三晉信息

“中國語言資源保護工程·山西漢語方言調查”項目順利通過驗收

2017年1月 4日—5日，教育部語信司田立新司長一行五人對2016年我省承擔的“中國語言資源保護工程·山西漢語方言調查”項目進行調研并指導驗收工作。

田司長首先對山西語保工程結項成果的質量給予高度肯定，指出喬全生教授帶領的團隊是全國不可多得的一支力量，標準統一，風格一致，山西語保工作“不以通過為目的，而以精品為目標”的理念和所形成的“山西模式”應該在全國語保工作中大力推廣。田司長強調，確保高質是語保工程的重中之重。他勉勵參與語保工作的全體同志要繼續努力，以優異的成果回應社會對語保事業的關心。

2016年是中國語言資源保護工程建設的質量年，山西省語保工作以喬全生教授為首席專家，以山西大學為龍頭，吸收全省高校科研骨干組建了16個調查團隊，分別對太原市陽曲縣、晉中市祁縣和壽陽縣、晉城市陵川縣、大同市左云縣和靈丘縣、朔州市懷仁縣、呂梁市中陽縣、忻州市定襄縣及神池縣和寧武縣、臨汾市鄉寧縣和洪洞縣趙城鎮、運城市垣曲縣和芮城縣、長治市沁縣開展語言資源調查，充分利用現代技術手段，收集記錄漢語方言和口頭語言文化的實態語料，通過科學整理和加工，展示、保存山西方言面貌。

（山西省教育廳）

澤州縣教育界政協委員赴陽城考察學習

2016年12月7日上午，由澤州縣政協副主席賈祥瑞帶隊，全縣教育界政協委員及部分中學校長一行三十余人，赴陽城縣北留中學考察學習。

考察組一行先后參觀了北留中學的校園環境、辦公場所、各功能室及學校餐廳，觀摩了該校課堂教學和學生課間活動，聽取了北留中學校長李鴻鵠所作的題為《學校管理之思想·理念·策略》的精彩報告。報告中，北留中學的辦學理念、辦學特色、辦學經驗引起了大家強烈的共鳴，特別是一個8軌制的學校竟然每年考入晉城一中和陽城一中130人以上，讓在座委員、校長大為欽佩。會后，考察組成員與校方人員就如何提高教學質量展開了交流互動。

（郭永旗）

武鄉縣舉辦中小學生聲樂器樂比賽

為了進一步促進全縣中小學校音樂等課程的開展，提高全縣中小學校聲樂、器樂教學水平，提升中小學生的藝術素養，2016年12月23日，武鄉縣教科局主辦、青少年活動中心具體承辦了“武鄉縣2016年中小學生聲樂器樂比賽”，來自全縣14所學校的110余名學生參加了比賽，其中，聲樂有38個曲目，器樂有26個曲目。

本次比賽以“放飛夢想，暢想未來”為主題，分中、小學兩個組別，選手們表演形式多樣，聲樂有獨唱、合唱、歌伴舞等，器樂有獨奏、合奏、重奏、聯奏等。選手們使用的樂器也豐富多彩，有民樂、管樂、弦樂、鍵盤樂等。

（李曉紅）

河曲縣舉行“中華魂”主題演講賽暨總結會

2016年12月30日，由河曲縣委宣傳部及縣關工委、教育局、團縣委、少工委、新華書店聯合主辦的河曲縣2016年“中華魂”（遵紀守法，從我做起）主題教育活動演講比賽暨總結表彰會在縣實驗小學舉行。演講比賽分小學組、初中組、青年組三個組別進行，其中小學組29人、初中組19人、青年組11人。在緊張有序的比賽中，選手們個個精神飽滿，普遍緊扣主題，聯系實際，內容豐富，表達流暢。當天下午，總結表彰會在莊嚴雄壯的國歌聲中拉開帷幕。頒獎儀式上，頒發了“讀書標兵獎”54名，其中小學組24名、初中組19名、青年組11名；頒發了演講優秀獎42名，其中小學組24名、初中組13名、青年組5名；頒發演講三等獎9名，每組3名；頒發演講二等獎6名，每組2名；頒發演講一等獎3名，每組1名。會上還代頒了受市、省和國家表彰的“中華魂”（踐行核心價值觀凝聚中華正能量）先進集體和先進個人獎。

（趙維新）

運城市鹽湖區2016年教育教學工作會議召開

2016年12月23日下午，運城市鹽湖區2016年教育教學工作會議在區實驗小學五洲觀瀾校區會議室召開。副區長丁廷軒、運城市教育局教研室副主任田克讓、區教科局領導班子成員出席了會議。各中心校、區直校、民辦校的校長、副校長、教研室主任，機關各股室負責人等500余人參加了會議。

會議對全區 2015—2016學年中高考及小學階段教育教學基本情況、取得的成績、存在的問題進行了深入細致的分析。結合全區考試成績統計圖，客觀、公正、真實地分析了鹽湖區當前教育教學存在的問題，并為今后的教育教學工作指明了方向；對2015—2016年度全區32個教育教學質量先進單位進行了表彰。運城中學等五所學校作了經驗交流。

會議還對學校安全工作進行了部署和安排，要求各校加強組織領導，加大排查力度，夯實工作責任，細化安全措施，確保全區教育系統的安全穩定。

（運城市鹽湖區教育科技局）

石樓縣教育局組織全縣小學語文、數學教師進行《課程標準》學習達標測試

為促進一線教師確立課標意識，熟悉課標、依靠課標，真正把課標學習放在研修之首，2016年12月22日下午，石樓縣教育局對全縣小學語文、數學兩個學科的一線教師進行了《課程標準》學習達標測試。

本次測試由縣教育局統一供題，學校具體組織。采用閉卷筆答形式，每科滿分100分，時間為50分鐘，含填空題、判斷題、單選題、多選題和簡答題等多種題型。各校校長積極安排考試相關事宜，親自組織相關教師集中考試并嚴格監考。各考點校同時將考場實時照片用微信方式上傳至“石樓校（園）長群”，共享了考試場景?？荚嚱Y束后，教研室將試題答案發送至公共信息平臺，各校對照標準答案進行了考后反饋式學習。

測試期間縣教育局辦公室、宣教室、教研室領導對城區小學的考場情況進行了巡查。

本次測試在全縣教師當中引起了強烈反響，也引起了教師的高度重視，讓校長和一線教師都對新課標有了新的認識，同時也凸顯了教師教學實踐中的短板。這次測試也是全縣新一輪課標學習的開端，必將促進每位教師在今后的教學工作中努力做到“備課有課標，上課不離標，考查不超標”。

（劉志遠）

原平市教育局進行“國培計劃”集中培訓

2016年 12月 13日—14日，為進一步推進“國培”項目的有效實施，促進工作坊研修與校本研修的協同共進，深化教師培訓效果，保證線下研修活動的順利開展，根據山西省教育廳相關指示及要求，全國中小學教師繼續教育網對工作坊研修項目原平市的坊員進行了線下集中培訓，原平市教研員、坊主、坊員共計133人參加了培訓。

根據訓后滿意度調查問卷統計，回收問卷96份，參訓教師總體滿意度為96.73%。老師們普遍反映，培訓與自己的課堂教學緊密結合，接地氣，讓他們明確了課改方向。他們表示，將不斷改進自己的教學行為。

（原平市教育局）

陽泉市郊區大陽泉小學成立電腦“破壞”小組

為了推動學校信息技術學科的教學,激發學生的學習興趣，培養學生的創新精神，值第三十二屆陽泉市青少年科技創新大賽活動舉辦之際，為落實“體驗 創新 成長”的活動主題，郊區大陽泉小學成立了電腦“破壞”興趣小組。

該小組成員主要為四至六年級對電腦感興趣的學生，定于每周三下午大課間活動時間開展活動，輔導教師由具有計算機專業特長的周俊堂校長親任。計劃分三個階段開展活動。第一階段：“破”。任務主要是指導學生按順序拆解學校的廢棄電腦，讓學生對電腦的硬件知識有進一步的了解，掌握計算機的組成，滿足學生的好奇心。第二階段：“立”。任務主要是引導學生動手進行電腦組裝，指導學生將主機箱中拆解出來的各個設備組裝好，并將其他外部設備正確連接，動手組裝一臺完整的計算機。第三階段：“創”。任務主要是指導學生利用廢棄電腦中拆解出的小零件創造發明，變廢為寶，進行科技小制作，培養學生的創新精神和實踐能力。

電腦“破壞”興趣小組活動的開展，不僅可以實現學校廢棄電腦的合理再利用，變廢為寶，而且豐富了學生的課余生活，培養了學生的觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力，是對信息技術學科教學的課外補充，是一項健康的課外學習與實踐活動。正如義井聯校李慧聰校長視察該活動小組活動時所言：“不破不立，破而后立。我們的學校要敢于通過一系列創新活動的開展，打破束縛，放遠眼光，為學生的長遠發展奠基！”

（陽泉市教育局）

寧武縣第三屆校園文化藝術節圓滿落幕

2016年12月6日晚，寧武縣人民大禮堂內燈火輝煌，座無虛席，縣教育和文化局以“青春、誠信、感恩”為主題的第三屆校園文化藝術節頒獎晚會在這里隆重舉行，縣四套班子領導出席本次晚會并作為頒獎嘉賓為獲獎人員、團體頒獎。

本屆校園文化藝術節共有131名教師、336位學生獲個人獎，49個學校獲團體獎。校園文化藝術節在推動校園文化發展的同時，也促進了師生綜合素質的進一步提高。本屆藝術節成功之處，除在涉及范圍廣泛程度、規模大小方面與往屆相比有所突破以外，在形式、內容以及參與性方面都有長足進步，充分調動了廣大師生的參與熱情。整個活動開展過程緊張有序，取得了豐碩的成果，并得到了縣領導的充分肯定和高度評價。

本屆校園文化藝術節歷時一個多月，舉辦了18項活動，在各級領導的支持下，在組織者的精心策劃和師生們的積極參與下，取得了圓滿成功。

（忻州市教育局）

晉城市幼教大片區教研第一站：聚焦高平天怡新建園

為進一步做好兩期學前教育標準化公辦幼兒園建設成果的落地使用工作，推進幼兒園教研工作，提高幼兒園教研水平，2016年12月下旬，晉城市教育局在高平市天怡幼兒園組織開展了全市幼兒園半日活動觀摩暨專題教研指導活動。此次活動重點以縣區優質園為依托，邀請兄弟地市幼兒園專業教研人員參與專題觀摩研討。來自晉城市6個縣（市、區）的幼兒園園長、業務副園長、骨干教師及合格鄉鎮中心園園長參加了本次活動。

與會者觀摩了介休市三佳鄉中心幼兒園教師王梨花帶來的大班語言活動“一切有心”及天怡幼兒園各班的區域活動，并圍繞活動進行了互動研討。介休市三佳鄉中心幼兒園王輝園長從區域活動材料的投放、教師的觀察與評價等方面進行了理論與實踐性的分析、詮釋與引導。

通過此次全市范圍的片區教研活動，解決了教師在工作中的實際困惑和共性問題，為提升幼兒園教研質量搭建了交流互助的平臺，促進了幼兒園園本教研水平的提高，為全市教育均衡發展起到了積極的推動作用。

（晉城市教育局）

圖為晉城市幼兒園半日活動觀摩暨專題教研指導活動現場

太原市尖草坪區組織大型課改展示觀摩研討活動

為了貫徹落實“尖草坪區教學質量提升工程”，引領課堂轉型，檢驗課改成效，樹立課改典型，提高教師課改能力，2016年11月29日—12月6日，太原市尖草坪區教育局組織召開了全區中小學課堂教學改革大型展示觀摩研討活動。

通過課堂教學展示，大家看到，教師的理念已由“重教師教”轉變為“重學生學”。課堂上，“學中心、生中心”替代了以前的“教中心、師中心”。學生學習主動、自信進取，教師引領示范、智慧點撥，課堂靈動，教育生成。這種高效生動的課堂得到了專家們的一致好評，同時專家們也提出了能引發老師們深入思考的教改建議，并作了有關學科核心素養在教學中有效落實的講座，讓老師們受益匪淺。

這次觀摩研討活動，很好地總結了兩年來尖草坪區各學科課改取得的成果，進一步堅定了教師們課改的理念，同時也指出了下一階段課改努力的方向。

（太原市尖草坪區教育局）