基于企業預備隊實施中的幾點思考

馮偉

（齊齊哈爾工程學院，黑龍江 齊齊哈爾 161005）

基于企業預備隊實施中的幾點思考

馮偉

（齊齊哈爾工程學院，黑龍江 齊齊哈爾 161005）

齊齊哈爾工程學院勇于創新，瞄準行業企業需求，以“旺工淡學”形式培養企業預備隊，是一種新型的校企合作人才培養模式。文章分析了企業預備隊的概念與內涵，并從企業預備隊的規模要求、靈活的校企合作機制、組織管理工作、成績考核與過程管理四個方面提出了企業預備隊實施中的經驗與思考。

企業預備隊；校企合作；實踐探索

齊齊哈爾工程學院，作為一所應用型本科地方高校，在辦學實踐中按“跟崗實習、頂崗實踐、包崗包……、運營實體”系列表現標準來構建課程群，以學生團隊形式為多家企業提供“預備隊”，使學校有效培養了學生專業能力，企業有效降低了運營成本，實現了校企的“雙贏”。2016年4月，齊齊哈爾工程學院的企業預備隊人才培養模式登上了國家新政教育學院的講壇，其所分享的“工作任務課程化、教學任務工作化、工作過程系統化”課程設計原則、教學做課程實施方法，校企共建“企業預備隊”的人才培養模式及其課程建設成果，在高校教育界引起共鳴并得到廣泛好評。

1 企業預備隊的概念與內涵

預備隊，是部隊作戰部署中作為機動使用的兵力編組。掌握并適時使用預備隊對于奪取作戰主動權，取得作戰勝利具有重要意義。企業預備隊，源自部隊的預備隊，是指在企業生產中作為機動使用的實習技術人員，通過企業預備隊能夠深化當前的校企合作改革，滿足企業的生產任務需要并降低企業的生產成本，更重要的是學生在頂崗實習過程中自身的職業技術與職業素養得到了鍛煉提升。企業預備隊，是一種新型的校企合作人才培養模式，由齊齊哈爾工程學院提出，折射出齊齊哈爾工程學院在人才培養和校企合作方面的大手筆。具體而言，是指學校與企業深化校企合作，雙方建立“產學研一體、教學做合一”生產實習與經營、生產經營與教學一體化戰略聯盟，通過共建企業預備隊，實現旺工淡學的校企合作模式。

2 企業預備隊實施中的幾點思考

（1）企業預備隊要有規模，方能贏獲企業的繡球。在“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則下，校企雙方應建立長期的合作關系。從學校的角度來講，學校的人才培養需要企業提供真實的職業環境。從企業的角度分析，企業在用工旺季需要人力資源支持。從學生的角度分析，學生希望通過社會實踐得到鍛煉并獲得相應的工資收入解決經濟問題。學校、企業、學生，三者之間有緊密的聯系與共同的愿景。這是企業預備隊實施的基礎和前提。在企業預備隊具體實施過程中，為了解決企業的用工需求，贏得企業的合作青睞，學校在專業人數上必須有一定的在校生規模。

（2）學校要有靈活的校企合作機制。企業的生產情況每年是變化的，學校應該主動順應企業的生產任務變化。企業根據生產需求，提前一年告知學院大概用人時間及人數，學院及時調整日常教學和實踐教學時間，以保證公司的生產經營進度。學院按照公司生產需要，每年選派一定數量的學生到公司進行包崗或頂崗實習，具體人數及方式由雙方根據公司崗位需求、學院學生情況等協商決定。當企業遇到生產任務重的難題時，學校應該有靈活的校企合作機制，能夠即刻調整教學計劃，輸送學生滿足企業的生產實際需要。為了保證教學目標，學校可以將教師與課程搬到企業利用學生業余時間構建靈活的課堂教學。

（3）做好企業預備隊的組織管理工作。企業指派中高級以上職稱的管理者和技術專家擔任學院學生導師。學院成立實習指導小組對學生實習情況進行指導監督，并加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調公司和實習學生之間的關系。從實踐來看，學生從校園進入企業需要較長的適應期，在適應期內會出現很多問題，例如心理問題、身體問題、內務問題、各種安全隱患等，最好是學校派駐指導教師進行專項管理。

（4）成績考核與過程管理。學校負責學生的實習準入考核。學生經培訓考核合格后方可頂崗實習，經培訓考核不能頂崗的，可兩人頂一崗，實習生活補貼減半，達不到實習要求的可退回學校。學校和企業還應該就雙方在安全培訓、安全保障、實習待遇、住宿條件、紀律管理、獎勵處罰等方面的權利與義務要做出規定。

3 結語

齊齊哈爾工程學院自建立以來，敢為人先、開拓進取，不斷發展壯大，以其“政校企合作、產學研一體、教學做合一”辦學模式及實踐成果走在了全省乃至國內高校改革的前列。其提出的企業預備隊人才培養模式的理論與實踐為高校深化校企合作提供了借鑒與思考。

［1］宋華.產教融合培養“企業預備隊”的實踐與思考——以車輛工程專業為例［J］.齊齊哈爾工程學院學報，2016，（2）.

［2］宋華.基于“企業預備隊（役）”的應用型本科人才的培養［J］.山海經，2015，（12）.

Some Thoughts on the Implementation of Enterprise Reserve Team

FENG Wei

（Qigihar Engineering College，Qigihar，Heilongjiang 161005，China）

Qigihar Engineering College is bravely making innovation and aiming at the needs of the industry，and cultivate talents for enterprises by focusing on practice,which is a new talents cultivation model.The paper analyzes the concept and connotation of enterprise reserves，and puts forward experience and thinkings on enterprise reserves from the enterprise reserve scale，flexible school enterprise cooperation mechanism，organization management，performance assessment and process management.

enterprise reserve team；school enterprise cooperation；practice and exploration

G642

A

2095-980X（2017）01-0226-01

2017-01-23

馮偉（1970-），女，黑龍江齊齊哈爾人，大學本科，主要研究方向：后勤管理。