高校共青團促進大學生創新創業工作探究

（西華師范大學，四川 南充 637002）

【摘 要】大學生是國家重要的儲備性人才，隨著現代市場經濟不斷發展、完善，各行業就業競爭愈發激烈，促進大學生自主創新創業逐漸成為當代高校的核心工作之一。共青團在鼓勵大學生自主創新創業工作中，應積極發揮自身優勢，創新傳統的育人思路，幫助大學生解決創業實際問題，以體現出共青團工作的意義。筆者從意義、條件和途徑三方面，就共青團促進大學生創業工作，發表幾點看法。

【關鍵詞】高校；共青團；大學生；創業；就業

隨著社會不斷發展，市場經濟不斷完善，各行業、領域就業競爭愈發激烈，大學生就業問題日益突出，鼓勵大學生自主創業成為現代高校的核心工作之一。大學生作為社會重要的儲備力量，其就業問題一向受到黨和社會的密切關注，共青團是為青年服務的組織機構，新時代背景下，就需要發揮自身優勢，幫助大學生進行創新創業，緩解大學生就業壓力，促進大學生成人成才。促進大學生創新創業工作，不僅是黨中央賦予共青團的任務和使命，還是當代高校共青團實現自我發展的重要課題。

一、高校共青團促進大學生創新創業的意義

（一）是共青團服務高校發展的必然要求

大學生就業問題是當代社會關注的重點問題，不僅關系到學生個人和家庭的利益，還直接影響著高等院校的未來發展，目前就業率已經成為高校發展的生命線，在黨的精神領導下，各高校黨政部門，均將大學生就業創業作為核心工作，重點強化自身人才培養質量，以滿足社會發展對大學生的實際要求。共青團作為黨下屬專職服務于青年的群眾組織，承載著連接學校與學生的重要作用，因此，共青團應積極發揮自身優勢，為學校黨政分憂，圍繞學校工作重心，調整自身育人體系，從而積極參與到促進大學生創業的工作中去，實現自身工作意義，促進高校可持續發展。

（二）是履行共青團工作職能的重要渠道

組織青年、引導青年、服務青年以及維護青年權益是共青團的基本職能，在此基礎上要進一步實現“兩個全體青年”目標，就需要更好地凝聚和吸引大學生，在其對共青團有一定認同思想的基礎上，履行自身引導職能。要實現這一目標，就需要從大學生面臨的最緊迫且普遍的問題入手，獲得大學生的認同。就目前的情勢而言，就業和創業就是困擾大學生發展的核心問題，也就是共青團當前的主要工作。

（三）是促進共青團進一步發展的重要途徑

共青團在幫助大學生創業的過程中，可進一步擴大共青團在青年學生群體中的影響力，提高團組織對于大學生的吸引了和凝聚力，從而實現共青團的進一步發展。

二、高校共青團促進大學生創新創業的條件

共青團對于大學生創新創業的幫助，不在于提供實際崗位、籌集創業資金或出臺相應的優惠政策，而是在于提高大學生的綜合素質以及核心競爭力，充分發揮自身育人優勢，結合自身工作特性，給予大學生以相應的幫助。

（一）教授大學生先進的工作理念

就共青團而言，促進大學生創業是一項長期的系統工作，并不是僅針對畢業生開展，而是貫穿于大學生整個學習生活。提升學生綜合素質和核心競爭力，是共青團工作的核心內容，在這一過程中，學生的主體性將得到充分的尊重，共青團將使用更適合學生的方式，為學生提供服務，傳輸先進的工作理念，為大學生創業奠定基礎。

（二）系統的組織體系

經過多年發展，共青團擁有覆蓋面廣且結構清晰的組織體系，這為高校共青團工作創建了最有效的條件。目前，高校95%以上的學生是共青團員，學校團組織包括校團委、學院團總支、團支部等多種組織形式，分散于學校、院系、班級等各個層面。系統的組織體系為完整、細致的共青團服務創造了必要條件。

三、高校共青團促進大學生創新創業的途徑

目前高校共青團在促進大學生創業方面，已經取得了一定的成績，但由于高校創業工作體系缺失，可操作的激勵手段較為有限，尚未取得實質性的成效。針對這一現狀，高校共青團需積極總結經驗，創新工作理念，擴寬工作途徑，提高整體服務水平，以促進大學生自主創業。

（一）通過思想引領，幫助大學生樹立正確的創新創業理念

思想引導是共青團工作的核心內容，輔以成長服務，就是共青團的主要工作模式。高校共青團應通過創業論壇、人生規劃課程、團組織活動等多種形式，強化學生的思想引導，幫助學生正確認識當前的就業形式，修正傳統的就業觀念，提高創業意識，樹立正確的創新創業理念。

（二）通過第二課堂，增強大學生創新創業能力

當今社會，大學生想要完成創業，除掌握扎實的專業知識和技能外，還需具備相應的綜合素質。共青團作為高校第二課堂的設計者和實踐者，需從社會人才實際需求入手，主動完成與第一課堂的對接，創建以增強大學生創新創業能力為主的第二課堂教育、比賽活動，具體包括“挑戰杯”、“創青春”大學生創新創業大賽、大學生知識競賽、大學生創業設計大賽、以及各種社會實踐服務等內容，提高大學生的創新、創業意識，豐富其社會經驗，強化學生實踐技能。

（三）通過對外聯系，擴寬大學生創新創業渠道

高校共青團在實際工作中，應積極發揮自身組織架構完善、信息傳遞通暢、覆蓋面廣、以及宣傳陣地多元化的優勢，通過高校團刊、團報、手機報、廣播站臺、網絡電視等媒體，開展多元化的創業信息服務。高校共青團應借助豐富的信息服務，拉近學生與用人單位的距離，并通過相應的數據分析，為學生教育調整提供科學的參考依據。

四、結語：

綜上所述，共青團作為黨領導下重要的青年組織，在促進大學生創新創業方面，承擔著重要的使命。這項工作不僅是黨和社會對于高校共青團的客觀要求，也是高校共青團實現自身發展的必然要求。因此，高校共青團應從思想教育、第二課堂教育、信息服務等方面入手，促進大學生創新創業，緩解大學生就業壓力。

作者簡介：李夢歌（1990—），男，漢族，河北唐山人，現在西華師范大學。

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