要注意生動、形象、直白、靈活、幽默、風趣等特點，提高學生上課的積極性。

三、高校足球文化的概述

1.培養學生的團結合作精神。足球是一個集體項目，它需要所有運動員要在場上發揮團結合作的精神，依靠整體的力量獲取比賽的勝利。縱觀國內外的足球運動比賽，缺乏團結合作意識的團隊是不可能獲得最終勝利的。因此學生通過參加足球運行可以培養學生的團結合作精神。

2.有利于促進學生得心理健康。足球運動是世界第一大運動，學生通過參加足球運動不僅能夠提高自身的體質，而且還能促進他們的身心健康。學生通過足球運動可以結識更多的朋友，他們之間可以相互的傾訴自己在生活、學習中的不滿，從而達到緩解心理壓力，釋放不滿情緒的目的。

3.促進學生的創新能力。學生通過參加足球比賽，感受足球所帶來的一種創新氛圍，因為足球屬于一種競技比賽，在比賽中運動員不僅要貫穿教練員的戰術，而且還需要在比賽的過程依靠自身的技能發揮，創造與需求戰機、掌握戰機最后取得比賽的勝利。

四、影響高校校園足球文化發展的因素

綜合高校足球運動發展現狀，并且結合筆者的問卷調查得知：影響高校校園足球文化發展的因素主要包括足球比賽、足球表演、足球課程、足球氛圍以及足球拉拉隊等因素，其中最為重要的因素主要是高校的足球課程設置、足球比賽、球迷的消費以及高校足球運動的氛圍。

（一）高校足球比賽的影響

通過足球比賽提高高校足球運動的發展是創建高校足球文化發展的重要手段。目前高校足球比賽主要有“中國大學生足球聯賽”，該比賽是由教育部與中國足協聯合舉辦的，由專門的體育中介公司負責宣傳與運作，大大提高了校園足球文化的發展，但是畢竟我國足球市場不景氣，導致中國大學生足球聯賽在高校中的影響力沒有發揮出應有的作用，導致大學生不能更多的參加足球比賽，進而逐漸的會喪失積極性。

（二）足球課程設置對校園足球文化的影響

高校足球文化的形成關鍵在于高校的足球教學體系是否完善，高校對足球教學是否重視。如果高校的足球課程設置合理，那么學生學習足球知識的途徑就會拓展，相對應的高校足球文化就能得到很大的發展，但是目前高校的足球課程設置存在很大的不合理性：首先高校足球教學的模式過于程序化。很多高校在進行足球教學時過重于對足球技術的教學，而忽視了足球本身的特點；其次教師在教學時主要是對學生進行技能的傳授，而不會對學生灌輸如何運用技術；最后高校對足球教學的考核方法也不合理。高校對足球教學考核評價主要是對教學效果的考評，而不重視教學過程。

（三）高校足球球迷的缺失

足球球迷是校園足球文化的重要組成部分，也是促進足球運動發展的重要因素。經過大量的調查高校的足球球迷無論是在數量上還是在成員結構上都表現的過于單調，首先高校真正懂足球的人員非常少，而且討論足球的人數也不多，比如高校每年都會組織院系進行足球比賽，但是為比賽一方加油的拉拉隊則非常少；其次足球消費水平不高。由于當前高校就業競爭的壓力不斷加劇，再加上我國足球市場的不景氣，導致越來越多的學生不愿意參加足球運動，足球運動積極性的降低必然會影響足球消費水平的下降，消費能力的下降則會有直接影響足球產品的發展，最終形成惡性循環。

（四）高校足球運動的氛圍

高校足球運動氛圍的高低直接決定著高校足球文化的發展，但是高校足球氛圍濃度不高，造成高校足球氛圍不高的主要原因是：一是高校領導對足球教學的認知與態度不高。目前高校領導對足球教學的重視程度普遍不高，他們認為足球運動在我國沒有廣泛的市場，因此發展足球運動不會給高校帶來顯現的效果，以此他們不愿意將精力放在發展足球教學中；其次學生對足球的技戰術沒有靈活掌握。雖然高校足球教學能夠提升學生的足球技戰術，但是學生卻不能靈活的應用該戰術。

五、發展高校校園足球文化的具體對策

發展高校校園足球文化，需要高校構建系統的足球教育體系：

（一）高校領導要重視足球教學

提高高校足球教學質量，培養綜合素質較高的足球專業學生是營造高校足球文化的關鍵，其中提高高校足球教學質量的關鍵就是高校的管理者要加強對足球教學工作的支持力度，首先高校領導要加強對足球教學基礎設施的建設力度，積極爭取上級財政資金新建足球比賽場地、購置足球教學設備等，通過完善的基礎設施為足球教學創建良好的氛圍；其次要加強對足球教師的培訓，提高足球教師的專業技能。高校要定期對足球教師進行專業培訓，改變他們傳統的教學方法，通過教學創新提高學生的學習主動性。

（二）高校要積極營造足球運行的氛圍

高校要加強對足球活動宣傳氛圍，提高學生參加足球運動的積極性，首先學生要正確認識足球運動，足球運動并不是以比賽為主的運動模式，要改變學生為了獲取勝利而參加足球運動的觀念，理解足球運動的真諦；其次全社會要形成重視足球運動的氛圍，通過濃厚的氛圍，帶動高校校園足球文化的發展，比如高校要多轉播足球比賽，多讓學生了解足球文化知識等。

總之，影響高校校園足球文化發展的因素比較多，作為高校體育工作者一定要清楚的認識到足球文化發展對高校平衡發展的重要意義，并且從當前足球教學、足球比賽以及足球活動氛圍等方面入手，采取相應的措施促進高校足球文化的發展。