開展高中生德育工作創(chuàng)新策略探討

黃紅渠

【摘要】隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，社會(huì)對(duì)于人才的要求越來(lái)越多，除了關(guān)注人才的專業(yè)素養(yǎng)以外，還要關(guān)注人才的思想品質(zhì)。傳統(tǒng)的德育工作內(nèi)容比較枯燥乏味，考慮的層面比較單一，沒有從家庭、社會(huì)、學(xué)校三個(gè)方向進(jìn)行考慮，很多學(xué)校仍然存在著“重教育，輕德育”的觀念，德育工作的效果并不能夠得到充分的發(fā)揮，不利于高中生心理健康的穩(wěn)定發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高中學(xué)校；德育工作；創(chuàng)新

近幾年來(lái)，我國(guó)教育部門大力推動(dòng)素質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，很多學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中都認(rèn)識(shí)到了德育工作的重要性，將德育工作作為教育事業(yè)的核心，雖然想了很多辦法來(lái)促進(jìn)德育工作的開展，但是卻并沒有取得突破性的效果。特別是高中學(xué)校應(yīng)該重新去認(rèn)識(shí)德育工作的重要性、必要性，有針對(duì)性地進(jìn)行德育工作的規(guī)劃，充分發(fā)揮出德育工作的實(shí)效性，全面提升高中生的思想品質(zhì)。樹立和繼承熱愛祖國(guó)、孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)愛兄妹、助人為樂(lè)的良好傳統(tǒng)美德。

一、明確開展高中學(xué)生德育工作的目標(biāo)

目前，高中學(xué)校德育工作的開展應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)的模式，向現(xiàn)代化、信息化的方向發(fā)展，根據(jù)高中生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，明確德育工作的目標(biāo)，遵循學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律，最大限度地為學(xué)生提供精神上的支持。當(dāng)前開展高中生的德育工作的主要目標(biāo)，就是要幫助高中生樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的學(xué)生生活習(xí)慣，正確處理好復(fù)雜的人際關(guān)系。即會(huì)做人，會(huì)辦事，會(huì)說(shuō)話。德育工作不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是對(duì)于學(xué)生思維方式的一種完善。在德育工作的影響下，學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)都充滿了希望，給學(xué)生的生活增添了一筆靚麗的色彩，有效地緩解了學(xué)生自卑、叛逆、恐慌的心理。

開展高中生的德育工作要以學(xué)生為主體，在德育教育的過(guò)程中體現(xiàn)出學(xué)生的自主性與創(chuàng)造性，最大限度地挖掘?qū)W生潛力，不要使用固定的思維模式對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行束縛。學(xué)校應(yīng)該站在學(xué)生的角度，滿足學(xué)生個(gè)性化的需求，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的多樣化發(fā)展，高中學(xué)校開展學(xué)生德育工作也應(yīng)該向多元化的方向轉(zhuǎn)變，盡可能地挖掘出學(xué)生思想中的獨(dú)立性、自主性、創(chuàng)造性。

二、豐富高中生德育工作的內(nèi)容

在新時(shí)代的影響下，高中學(xué)校學(xué)生德育工作的內(nèi)容也應(yīng)該不斷地豐富，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行分析，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種困難，積極地解決學(xué)生的困惑，有助于身心健康的穩(wěn)定發(fā)展。高中生很容易受到外界環(huán)境的影響，像是家庭因素、社會(huì)因素、學(xué)校因素都會(huì)對(duì)高中生的心理健康發(fā)展造成影響，如果不能有效地緩解這種錯(cuò)誤的發(fā)展，很可能會(huì)影響學(xué)生的一生。

教師應(yīng)該主動(dòng)去接觸學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，積極與家長(zhǎng)相互配合，給予他們更多的關(guān)懷、理解與幫助，通過(guò)德育教育在潛移默化中影響他們的思維方式，引導(dǎo)他們走上正確的道路，真正區(qū)分社會(huì)上的真善美與假惡丑。德育工作的內(nèi)容應(yīng)該從學(xué)生的生活方式、成長(zhǎng)環(huán)境出發(fā)，幫助心理有缺陷的學(xué)生建立信心，不管是生活上還是學(xué)習(xí)上都要給予適當(dāng)?shù)膸椭兄诟咧猩e極面對(duì)生活與學(xué)習(xí)。

三、提升心理健康教育在德育工作中的重要輔助作用

要想從根本上解決高中德育工作中的問(wèn)題，促進(jìn)德育工作的開展，就必須要提高心理健康教育在德育工作中的地位，完善高中學(xué)校在心理健康方面的準(zhǔn)備。首先要加強(qiáng)高中學(xué)校心理健康教育的機(jī)構(gòu)設(shè)置，并且將心理健康教育咨詢室的作用充分發(fā)揮出來(lái)。其次，學(xué)校要聘請(qǐng)專業(yè)的心理教育咨詢師，為心理健康教育咨詢室的順利進(jìn)行提供保障。最后要提高教師對(duì)于心理健康教育的認(rèn)知，尤其是要將心理健康教育與政治教育區(qū)分開，推動(dòng)高中學(xué)校學(xué)生德育教育工作的展開。

學(xué)生是心理健康教育的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，在學(xué)生中大力宣傳心理健康教育工作是非常必要的，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生心理健康的穩(wěn)定發(fā)展，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也會(huì)有積極的影響。

四、充分發(fā)揮新媒體在高中生德育教育工作方面的引領(lǐng)示范作用

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷完善，傳統(tǒng)媒體時(shí)代開始向新媒體時(shí)代轉(zhuǎn)變，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不僅為人民群眾的生活提供了很多的便利，還改善了人們傳統(tǒng)的思想觀念與生活方式。新媒體對(duì)高中學(xué)校德育工作的開展有很大的影響，新媒體技術(shù)讓信息的傳遞更加快速，不管是人們進(jìn)行信息交流還是情感宣泄，新媒體都能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋€(gè)全新的空間。目前，很多高中生喜歡將自己的情感、思想用文字表達(dá)出來(lái)，使用微博、博客來(lái)代替日記，高中生不僅在網(wǎng)絡(luò)中獲得了情感的宣泄，還能夠結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友。

另外，新媒體還豐富了高中學(xué)校開展德育工作的手段。傳統(tǒng)德育工作的開展主要以課堂教學(xué)為主，通過(guò)座談、討論、談心的形式進(jìn)行德育工作，并不是說(shuō)這種傳統(tǒng)方式的效果不好，而是在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代的需求，充分發(fā)揮出新媒體在高中學(xué)校德育工作中的作用，使德育工作的開展更加直接、深入，對(duì)于教育信息傳播效率的提升有很大的幫助。

五、結(jié)論

綜上分析可知，德育工作在高中學(xué)校的教育工作中發(fā)揮著重要的作用，德育工作的開展不僅是時(shí)代的必然選擇，也是社會(huì)對(duì)德育教育本身規(guī)律的呼喚。高中學(xué)校在開展德育工作的時(shí)候，應(yīng)該改變傳統(tǒng)的思維模式，結(jié)合先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)理念，向現(xiàn)代化、信息化、多元化的方向發(fā)展。充分體現(xiàn)出學(xué)生在德育教育中的主體地位，通過(guò)不斷的實(shí)踐去豐富德育教育的工作內(nèi)容，確保高中生心理健康的穩(wěn)定發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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