基于學院專業建設診斷與改進及質控的探討

楊殿海

（黑龍江煤炭職業技術學院，黑龍江雙鴨山155100）

基于學院專業建設診斷與改進及質控的探討

楊殿海

（黑龍江煤炭職業技術學院，黑龍江雙鴨山155100）

在教學質量內部體系監控過程中，專業建設是學院發展的關鍵，更是加強內涵建設的核心內容。尤其是專業建設的監控極其重要，它的好壞直接影響到學院的生存發展。筆者認為專業建設應以打造專業品牌、提升辦學能力為目標，進行現狀分析、診斷，從專業建設目標、師資隊伍、專業調整、新專業申報等方面進行改進，重點監控，提出策略。

專業建設；診斷與改進；質控

在教學質量內部體系監控過程中，尤其是學院的專業建設監控極其重要，專業建設的好壞直接影響到學院的生存發展。作為教學質量監控部門，如何服務于學院的專業建設發展是擺在每個質控管理者的迫切問題。現就黑龍江煤炭職業技術學院專業建設診斷與改進及監控進行闡述。

1 專業建設的現狀分析

學院現有五大類，共設有機電一體化技術、工程測量技術、物聯網應用技術、電梯工程技術、安全技術與管理、學前教育、電子商務、國際郵輪服務與管理等23個專業。其中，煤礦開采技術、礦山機電專業被列為中央財政支持重點建設專業，礦物加工技術、安全技術管理專業被列為省級財政支持重點建設專業。

現有全國防爆電器專業學科帶頭人2人，全國職業教育煤炭專業學科帶頭人2人、省級學科帶頭人2人。共建有66個校內實驗實訓室，校內實習基地5個，擁有教學儀器設備總值6000余萬元。

2 專業建設診斷

目前，對學院的專業設置和規模進行調研，從調研中發現，機電（防爆方向）和師范教育這兩類專業大而強，特色比較明顯，在全國和地區都有一定的知名度；資源與環境類專業處于國家去產能政策的影響，原有專業逐步萎縮，急需開發新專業；經濟管理類專業，專業特色不明顯，還沒有做大做強，信息工程類和機電（電梯工程技術）專業還處于起步狀態，各方面都有待提高和加強。

目前學院開設有23個專業，均設有專業帶頭人，但還有部分專業帶頭人從未開展教科研及卓有成效的產教融合的工作；各專業雖已確立骨干教師，部分骨干教師也沒有真正發揮引領作用；設有20個教研室，但還有部分教研室工作停留在公開課教學評教上，基礎課研究缺少對專業課服務意識上，專業研究深度和廣度不夠。

3 專業建設改進

（1）質控點1：確定專業建設目標。基于調查資料，深入分析區域產業的現狀與發展、學生的就業現狀與前景、區域內專業的同質狀態及生源狀況，掌握專業發展的外部環境；以服務地方經濟為宗旨，設立以機電類（防爆方向）專業為品牌，學前專業、物聯網技術、電子商務專業為重點，積極開發測量測繪工程（地理信息方向）專業、養老服務與管理專業、安全行為工程專業，形成多點開花，涵蓋面廣，輻射各行業、各種工作崗位（群）的專業體系。

（2）質控點2：培養、充實完善專業師資團隊。基于事實分析專業教學團隊，掌握專業發展的內部基礎。調整充實專業帶頭人，經過兩年的重點培養，使重點專業帶頭人，達到“國家級或行業專業帶頭人”，全面達到“省級專業帶頭”的基本要求，在專業建設、教學改革、應用技術推廣和研究等方面起到引領作用。每個專業配齊事業心強、責任心強的骨干教師2～3人，積極組織參加各級各類相關業務培訓，全面提升其教育教學水平，使教學質量穩步提高。學院還應制定專業帶頭人，教研室負責人和骨干教師相應的管理制度、考核細則，獎懲措施，同時落實好有關待遇。

（3）質控點3：聘請院外的兼職專業技術人員。學院制定《外聘兼職教師管理辦法》，根據各專業特點和區域經濟優勢，建議從全國各專業院校或行業及省城相關企業人員中，選聘具有業務精通、科研能力強、工作有熱心的專業技術人員（副教授以上職稱），打造校企互通、專兼一體的“雙師”型隊伍，實現優勢互補，充分發揮其作用。

（4）質控點4：關于煤炭專業、安全類專業。申批一個新專業很不容易。目前，由于煤炭行業產能過剩嚴重，去產能已成必然。資源環境工程系的煤炭開采技術專業、煤礦地質專業、礦井通風與安全專業四個專業涉煤專業學生很少。建議召開專題會議，研究解決這些專業的去留和發展問題。

（5）質控點5：關于機電類專業。機電專業（防爆方向）是黑龍江煤炭職業技術學院的支柱專業，必須做強、做精，辦出特色，急需研討和解決的問題是要如何打造國際有影響力的品牌。經濟類、學前教育專業是學院的主要專業、重點專業，如何在現有的基礎上，做大、做好、做強，也是目前應考慮和加以解決的問題。

（6）質控點6：關于新專業申報和老專業改造。學院還要爭取上級有關部門支持，建立專業設置動態調控機制，對招生專業設置實行總量控制（基本穩定在15個左右），鼓勵學院在申報新專業同時，積極加強老專業的改造，對社會需求不大、就業率不高的專業實行轉型、停招或者是撤銷。同時，依托學院的優勢專業，有利于重點專業的發展，具有一定的辦學基礎和必需的專兼結合師資隊伍、實驗場地等基本辦學條件，有利于形成特色專業群。各教學系部結合學院專業發展和設置的總體要求，以現有專業為依托，重點發展能與地方產業結構調整相適應的，并且有穩定的社會人才需求的應用型專業；建議學院盡快抽出專人，啟動落實新專業申報的各項準備工作。例如：開設養老服務與管理專業、隧道與路橋工程專業、煤層氣采輸技術、救援技術等，將工程測量技術專業調整為測量測繪技術專業，將安全技術管理調整為安全行為工程、安全評價與監理專業等。建議以機電類（防爆專業）為主，全面堅持產教融合、校企合作的專業建設原則，走校企合作共建專業的職教辦學之路。

學院的生存與發展取決于學院教育質量水平，而學院的教育質量的高低在很大程度上取決于學院的專業教學、專業發展水平。教學質量是學院的生命線，通過專業建設的診斷、改進以及質量監控點的把握，毫無疑義，抓住了專業建設的這根主線，建設好每一個專業，就是把握了學院發展的命脈。

Discussion on Diagnosis and Improvement Based on College Major Construction and Quality Control

YANG Dian-hai
（Heilongjiang Coal Vocational and Technical College，Shuangyashan，Heilongjiang 155100，China）

In the process of teaching quality internal system monitoring，major construction is the key to the development of college，and it is the core content of strengthening connotation construction.Especially the major construction of the monitoring is extremely important，and it is a direct impact on the survival and development of colleges.I believe that major construction should be to build a professional brand，to enhance the ability to serve as the goal，analyze and diagnose the status quo，adjust from the major construction goals，teachers，major adjustment，new major reporting，focus on monitoring and put forward strategy.

major construction；diagnosis and improvement；quality control

G712.3

A

2095-980X（2017）03-0215-01

2017-03-06

“黑龍江省高等教育學會”十三五“高等教育科研課題：編號：16G606；課題名稱：基于高職院校教學質量監控和專業建設診斷與改進的思考；課題類別：規劃課題。

楊殿海（1964-），男，吉林九臺人，大學本科，副教授，主要研究方向：采礦及教學管理。