將煩惱串成珠鏈

夏義陽

“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照；小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高；隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”我用多媒體循環播放著1970年德國影片《英俊少年》中的插曲，由海因切演唱的《小小少年》。不少同學邊看字幕邊跟著哼唱起來，有的眼睛里還閃爍著晶瑩的淚花。看得出來，他們心靈被觸動了，或者說記憶被激活了。

這是一堂習作指導課。

我在大屏幕上展示出一句話：“大人們總說小孩子是最無憂無慮的。”教室里一下子就沸騰了，同學們紛紛提出反對意見：“誰說的？”“才不是這樣！”

屏幕上接著出現了第二句話：“殊不知我們也有許多成長的煩惱。”同學們紛紛應和：“對呀！”“就是嘛！”

屏幕上又出現了第三句話：“有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學之間交往的困惑……”教室里漸漸安靜下來了，同學們有的低頭沉思，有的側坐遐想；有的微笑，有的皺眉。

我深入引導：“英國哲學家培根說過，‘如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將分掉一半憂愁。這句話告訴我們，歡樂要與人分享，煩惱要善于傾訴。有了煩惱，并不是一件可羞的事。生活中有陽光普照之日，當然也有陰云密布之時。讓我們打開心扉一吐為快，也許你心頭的陰云就會消散，心情像陽光一樣燦爛。”

陸婕同學率先發言：“我的個子矮，別人老叫我矮腳虎，還給我起個別名叫王英，因為《水滸傳》里有矮腳虎王英這個人。”秦可同學接著說：“我瘦，男同學都喊我排骨。”潘殿舉也舉手了，“我長得胖，大家都叫我肥肥。”話題打開了，有的因為近視而煩惱，有的因為皮膚黑而憂慮。沈雨桐同學說：“每次考試，我都提醒自己要細心，可還是犯老師說的低級錯誤，上次數學測驗單位用錯了，噸、千克和克搞混了，結果我的同學成了36噸重的超級胖子。”大家聽了都哈哈大笑起來。

看到一個個高高舉起的手掌，我說，如果把一顆顆珍珠串起來，就會變成一條光彩奪目的項鏈；如果我們把自己生活中遇到的煩惱一個個綴連起來，也會變成一篇別有情趣的美文。