人教版九年級《數學》“代數式”定義商榷
2017-04-07 01:14:51王偉民楊培軍
教學與管理(中學版) 2017年3期
王偉民 楊培軍
摘要 數學概念是數學學習和研究的基礎。通過連接詞“和”與“或”兩詞含義的區別，以及描述性定義之前所列舉的例子與定義內涵矛盾的剖析，闡述九年級《數學》中“代數式”定義欠妥的原因，并提出修正方案。
關鍵詞 代數式 定義 數 字母 運算符號
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