探析農機化事業需要培養能擔當有作為的農機人才

馮印德

（陜西省鎮巴縣農機管理推廣站，陜西 鎮巴 723600）

探析農機化事業需要培養能擔當有作為的農機人才

馮印德

（陜西省鎮巴縣農機管理推廣站，陜西 鎮巴 723600）

農機化事業發展需要勇于擔當的農機人才，不但要建立科學的用人機制，能者上，庸者下，而且更要面對新的形勢，需要突出培養勇于擔當的農機人才，加強培訓學習機制的完善，形成持久團隊學習氛圍，提高責任意識，實行責任追究，最終有效推動工作發展。

農機化事業；人才；培養

農業機械化是農業現代化的重要組成部分，發展農機化事業可有效促進農村經濟的快速發展。更好地發展農機化事業，需要培養勇于擔當、主動作為的農機人才。

勇于擔當，就是在工作中能夠承擔責任，奮發有為，遇到疑難問題不隨波逐流，不繞道而行，更不推卸責任，要敢于主動承擔自身責任，不僅要對自己的行為負責，而且要對農機化事業負責。責任心的強弱，決定工作的成敗，強烈的責任心是成就農機化事業、推動農機化事業發展的重要保證。主動作為就是要以過硬的工作作風和工作能力，發現農機化事業在發展中存在的問題，主動去想辦法解決，主動調查現狀，預判將來會產生的需求，提前著手準備，每項工作做到有的放矢。農機化事業正處在以工輔農的重要發展時期，只有具備有工作能力、能主動作為、有責任心、勇于擔當的農機人才隊伍、農機化事業才能更好地發展。

如何才能培養好一支勇于擔當，主動作為的農機人才隊伍，是現在要認真思考和重視的問題，只要有一支好農機人才隊伍，農機化事業才能快速發展。

創造一個重視學習，倡導正能量的團體氛圍，在日常事務中養成勇于擔當、主動作為的工作習慣，這是培養出一支勇于擔當，主動作為農機人才隊伍的前提條件。重視學習就是在學習黨紀國法中，在學習業務知識中，都要倡導勇于擔當，主動作為這個責任意識，每個人肩負的歷史使命。領導干部要帶頭學，廣大農機人才要積極參與，形成一個學習，倡導勇于擔當，主動作為的工作環境氛圍。什么環境培養出什么樣的人才，好的環境就會培養出德、才兼備的人才，壞的環境就會帶壞好的人才。因此，主動學習，倡導正能量對培養所需要的農機人才非常重要。

培養所需要的農機人才隊伍，其工作重點是細化農機化工作內容，把勇于擔當、主動作為的責任意識溶于工作之中，在實踐中提高他們的綜合素質。當前，農機化工作正處于重要發展時期。如何才能引進適合當地的農業機械？如何才能兌現好農機購機補助？如何才能保證農機安全運行？這些工作，只有具備勇于擔當，主動作為，有較好綜合素質的農機人才隊伍才能完成。要讓他們深入農村調查研究，廣大農民對農業機械的新需求，鍛煉他們要主動作為，提前發現問題，解決問題。同時要時常告誡他們干每項工作要勇于擔當，承擔責任后果。只有這樣，才能培養出一支能干事、能擔當、有作為的農機人才隊伍。

在實際工作中，始終有極少數人唱反調，有意破壞具備勇于擔當，主動作為的工作團隊。他們雖然是極少數，但要引起重視，這種極少數人，他們不但自己不好好干工作，還影響其他人員，其危害程度不可小視。要培養和鍛煉一個勇于擔當，主動作為是很難的，但是要毀掉這樣一個團隊是很容易的。因此，在平時工作中要多倡導勇于擔當，主動作為的正能量，制定獎罰措施，形成一個長效機制。

隨著社會制度的完善，更加全面要求每個工作人員，必須在自己的工作崗位上，勇于擔當，主動作為。沒有擔當，不作為，將會追究責任，這將會成為一種常態。

陜西省鎮巴縣是典型的山區縣，農機工作受自然條件制約，發展難度很大，又加上過去在人員培養上重視不夠，造成農機工作逐年下滑，多次考核排名靠后。首先受內外部環境風氣影響，存在用人導向有問題，論資排輩現象嚴重，干多干少一個樣，勞酬不對等，嚴重影響工作積極性。其次是農機部門是事業單位，與公務員待遇相差大，同工不同酬，職工比收入思想嚴重，怨聲載道，奉獻精神欠缺。其三是原有人才留不住，外有人才進不來，無新鮮血液循環，死水一潭，又加上職工年齡偏大，沒有活力與激情。其四是缺乏有擔當，主動作為的農機人才，混日子，拿工資，不犯錯誤少干事，平穩過渡無風險，許多事情不主動，效率低，影響差，多次考核排尾巴。但近幾年來，該縣農機部門不但重視農機人員的技術培訓，大膽進行改革，大力倡導培養有擔當能主動作為的農機人才，建立科學的用人機制，嚴格實行崗位聘任制，真正做到能者上，庸者下，無擔當，不作為的人走出體制外，能干事的大膽干，獎勤罰懶比頁獻，做到管理工作要創新，與時俱進籠人心，技術工作再提升，提高水平進農村，產生效益利民生，營造氛圍倡擔當，主動作為工資高。同時更加注重提高單位職工的責任意識和責任追究的落實。培養他們勇于擔當，大膽干事的意識，在農機推廣、培訓、監理、購機補貼工作中由被動變主動，干出了優異成績，多次被上級部分表彰。

因此，重視培養一支勇于擔當、主動作為的農機人才隊伍，是農機化事業的需要，是新時代的客觀需求。

［1］聶海.建立以大學為依托的農業科技推廣體系的思考［J］.中國農業大學學報（社會科學版），2006，（3）.

［2］劉婭.若干國家支持農業科技創新的共性特征及啟示［J］.世界科技研究與發展，2006，（4）.

［3］涂俊，吳貴生.農業科技推廣體系的“三重螺旋”制度創新——以寶雞市農業專家大院為例［J］.研究與發展管理，2006，（4）.

［4］宋耀遠，潘長勝.建設農業110創新服務手段［J］.中國農村小康科技，2006，（8）.

馮印德（1970-），男，陜西漢中人，農機工程師，主要研究方向：農機管理，農機推廣。