書畫育人大德行廣

孫漢寧

上篇：鍥而不舍藝路艱

1961年2月，張誠一先生生于煙臺市牟平區王格莊鎮張家河村，父親是地道的老復員兵，鄉村土瓦工。1980年入伍，在高炮六十九師當過三年兵。

當兵期間，他與其他戰友最大的不同是，在繁忙的軍事訓練之余，喜歡練毛筆字、刻篆字印，兼學照相、武術。部隊拉練，無論走到哪里，他總是帶著書具學到哪里。在濟南當兵時，時常利用星期天到山東師范大學與濟南工藝雕刻廠，求教于蔣維崧教授和陳左璜先生，虛心學習書法、篆刻藝術。部隊到濰坊地區拉練，欣聞篆刻名家居此，想方設法利用周末到濰坊市博物館求教于老篆刻家郭子宣先生。

1981年春節期間，張先生參與部隊官兵書畫篆刻比賽，經省書畫大家層層篩選，獲得篆刻類三等獎。自此，他的書法篆刻水平得到部隊領導重視，他學習書法篆刻的熱情如日中天，所投篆刻稿件《奮發向上》《勤于思考》兩方印章，被濟南軍區《前衛報》《前衛通訊》錄用，部隊領導和戰士們找他刻印的更多了。

孜孜不倦地學習書法和篆刻的同時，為提升自身藝術素養，他在戰友徐西倉的引導下，到濟南照相器材商店買來“牡丹1型”新相機，又向張普林、徐西倉、朱洪增等戰友學習照相技術和新聞寫作知識。照相技術的及時掌握，成為他退役后一個時段賴以生存的重要謀生手段。

1983年1月，服役期滿回家后，家境依舊落后貧窮，可張先生初衷不改癡心彌堅，一如既往地沉迷于藝術。這在當時生活困苦的農村，難免顯得格格不入，甚至招來冷嘲熱諷。困惑迷茫之時，曾在初中教過他的張玉明老師語重心長地告訴他：“你現在當兵退役回到農村，和其他人一樣，只是個窮農民。在農村一般25歲還成不了材，這一輩子就算完了。我看，還是應當暫緩當藝術家，老實干好農家活吧……”

老師的忠告有理有據一針見血，張先生的滿腔熱情瞬時由波峰跌入冰冷的波谷。積郁成疾，身染感冒。事急從權，在山村的小診所打針、吃藥，毫無效果。一病就是二十多天。病重的他憂心忡忡，心忖：身在農村，家境貧寒，也無親朋好友幫助找個工作，生活舉步維艱，何談藝術？

幸運的是，上天垂憐這個有思想有追求的山野青年。張先生當瓦工的父親收有一徒弟柳堯平，徒弟的父親是個土郎中，得知病情后讓張先生的父親從朱雀山刨了些金銀根藥材，給他燒水喝了，這才治愈如今看來微不足道的感冒。誰能想到，張誠一，這位如今遐邇聞名的篆刻大家，當年竟然差點因山村診所的庸醫假藥斷送性命？身體康復后，他拿著在自村干活的木工給的10元錢，去當時的公社照相館都老師那里買了膠卷，自此開始了三年走村串戶為民照相的人生歷程。

然而在那時的農村，生產隊剛分田到戶，農民思想守舊家里的自留地還沒有種植果樹發家致富，大多數膠東農村仍然貧窮如昔。盡管整日四處奔波流淚流汗，張先生的照相收入依舊很低，好在這三年他總算頑強地活下來了。

內心深處，書法篆刻藝術，又在向他微笑招手。在牟平縣文化局副局長王書良、文化館館長都本良、文化館王學田老師和汪汝峰老師的指引下，他費盡周折百計千方地多次到當時的黃縣，虛心求教金石書法篆刻家王衍槐和山之南先生，書法篆刻水平又有了一次質的飛躍。

為了更加專注地從事藝術創作，張先生在萊山區的林家疃安家落戶，潛心藝術，樂享田園，讓人想到“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明。

時過境遷。到了1985年，張先生看到家鄉在果樹專家范國璽老師的鼓勵與指導下，農民開始放開思路在自留地種果樹且收入頗豐，興奮之余靈感來襲，欣然刻下《煙臺人民在前進》一印發表在《煙臺日報》上。《煙臺日報》的美術編輯王成喜老師給予他很大的支持鼓勵。他熱情倍增，信心更足，又接連在《煙臺日報》《煙臺廣播電視報》《煙臺科技信息報》上發表了近百方印章作品。

應該說，這時的張誠一先生由于專心鉆研書法篆刻藝術，注重從祖國的文化寶庫中汲取營養，逐漸形成了自己的風格。在篆刻技法上，最大的進步是善用沖刀與舞刀，并運用碑文入帖制印，獨辟蹊徑，自成一家。他的篆刻，簡潔明快，印文似殘非殘，古樸自然，深受行家里手好評。

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時代在進步，經濟在發展，從1993年開始，張誠一先生在汪汝峰老師等朋友的幫助鼓勵下，于牟平與煙臺之間游走，走向了生活與藝術相結合的“以藝養藝”道路，生活境況漸有起色：可以買得起自己喜歡的書了，能夠買得起自己所需的各種書法篆刻工具了，可以自費到菏澤、淄博、濰坊等地考察學習了，還多次參加了中國書法家協會舉辦的創作班……

眼界開闊，技術提升，作品檔次必然更上層樓。其間，張先生的篆刻作品在《中國文化報》《人民日報·海外版》發表，兩報以《農家篆刻兒》為題，進行了深入報道。其藝術作品還先后入選《中國當代印志》《中國團體印章藝術大展》，在俄羅斯、法國、泰國、韓國等多國展覽。中國書法美術家協會、八一畫院、大地書畫院等幾十家單位機構來函聘請他加入協會，擔任副主席、名譽院長等職。

歲月悄然流逝。

古人云，“字是門頭書是屋”，字代表一個人的臉面，寫得一手好字往往給人留下深刻印象；另據心理學家實驗發現，少兒早期通過繪畫教育所獲得的知識和經驗可以把智商整體提高30%，繪畫可以達到養性開慧之良好效果。

有鑒于此，張先生與女兒張彥反復商討達成共識：書畫是中國傳統文化中濃墨重彩的一筆，寫得一手好字，畫得一幅好畫，會受益終生，中小學生學點書畫尤為重要。為了響應中央普及藝術教育號召，滿足廣大學生和家長需求，父女二人共同創辦了“萊山區誠一美術工作室”和“萊山區俊翔書畫創作工作室”，內設少兒書畫培訓班。

少兒書畫培訓班開辦以來，注重讓學生樂中學、趣中習，譬如：在書畫篆刻方面，耐心指導孩子們深入經典，扎實訓練，毫不保留地向學生們傳授書畫篆刻技法，使孩子們得到真傳；根據時令，不時與駐地部隊協商，聯合舉辦夏令營等各種活動，讓學生們參與到豐富多彩的自然活動中陶冶性情。至今，培訓班已培養書畫人才千余人，孩子們親切地叫他張爺爺，在當地得到群眾廣泛好評，大家一提到張誠一，有口皆碑，都知道他藝高品正。

屈指算來，自1990年至今，在煙臺市建設部門支持下，張先生在60厘米以上巨石上刻制建筑標識牌萬塊以上，所刻制的兩塊大幅《弟子規》石碑，尤其為人稱道。2015年8月，他被中國文化遺產保護研究院、中國文化學會、世界漢詩協會、聯合國中華傳統文化交流大會組委會聯合評為“中華傳統文化杰出傳承人”，當選證書中這樣寫道：“鑒于您近年來在中華傳統文化領域默默堅守、辛勤耕耘，取得了卓越的成就，經評委會全體專家、學者投票評選，您與馮遠、張海、韓美林、莫言等先生一起當選為‘中華傳統文化杰出傳承人，特邀您參加‘2015聯合國中華傳統文化交流大會暨當代藝術名家作品邀請展。”

文末，再敘二則新聞——

2016年9月，為響應習主席號召與中央精神，普及書刻藝術，傳承國學技藝，CCTV向全國征集100位書畫篆刻名家，進行實地采訪，確認實力派藝術家水平加以宣傳。張誠一先生便在100位之內，他將與同行們一道共同努力，推動書刻藝術發展。名家的作品在電視臺播出后將結集出版。

2016年10月6日，紀念郭顯德活動在煙臺塔山舉行。美國傳教士郭顯德曾為煙臺的公益事業做出突出貢獻：154年前，攜妻子歷經千難萬險，把蘋果樹帶到煙臺；其時在煙臺、萊陽、即墨等地，首創新型學校40余所，并陪夫人在毓璜頂開設診療所（即現毓璜頂醫院前身）……用以紀念郭顯德先生的石碑，正是出自張誠一先生之手。