高職計算機教學中如何提高學生的綜合素養(yǎng)

陳泰峰

（湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，湖南 衡陽 421002）

高職計算機教學中如何提高學生的綜合素養(yǎng)

陳泰峰

（湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，湖南 衡陽 421002）

由于當前各行各業(yè)在實際的發(fā)展中，都離不開信息技術(shù)，而高職計算機教學主要的任務就是培養(yǎng)信息技術(shù)人才。為了使未來高職計算機教學能夠更好地適應當前社會的發(fā)展，滿足不同行業(yè)的需求，就需要在提高學生的綜合素養(yǎng)方面不斷進行探索和強化。文章主要就當前在高職計算機教學過程中，提高學生的綜合素養(yǎng)這一問題進行具體分析，以期能夠不斷促進高職計算機教學質(zhì)量的提高。

高職計算機教學；學生；綜合素養(yǎng)

高等職業(yè)教育是為了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)性人才的一種教育系統(tǒng)，由于我國當前社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對于人才的要求以及需求均在不斷地提高，這種情況下，為了加強對人才的培養(yǎng)，提高人才的整體素質(zhì)，高職院校在人才培養(yǎng)實踐過程中，也在不斷地改進教學方式，促進學生綜合素養(yǎng)的不斷提高。高職計算機教學的主要目的在于能夠保障學生掌握計算機的相關知識以及基本操作，從而將相關技術(shù)應用到未來工作中，文章就高職計算機教學中，如何提高學生的綜合素養(yǎng)進行研究。

1 當前高職計算機教學現(xiàn)狀

計算機課程是一門實踐性強的學科，并且其相關的知識更新速度也是相當快的。在實際的教學中，往往具有很強的互動性。通過計算機教學，學生能夠更好地掌握在當前的學習和工作中如何使用信息技術(shù)，并且能夠為后期計算機相關學習奠定相應的基礎。當前我國高職院校對于計算機的教學已經(jīng)引起了足夠的重視，并且在資金、物力以及人力等方面都加大了投資力度，同時在實際的教學中，通過網(wǎng)絡技術(shù)以及多媒體的應用，使計算機教學質(zhì)量得到了提高。但是在實際的教學中，由于高職院校學生整體素質(zhì)差異較大，要想不斷促進學生綜合素養(yǎng)的提高，還需要不斷地對計算機教學方式進行完善。

2 當前高職院校計算機教學中存在的問題

在當前社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的過程中，雖然高職院校中對計算機教學已經(jīng)引起了足夠的重視，但是其中仍然存在一些問題亟待解決。首先在實際的教學中，教學方法滯后，大多數(shù)高職院校都使用的是填鴨式的教學模式，這種教學模式直接影響著對學生自主學習能力的培養(yǎng)。除此之外，由于計算機教學的內(nèi)容本身比較復雜，因此在實際的教學中，大多數(shù)教師都存在教學內(nèi)容不夠精煉以及教學目標模糊的情況。在實際的教學中，有一部分高等院校的教學都是從技術(shù)的角度進行教學，并沒有明確地認識到計算機的工具性和實踐性。

3 計算機教學中提高學生綜合素養(yǎng)的措施

（1）計算機課程的改革。對于計算機課程的改革，其本質(zhì)上是為了促進學生學習能力的提升和改進，要想在實際的計算機教學活動中促進學生學習能力的提升，就需要培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題的能力，使其能夠?qū)W會思考，這樣才能選擇性的進行新知識的獲取，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)，明確自身存在的問題，進而才能不斷的成長。相關的研究證明，高職教學最主要的目的在于教會學生如何進行學習，只有明確了學習方式，才能更好地進行自身的發(fā)展。因此，在實際的教學中，應該改變以往填鴨式的教學方式，給學生充足的思考時間，盡可能地激發(fā)學生的學習興趣，同時還需要對教學內(nèi)容進行精簡，使學生能夠在學習中抓住重點。

（2）重視計算機教學中的實踐性。計算機本身就是一門實踐性很強的課程，因此在實際的教學過程中，應該充分重視課程本身的實踐性。其課堂教學目標的實現(xiàn)，主要是通過學生上機操作，解決相應的問題完成相應的教學目標。在學習計算機的過程中，學習的最終結(jié)果需要通過運行的結(jié)果進行評價。鑒于這一點，為了保證學生計算機的綜合素養(yǎng)，就需要在實際教學中，切實地重視計算機課程的實踐性，培養(yǎng)學生的操作能力，通過這種方式就能促使學生發(fā)現(xiàn)更多的問題，從而采取有效地措施，不僅能夠提高學生的計算機操作能力，同時還能提高學生解決問題的能力。

（3）在教學中促進學生創(chuàng)新能力的提升。創(chuàng)新能力是學生在自身現(xiàn)有知識的基礎上，進行不同的思維、產(chǎn)品以及理論等的創(chuàng)造，通過這種方式，能夠不斷推動計算機教學以及相關專業(yè)的發(fā)展。計算機作為一種應用技術(shù)，通過不斷地創(chuàng)新，在實際的運行中，還可以更進一步進行相關問題的解決，通過校企合作的方式，不僅能夠有效提高學生的綜合素養(yǎng)，還可以針對企業(yè)中當前存在的一些問題進行針對性的研究和解決，這樣不僅能夠提高學生的創(chuàng)新以及解決問題的能力，對其后期的就業(yè)也有積極的作用。

4 結(jié)語

綜上所述，在當前社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的過程中，計算機教學已經(jīng)得到了高職院校的重視，但是如何通過計算機教學促進學生綜合素養(yǎng)的提升，其中還存在一定的問題。在實際的教學中，要想提高學生的綜合素養(yǎng)，就需要不斷改進教學方式，優(yōu)化教學內(nèi)容，認識到計算機的實踐性，明確培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要性，這樣才能促進學生綜合素養(yǎng)的進一步提升。

［1］閔喆.高職院校2+1模式下如何抓好音樂教學提高學生藝術(shù)素養(yǎng)［J］.亞太教育，2016，（5）.

［2］曹麗萍.發(fā)揮大學語文的育人功能 提高高職學生的人文素養(yǎng)——湖北省教育科學“十二五”規(guī)劃課題大學語文教學與高職生人文素質(zhì)培養(yǎng)的研究［J］.襄陽職業(yè)技術(shù)學院學報，2015，（3）.

How to Improve Students'Comprehensive Accomp lishment in Computer Teaching in Higher Vocational Colleges

CHEN Tai-feng
（Hunan Finance and Economics Vocational and Technical College，Hengyang，Hunan 421002，China）

The currentdevelopmentofallwalks of life in the industry are inseparable from the information technology，and themain task of vocational computer teaching is to train information technology professionals.In order tomake the future vocational computer teaching can better adapt to the currentsocial development，tomeet the needs of different industries，itneeds to explore and strengthen in improving the overall quality of students.The papermainly analyzes the current situation of improving the students'comprehensive accomplishment in the process of computer teaching in higher vocational colleges，so as to promote the improvementof thequality ofcomputer teaching in highervocationalcolleges.

vocationalcomputer teaching；students；comprehensiveaccomplishment

TP3-4

A

2095-980X（2017）05-0209-01

2017-04-26

陳泰峰（1967-），男，湖南湘潭人，大學本科，實驗師，教師，主要研究方向：計算機及網(wǎng)絡技術(shù)研究與教學。