推進 “兩學一做”學習常態化制度化實現工會工作創新發展

劉 桔

(湖南省送變電工程有限公司 湖南 長沙 410015)

推進 “兩學一做”學習常態化制度化實現工會工作創新發展

劉 桔

(湖南省送變電工程有限公司 湖南 長沙 410015)

工會組織是黨領導下的職工群眾組織，是廣大職工群眾權益的維護者，“兩學一做”學習活動的開展，為工會工作的進一步開展提供了良好的外部環境和內在需求，工會組織更應抓住機遇，拓展平臺，落實好“兩學一做”學習常態化制度化各項舉措，充分履行職能，積極發揮作用，推進工會工作的創新發展。

工會;職工群眾;創新發展

一、工會組織的定位和性質

工會是聯系黨與職工群眾的橋梁與紐帶。群眾利益是工會工作的根本出發點，維護職工群眾利益是工會組織的全部職責，職工的存在與壯大是工會存在與發展的根本理由。脫離了職工群眾，工會的一切都顯得毫無意義。其次，從工會干部情感因素來看，由于工會性質決定了“維護”是基本職責，所以工會干部有更多機會走向基層，走近職工，與職工談心，與職工交友，與此同時更全面地了解職工的工作與生活，更快捷地獲悉職工的矛盾與苦衷，更容易站在職工的思維空間，感同身受地把握職工的生存狀態。

二、對工會組織的新要求

對照“兩學一做”學習教育常態化制度化的要求，對照企業發展的需要，對照職工群眾的期盼，我們應當認識到工會在思想認識、作風建設、組織機制、職能發揮、創新驅動等方面還有可改善和加強的空間。

(一)對“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要意義還需進一步加強認識。一些單位和職工包括個別工會干部自身，還缺乏對工會組織在新時期所應擔負的責任和應發揮的作用有更深入的了解，存在認知不清晰的情況。片面地認為“兩學一做”活動就是黨政的事，跟工會沒有太多直接的關系，對工會工作也沒有多大影響;或者僅僅“按部就班”地完成一些規定動作就當成開展了活動;還有的認為學習教育活動只是“一陣風、過山雨”，在堅持推進上勁頭不足，時冷時熱，被動工作，缺乏對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化重要意義的深刻領會和重視。

(二)工會自身作風建設還需進一步加強。部分單位工會工作“源動力”不足，“吸引力”不夠，“執行力”不強，究其根源還在于工會自身在作風建設方面存在著需改進的問題。一是學風欠深入，學習形式較為單一，工作作風欠務實，效果不很明顯。二是在服務基層的意識上缺乏主動性，密切聯系群眾不夠深入，在服務基層的方式上過于單一。三是存在著求穩求安的思想，按慣例去做、按經驗去做的現象時有發生。四是個別主題活動開展中存在華而不實，圖“熱鬧”，講排場，輕成效等現象。

(三)工會組織建設還需進一步加強。國網系統體系建設以來，公司各級工會組織和崗位人員配備均進行了相應調整，工會制度體系和標準體系也進行了相應規范，但工會組織建設與新體制新機制間還存在一些需磨合調整的問題。一是基層工會組織機構合并、人員配備不足，工作推進存在現實困難。二是工會工作任務重，工作壓力明顯增大。三是工會制度體系和標準體系還有待完善和理順。

(四)工會職能發揮還需進一步加強。一是維護職工合法權益的職能需進一步發揮。面對職工群眾的訴求，部分工會干部還缺乏為群眾利益破解難題的主動作為和責任意識。二是參與企業民主管理的職能需要進一步發揮。工會在組織職工參與企業民主管理的過程中還存在盲區，參與力度、廣度還需進一步加強和拓展。三是引領職工建功立業的職能需要一步發揮。工會組織進一步發揮工會“大學校”作用，引領職工立足崗位，積極投身公司發展建設，實現企業素質和職工素質“雙提升”。四是宣傳教育職能還需進一步發揮。工會組織的宣傳教育的形式、方法和深度還需要進一步改進。

(五)工會工作的創新活力還需進一步加強。部分工會干部創新意識不強，工作中多等靠要，很少超前謀劃。部分基層單位工會工作創新乏力，工會工作管理體制機制深化落實不夠，激勵效果不佳，工作方式方法也是“老一套”多，特色新意少，工會組織的凝聚力、吸引力大打折扣。

三、工會組織的發展方向

對于新要求、新情況、新問題，我們要充分認識、認真研究、對癥下藥，積極探索適應新形勢要求的企業工會工作新路子。

(一)積極轉變觀念，提高思想認識。各級工會干部要增強“四個意識”:一是要增強責任意識。要進一步發揚求真務實的作風，堅持一切從實際出發，深入基層了解職工的思想，傾聽他們的呼聲，維護他們的合法權益。二是要增強全局意識。要善于把工作放到大局中去思考和把握，增強工作的主動性和創造性。三是要增強創新意識。要積極探索適應工會事業發展要求的工作模式，結合實際開展超前性研究、超前性謀劃，明確主攻方向，創造性地開展工作。四是要增強服務意識。要把全心全意為職工服務、為基層服務始終作為工作的重中之重抓緊落實。

(二)切實轉變作風，改進工作方法。持續聚焦作風建設，切實做到即知即改、立行立改，用有效制度機制推動工會干部以身作則、當好表率，帶頭旗幟鮮明講政治、帶頭強化黨性修養、帶頭嚴格自律，從嚴打造一支信念堅定、一心為民、敢于擔當、清正廉潔的工會干部隊伍。

(三)加強組織建設，完善制度體系。主動加強與黨政的聯系溝通力度，充分利用各種資源與渠道，根據《工會法》、《企業工會工作條例》等相關規定，建立健全各級工會組織，配齊配優工會干部，完善規范工會工作制度，確保工會組織的凝聚力和戰斗力。一是保障工會工作的相對獨立性。二是加強基層工會組織建設。三是加強各級工會干部配備。四是完善工會制度體系和標準體系。

(四)強化能力建設，打造工作品牌。以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為契機，加強能力建設，使職工群眾真正感受到工會組織是可信任的“職工之家”、工會干部是可信賴的“娘家人”，強化維護、參與、建設、教育四項職能。

(五)提升創新動力，構筑長效機制。立足實踐、突出特色、創新驅動，是確保工會組織與時俱進，發揮優勢作用，取得實實在在效果的關鍵所在。面對新時期工會職能拓展、任務加重、難度加大的客觀現實，工會必須突破傳統的思維模式，適應新形勢，應對新機遇，面對新挑戰，探索新問題，把“規定動作”與“自選動作”有機結合起來，以切合工會實際、富有工會特色的工作載體，努力推進工會工作創新發展。一要推進體制機制創新。完善黨群工作的聯動協作機制，構建更加開放的黨群工作新格局。完善輿論引導機制，形成更加強大的輿論引導能力。建立重點工作調研和跟蹤評估機制，促進工作的深化和落實。完善勞模、職工技術創新工作室的管理體制和運行機制，加大對創新成果的推廣應用力度，要把職工的智慧力量轉化為現實生產力。二要推進服務載體創新。深化和拓展“職工之家”、“送溫暖”工程和“平安工程”等已有載體的功能，進一步推動工會黨員干部深入基層，同時不斷創新活動載體。三要推進發展方式創新。創新工作觀念，拓展工作內容，創新工作方法，完善制度體系，增強工會工作的活力和創造力。持續加強工會工作標準化建設，創新工會工作評價激勵模式，推進工會建設和工會工作的群眾化、民主化、法制化，以標準促規范、以質量求效益，著力在統一思想認識、提升能力素質、加強自身建設、推動工會工作上邁出新步伐，最終實現工會各項事業的良性發展。

四、結束語

工會的根基在群眾。堅持全心全意為職工群眾服務，是工會組織的優良傳統和工作宗旨，也是工會組織和工會干部踐行黨的群眾路線的集中體現。各級工會應以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為契機，改革創新、忠誠履職、奮發有為，著力開展服務大局、服務基層、服務職工活動，努力建設“學習型、服務型、創新型”工會，充分發揮工會組織職工的主戰線作用、引導職工的主渠道作用、服務職工的主陣地作用，使工會真正成為推動公司發展的“加速器”和職工群眾信賴滿意的“職工之家”。

劉桔 (1976－)，女，本科，政工師，主要從事企業工會組織民主管理工作。