《電子產品裝接的規劃與實施》課程教學探索與實踐

蘇宏艮

（長沙民政職業技術學院，湖南 長沙 410004）

1 高職院校教育教學理念

學校培養的人才，是要到公司企業去。而公司企業的產品研發和生產與學校研究所有所不同，他們主要講實效、能在車間組織批量生產、講效益、得到用戶的認可。

公司企業新產品研發及生產流程歸納為：①產品市場調研——客戶對功能需求、當前市場需求量、成本與利潤、行業今后發展趨勢等；②產品功能分析——基于原理、性能、應用環境等進行分析；③產品架構設計——基于硬件架構、軟件架構方面的設計；④平臺設計——硬件（模塊、芯片、環境確定）、軟件（操作系統、開發環境確定）實質性的具體設計；⑤樣機試制與調試——樣機實制，對產品各參數測試（行業權威機構組織測試）；⑥小批量投產定型——經過用戶使用進行驗證性試驗，完成元器件選型、成本與利潤確定、環境確定、供貨保障確定；⑦大批量生產——現代流水線作業生產。公司企業的側重點是①、③、④、⑥。學校、研究所基于產品開發到功能測試完后就基本結束了，但企業還不夠，后續還要做穩定性、破壞性、抗干擾性等方面的測試，還要進行系統的優化等，這后面的工作又是最難的。基于上述分析，高職院校的教育教學理念、人才培養方案、理論與實踐教學要與時俱進，工學結合，與企業實現零對接。就是要讓企業參與，把當今企業所用到的，所需的新技術、新材料、新設備、新工藝融入到課程中來，仿真公司企業的真實環境，針對性地進行講授與訓練，提高學生的實用型能力，即為公司企業和社會培養技能型、應用型、創新型人才。

2《電子產品裝接的規劃與實施》課程教學改革探索

（1）上海邁宏電子有限公司產品生產案例分析。上海邁宏電子科技有限公司生產的產品是針織行業所需的全電腦橫機控制系統，它的生產與管理涉及以下11個方面：①SMT生產的工藝流程及管理。有基于單面板的制程；有基于雙面板的制程；SMT車間每個生產崗位對應的作業指導書；SMT生產各個質量控制指導文件；SMT基板生產檢測維修指導文件；成品入庫指導文件等；②SMT生產的絲印與貼片技術。SMT絲印關鍵是鋼網的制作，鋼網的材料、大小尺寸要符合要求；漏孔與SMB板的焊盤要一一對應，達到工業上的要求。SMT貼片關鍵是編程，要考慮流水線速度、先后順序上不妨礙等；③SMT生產的回流焊接技術。回流焊接的關鍵，熟悉SMT回流焊機的操作規程，針對基板、元件大小、焊盤大小、所用焊料等設計合適的回流焊接溫度曲線，從而來保證焊接質量；④SMT生產的檢測與維修技術。針對SMT檢測與維修的關鍵，熟悉SMB機芯，熟悉檢測儀設備的操作規程，對于返修注意元器件的型號、極性，注意焊點符合工業要求；⑤DIP裝插與波峰焊接技術。關鍵熟悉DIP生產工藝流程。其中元器件領料要仔細，不要弄錯，裝插要注意元器件的型號、極性，要跟上流水線速度；針對波峰焊接，關鍵是熟悉波峰焊機設備的操作規程，設備參數的設置要考慮生產產品的實際情況及要求，保證焊接質量；⑥DIP生產車間的大板檢測與維修技術。針對DIP機芯大板生產的檢測與維修，熟悉PCB板、元器件型號、元器件極性、焊點要求；檢測時要認真、仔細、有責任感；維修時熟練掌握手工焊接方法、技巧；⑦線束生產車間導線加工、轉接口（端子）加工技術。對于導線加工，掌握用工具如何剝導線的絕緣層、捻線頭、粘錫，所做的導線頭關鍵在尺寸的大小、上錫適宜度；⑧組裝生產車間橫機控制系統的硬件部分組裝技術。一要熟練掌握橫機控制系統的硬件部分的結構組成，二要掌握組裝用到的各種工具的使用規程，三要按硬件組裝工藝、作業指導書要求來操作，四要認真、仔細、有責任心；⑨組裝生產車間橫機控制系統的硬件部分調試與檢測技術。針對調試與檢測，要熟悉其結構、工作原理、各種技術參數指標，熟悉調試檢測用到的各種工具設備的操作規程，要按產品生產的工藝要求、作業指導書來進行操作；⑩品質控制技術。針對產品（橫機控制系統機芯主板）生產的整個過程，品質控制技術尤為重要。元器件參數質量把控；SMT貼片質量把控；SMT回流焊接質量把控；DIP裝插質量把控；DIP波峰焊接質量把控；調試檢測、老化質量把控；當今公司企業的6S管理。公司企業的生產管理引入了6S管理，即整理、整頓、清掃、清潔、素養和安全。

3《電子產品裝接的規劃與實施》課程教學改革思路

（1）課程內容的選取，參照企業當今用到最多的技術、材料、設備、工藝，作為課堂講授的主要內容，案例方面直接選取企業現有的實例，真正體現教為所用。

（2）實驗室實訓室的建設要仿真企業的真實環境，訓練的內容要從企業現實中攝取，體現實用性、應用性、適應性。

（3）在理論與實踐教學過程中，要緊抓學生就業這個要點，從實際出發，把企業的理念、技術、手段、方法全方位灌輸給學生，同時還要培養學生如何做人，真正達到培養的學生走入企業能盡快地融入社會，適應企業的需求。