項(xiàng)目教學(xué)法在機(jī)械制造技術(shù)課程中的應(yīng)用

張潔

機(jī)械制造技術(shù)課程是技工院校機(jī)械制造工藝與設(shè)備專(zhuān)業(yè)的核心課程。本門(mén)課程主要內(nèi)容包括金屬切割與刀具制造、模具制造、機(jī)械制造工藝學(xué)等內(nèi)容。這門(mén)課程非常適合利用項(xiàng)目教學(xué)法。

一、項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容的確定

為了使學(xué)生將來(lái)能夠更好地適應(yīng)就業(yè)崗位的需要，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，按照學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，選擇確定項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容。筆者學(xué)院組織機(jī)械專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師深入企業(yè)調(diào)研后，選擇確定了四個(gè)典型項(xiàng)目展開(kāi)本門(mén)課程的教學(xué)，在此基礎(chǔ)上確定每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、評(píng)價(jià)以及鞏固訓(xùn)練等。

1.軸類(lèi)零件加工與制作

該項(xiàng)目可以安排20教學(xué)課時(shí)，其中理論基礎(chǔ)課安排10課時(shí)，實(shí)訓(xùn)操作課安排10課時(shí)。能力目標(biāo)為能夠識(shí)讀軸類(lèi)零件原理圖，能夠正確分析理解軸類(lèi)零件的基本結(jié)構(gòu)以及性能，能確定軸類(lèi)零件加II藝路線以及規(guī)程，能夠正確對(duì)加工的軸類(lèi)零件進(jìn)行檢測(cè)驗(yàn)收。教學(xué)知識(shí)點(diǎn)為車(chē)床結(jié)構(gòu)分析，車(chē)床運(yùn)行原理分析，車(chē)刀使用原理分析，測(cè)量工具的應(yīng)用。鞏固訓(xùn)練可以采用教師示范操作與學(xué)生實(shí)踐操作加工軸類(lèi)零件相結(jié)合的方式。項(xiàng)目完成評(píng)價(jià)可以采用工作報(bào)告和零件加工實(shí)物展示兩種方式。

2.盤(pán)套類(lèi)零件加工與制作

這個(gè)教學(xué)項(xiàng)目建議安排理論課為8課時(shí)，實(shí)訓(xùn)操作課安排12課時(shí)，總課時(shí)安排20課時(shí)。該項(xiàng)目的能力目標(biāo)為能夠識(shí)讀盤(pán)套類(lèi)零件的基本結(jié)構(gòu)和功能，能夠正確識(shí)讀盤(pán)套類(lèi)零件圖，能制定盤(pán)套類(lèi)零件加工與制作，能夠正確對(duì)加工的盤(pán)套零件進(jìn)行檢測(cè)驗(yàn)收。該項(xiàng)目教學(xué)知識(shí)點(diǎn)為孔加工設(shè)備零件的結(jié)構(gòu)與功用，孔加工刀具的選擇與應(yīng)用，盤(pán)套類(lèi)零件加工與制作，相關(guān)測(cè)量工具的應(yīng)用。鞏固訓(xùn)練可以采用教師示范操作與學(xué)生實(shí)踐操作加工相結(jié)合的方式，項(xiàng)目完成評(píng)價(jià)也是采用工作報(bào)告和零件加工實(shí)物展示兩種方式。

3.箱體類(lèi)零件工藝確定與加工

該項(xiàng)目教學(xué)中理論課與實(shí)訓(xùn)課可以分別安排8課時(shí)和12課時(shí)。該教學(xué)項(xiàng)目能力目標(biāo)主要包括識(shí)讀箱體類(lèi)零件原理圖，會(huì)加工制作箱體類(lèi)零件，能夠正確對(duì)加工的箱體類(lèi)零件評(píng)估驗(yàn)收。該項(xiàng)目教學(xué)知識(shí)點(diǎn)主要為了解刨床、銑床的基本結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方式以及使用方法，能夠正確操作使用刨床和銑床的刀具，了解箱體類(lèi)零件加工過(guò)程中夾具的使用。鞏固訓(xùn)練也是采用教師示范操作與學(xué)生實(shí)踐操作加工相結(jié)合的方式，項(xiàng)目完成評(píng)價(jià)也是采用工作報(bào)告和零件加工實(shí)物展示兩種方式。

4.圓柱齒輪工藝制定和加工

該項(xiàng)目教學(xué)建議安排總課時(shí)為20課時(shí)，理論課與實(shí)訓(xùn)課各占8學(xué)時(shí)和12學(xué)時(shí)。本教學(xué)項(xiàng)目的能力目標(biāo)主要為識(shí)別圓柱齒輪零件圖；了解圓柱齒輪零件基本結(jié)構(gòu)和性能；能夠正確制定圓柱齒輪零件加工工藝流程，并且能夠制作成品和檢測(cè)。該項(xiàng)目教學(xué)知識(shí)點(diǎn)為了解齒廓表面加工設(shè)備種類(lèi)和基本結(jié)構(gòu)，了解齒輪加工設(shè)備運(yùn)行特點(diǎn)，能夠正確制定圓柱齒輪零件加II藝，能夠正確制作圓柱齒輪零件成品和檢測(cè)驗(yàn)收。鞏固訓(xùn)練方式和項(xiàng)目評(píng)價(jià)方式與上述其他項(xiàng)目類(lèi)似。

二、項(xiàng)目教學(xué)重難點(diǎn)確定

機(jī)械制造技術(shù)課程中，教師應(yīng)該按照“適度、夠用”為原則安排理論課和實(shí)訓(xùn)操作課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確制定不同種類(lèi)零件加工工藝流程，并且會(huì)制作合格的各種零件加工成品，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本門(mén)課程重難點(diǎn)為不同種類(lèi)零件加工規(guī)程制定，加工制作不同種類(lèi)零件的方式方法。突破項(xiàng)目教學(xué)重難點(diǎn)可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的企業(yè)仿真環(huán)境，采用教師示范操作和學(xué)生獨(dú)立操作加工的方式。有條件的技工院校可以聘請(qǐng)校外企業(yè)專(zhuān)家到現(xiàn)場(chǎng)答疑，采用多種途徑突破項(xiàng)目教學(xué)重難點(diǎn)。

三、教學(xué)方法的選擇

本門(mén)課程教學(xué)內(nèi)容主要是各種零件工藝編制和加工，因此，課程教學(xué)可以充分利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所或者實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)施“學(xué)做一體化”教學(xué)方法。這種教學(xué)方法要求教學(xué)過(guò)程中，充分利用實(shí)訓(xùn)基地，將實(shí)訓(xùn)基地模擬為生產(chǎn)車(chē)間。學(xué)生分組接受任務(wù)。每個(gè)小組獨(dú)立完成零件加II藝編制，制訂加工計(jì)劃和流程（包括項(xiàng)目加工零件圖、項(xiàng)目加工步驟與內(nèi)容、項(xiàng)目加工注意事項(xiàng)與安排等）。每個(gè)小組安排小組長(zhǎng)領(lǐng)取工具和材料。小組集體加工制作成品，對(duì)成品進(jìn)行檢測(cè)。每個(gè)小組完成成品加工和檢測(cè)后，完成填寫(xiě)工作報(bào)告，將加工成果在班級(jí)中展示。不同小組之間互評(píng)。指導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。

[作者單位：江西省冶金技師學(xué)院（江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院）]