新時期高職院校學生管理策略優化思考

王芳

（湖南高速鐵路職業學院 鐵道電信系，湖南 衡陽 410128）

新時期高職院校學生管理策略優化思考

王芳

（湖南高速鐵路職業學院 鐵道電信系，湖南 衡陽 410128）

隨著高職院校的不斷發展，尤其是規模的不斷擴大，在管理學生的過程中也會存在很多問題。隨著教育行業的不斷發展，高職院校在管理學生的過程中在不斷找尋新的方法。文章主要針對新時期高職院校學生關系策略優化進行探討，致力于為高職院校管理學生提供相關建議。

高職院校；學生管理；策略

1 新時期高職院校需要更新理念

在新時期，高職院校要想突破重重阻礙，對學生進行有效管理，必須要認識到學生自我管理的重要性，尤其是在制定教學計劃和目標的時候應該注意學生的自我管理能力培養。自我管理是指在學校的教育中，教師能夠結合學生的實際情況加以引導，給學生指明前進方向，挖掘學生的內在潛力，尤其是讓學生學會自我管理、自我發展、自我學習等能力，高職院校的學生應該具備日常的生活能力、人際交往的能力等。因此，學校必須要更新管理的觀念，不能在傳統的管理模式下固步自封，尤其是以往的填鴨式教學，使得學生過度聽從學校的安排而缺乏主見。教師必須要將學生放在一個主體位置，尤其是在教學過程中，應該調動學生的積極性，讓學生主動參與一些管理或者是日常活動。學校的環境除了教育工作者的維持外，還需要學生來創造，教師可以給學生提供更多展示機會，主要是讓學生感受到學習和生活的良好氛圍，并且真正做好自我管理，讓學生意識到主動交流主動參與的重要意義，不斷促進學生發展。

2 高職院校應該不斷完善管理制度

科學的管理制度能促進學生發展，尤其是在學校管理學生的過程中需要制定完善、合理的制度。在學校指定管理制度的過程中，必須符合相關的法律規定，尤其是要避免隨意性和盲目性，要注意符合學生需求，結合學生特點進行分析。因為制度的制定主要是為了更好地管理學生，所以為了營造高職院校中的良好氛圍，就需要結合時代發展進行不斷更新，不能一直使用一個制度。保證學生的思想和行為符合規范要求，就需要在制度的內容中體現對學生的約束作用，確保制度的內容符合國家法律精神，同時也要保證符合時代發展的要求。此外，除了基本的制定標準之外，要注意結合學校實際管理學生的經驗進行分析和總結，主要是對一些出現的問題找到科學的解決方式。在學校的管理制度中應該體現人文關懷，尤其是學生離開自己的家庭，在學校中形成一個整體，就需要互相幫助，學習需要在心理上進行引導，為學生指明前進的方向，讓學生產生努力的動力。

3 高職院校應加強管理隊伍建設

（1）輔導員隊伍。在高職院校的學習過程中，學生還沒有形成完整的價值觀和人生觀，需要富有經驗的教師和輔導員進行科學引導，讓學生在學習的過程中不再盲目的努力。因此加強學校的輔導員隊伍建設具有重要的意義，尤其是輔導員可以在學校中組織一些教育活動，這些活動的開展能夠提高學生的積極性，幫助學生實現自我教育的目標。在提高學生思想政治素質的過程中，要注意學生的心理歷程，輔導員的幫助不僅可以為學生提供幫助，還可以從心理角度給學生以正確的引導，因此，輔導員要具備全新的理念，結合時代發展的要求進行分析，最好能夠保持良好的習慣，做學生的榜樣。然后對每一個學生要有充分的了解，尤其是要疏導學生的一些思想問題，幫助學生更好的塑造精神世界。在輔導員的關懷下，學生得到充分的尊重，在學校的學習過程中也會堅定信念。

（2）學生干部隊伍。除了教師之外，學生中也存在一些管理干部，作為同齡人，學生干部具有重要的作用，尤其是作為管理學生的主體，對其他學生的管理尤為重要。學生干部處于教師和學生之間，因此可以起到溝通的作用。學生干部的素質直接影響著其他學生的成長，因此學生干部隊伍建設必須要重視起來，要求學生干部敢為人先，保持積極的心態，勤儉自律，遵守學校的規章制度，提高自我管理的質量，學生干部管理學生的作用不容忽視。

4 新時期高職院校學生需要轉變思想

在新時期，管理學生的任務更加艱巨，尤其是學生可以通過各種渠道獲取有益信息，因此各式各樣的思想融入學生的腦海，但是高職院校學生由于缺乏社會經驗，很容易受到一些思想的干擾，尤其是一些惡劣思想的侵蝕，會將學生引入歧途。所以，在社會多樣化發展的過程中，要注意轉變學生的思想，注意盡量不要受到消極因素的影響。教師和輔導員可以在日常的教學中進行價值觀的引導，主要是對學生面對的問題進行具體分析，強調生活中的積極因素，讓學生學會分辨善和惡。最好能夠培養學生積極向上的心態，注意對學生進行引導教育，提高學生的心理健康水平。此外，除了基本的文化課教學，還可以對學生進行藝術熏陶，比如開展一些文化課，展示一些藝術作品，讓學生觀看一些優秀的影視作品等，不僅能夠讓學生開闊眼界，還有助于學生的身心健康發展。同時，還要注意學生的思想變化，尤其是要規范學生的日常生活習慣和行為，幫助學生糾正一些不良的習慣，讓學生愛上學習，對自己的未來充滿希望。

5 高職院校需要對學生進行科學的管理

我國高職院校在不斷的擴招，因此面對眾多的生源，必須要采取科學管理的方式，否則不僅影響學生的自身發展，還會對學校的發展造成一定的影響。有的學校在堅持科學管理的方法下，采用的是剛柔并濟的形式，嚴格管理又不失人性化。

鋼性管理的特點主要是在管理的過程中嚴格按照相關的制度執行，要求學生必須服從學校的管理，保證在管理制度的范圍內進行活動，尤其是要重視學校的組織結構，權責分明等。在鋼性管理的過程中，學校需要樹立權威，保證學校的權力不會受到威脅，尤其是要讓學生嚴格按照學校的要求去做，在學校要求的范圍之內進行學習和組織活動，不可超越制度的范圍。如果沒有按照學校的規定，學生的行為違反了制度，就需要受到一定的懲罰，因此要求學生必須遵守學校的制度。

柔性管理指的是在學校規定的制度之內，以人為本，主要注重學生的需求，強調人文關懷，尤其是要對學生的價值觀、心理活動等進行調整，這是一種人性化的管理形式，不僅重視學生的發展需求，還注重學生精神世界的發展。在學校管理學生的過程中，需要根據學校培養人才的目標進行分析，尤其是制定科學的制度，為了促進學生和學校的共同發展，要求的是相互鼓勵，互相尊重。所以高職院校采取剛柔并濟的形式是最佳的管理方式，不僅可以控制學生的一些不合理行為，還能提高學生的素質。

6 結語

終上所述，在制定管理制度時，應多從學生方面進行考慮，最好可以結合實際的管理經驗進行分析，制定科學的管理制度，不斷提高學生的自我管理能力。學生的成長與學校的發展息息相關，因此加強輔導員和學生干部隊伍建設具有重要的作用。

Thoughts on the Optim ization of Students'M anagement Strategy in Higher Vocational Colleges in the New

WANG Fang
（Department of Railway and Telecommunications，Hunan High-Speed Railway Vocational College，Hengyang，Hunan 410128，China）

With the continuous developmentof higher vocational colleges，especially the scale of the continuous expansion, there aremany problems in themanagement of students.With the continuous development of the education industry，vocational collegesare searching fornew ways in the processofmanaging students.The papermainly aimsat the optimization of the relationship strategy of the vocational college students in the new period，and is devoted to providing suggestions for themanagementof students in highervocationalcolleges.

vocationalcolleges；studentmanagement；strategy

G717.3

A

2095-980X（2017）05-0205-01

2017-05-23

王芳（1984-），女，山東禹城人，大學本科，助教，輔導員，主要研究方向：思政。