不能尤抱琵琶半遮面

王海燕

【摘 要】實(shí)施新課程，促進(jìn)學(xué)生的全面和諧健康發(fā)展，是當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域變革的一個焦點(diǎn)，而中學(xué)生青春期的性教育更是一個不容回避的問題。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生；性教育

進(jìn)入新世紀(jì)，心理健康日益受到人們高度的重視，而性心理健康是心理健康的重要方面，是現(xiàn)代文明人必須接受的教育。但是，長期以來由于中國人一直對性有一種諱莫如深的態(tài)度，使中學(xué)生的性教育有其復(fù)雜、曲折的道路。本文擬對加強(qiáng)中學(xué)生性教育的問題作粗淺的論述。

一、中學(xué)生性心理的強(qiáng)烈需求

1.生理成熟前傾，渴望性知識

青少年性生理發(fā)育提前已是世界性的趨勢，據(jù)有關(guān)調(diào)查：我國女孩月經(jīng)初潮年齡，由十年前的13.38歲提前至12.28歲，男孩初次遺精年齡則由14.43歲提前至13.86歲。朦朧的性意識開始覺醒，但他們的性知識卻相當(dāng)貧乏，如男生知道月經(jīng)的只有16.8%，女生知道遺精的只有3%，對手淫普遍存在不正確的認(rèn)識，他們較多知道的是接吻、擁抱、生育，因而他們渴望了解性知識，然而學(xué)校的正規(guī)教育卻無法滿足他們對性知識的渴望，于是他們主要通過一些報刊、雜志、書籍、影視媒體、互聯(lián)網(wǎng)甚至是一些黃色淫穢的書刊和影視等途徑獲得，造成學(xué)生性認(rèn)識的混亂。

2.性意識萌發(fā)，性問題敏感

性意識的產(chǎn)生，使得青少年學(xué)生對“性”日益敏感，對有關(guān)性方面的問題產(chǎn)生強(qiáng)烈的神秘感和好奇性，并產(chǎn)生多樣的性偏離行為。他們對描寫性與愛的文藝作品、影視表現(xiàn)出異常的興趣，甚至抄錄整段整段的性愛描寫片段，迷戀于淫穢錄像，黃色書刊，以此來填補(bǔ)自己貧乏稚嫩的心靈和達(dá)到自身的某種發(fā)泄，極少數(shù)甚至發(fā)展為性心理變態(tài)者。

3.性情感發(fā)展，向往異性交往

性情感的發(fā)展，使他們渴望了解異性，向往和異性交往，并表現(xiàn)出對異性的傾慕和追求，早戀現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，并且出現(xiàn)了年齡漸早、人數(shù)漸多、程度漸深、范圍漸廣的趨向。

4.性道德缺乏，發(fā)生性犯罪

由于缺乏性科學(xué)知識和性道德觀念，中學(xué)生性道德意志薄弱，相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生受性本能、性心理的驅(qū)使，出于無知和好奇，過早地進(jìn)行性體驗(yàn)和性嘗試。有些性偏離行為甚至逐漸發(fā)展為性違法犯罪，這已經(jīng)不是個別的現(xiàn)象。

二、中學(xué)生性教育的嚴(yán)重滯后

1.現(xiàn)代家庭仍然視性教育為洪水猛獸。

家長應(yīng)該是傳授孩子性知識的最好老師，但是我們大多數(shù)家長卻沒有扮演好這個角色。在很多時候，我們的家長采取的是一種蒙昧政策，以為不知道就是最安全的，當(dāng)孩子問起有關(guān)性的問題時，家長不是遮遮掩掩說些欺騙性的話，就是嚴(yán)加指責(zé)。許多家長本身沒有性教育經(jīng)驗(yàn)，甚至自己就是性知識文盲，無法對孩子的性行為進(jìn)行正確引導(dǎo)，致使在很長的一段時間內(nèi)孩子性無知。

2.學(xué)校的性教育不令人滿意

目前，我國中小學(xué)的性健康教育沒有引起足夠的重視，甚至可以說是一片空白。中國至今還沒有一套正規(guī)的性健康教育教材，許多老師在教授性知識時感覺有一定難度，他們也是經(jīng)常采取遮遮掩掩的態(tài)度，蜻蜓點(diǎn)水，一掠而過。因而使得青春期青少年的性知識非常貧乏，甚至處于性無知的狀態(tài)。

3.社會對中學(xué)生的性教育任之由之

現(xiàn)在的中學(xué)生接受新事物、新觀念的能力越來越強(qiáng)，性觀念也越來越開放。但是社會對青少年的性知識教育采取的是無師自通的態(tài)度，以致于有些青少年在社會上一些不良風(fēng)氣的影響下經(jīng)不起誘惑，走上了性犯罪的道路。因此與其讓孩子自己痛苦地摸索，走一些彎路，還不如坦然地去傳授孩子一些健康的性知識，讓孩子懂得性是美好的，同時性也是要負(fù)責(zé)任的，這樣才能有效地降低青少年的性犯罪率，保證社會的穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)中學(xué)生性教育的對策

1.家長要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)性知識的學(xué)習(xí)，科學(xué)指導(dǎo)性教育

老子曰：“食色，性也。” “性”是人類賴以謀“生”的重要角色，沒有性就沒有人類，沒有歷史，甚至沒有文明。為了讓自己的孩子能懂得一些基本的性知識，做一個知性、懂性的人，家長首先要轉(zhuǎn)變觀念，擯棄談“性”是齷齪、下流的思想，明確性教育的重要性，積極主動地學(xué)習(xí)有關(guān)性教育方面的知識，重視性知識的積累。家長要端正孩子的生活態(tài)度，盡量讓孩子接觸一些健康有意義的東西，引導(dǎo)孩子的興趣愛好，讓他們專注于學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長和愛好。如果在學(xué)校里發(fā)生的一些不良行為，家長要和學(xué)校老師及時取得聯(lián)系，共同配合，敦促孩子盡早改掉這些不良行為，養(yǎng)成文明科學(xué)的生活習(xí)慣。

2.學(xué)校要做好學(xué)生性知識的傳授工作

學(xué)校由于升學(xué)的壓力，在領(lǐng)導(dǎo)和教師中存在一些觀念偏差，使得中學(xué)生缺乏系統(tǒng)的性科學(xué)知識的傳授，影響了學(xué)生健康和諧的發(fā)展。因此學(xué)校教育必須要努力改變這種現(xiàn)狀。首先，各級教育行政部門要重視，將青春期性教育工作納入常規(guī)教學(xué)活動中去。其次，應(yīng)開發(fā)性教育教材，發(fā)給全體師生，讓他們學(xué)習(xí)了解性教育內(nèi)容，把握好青春期性教育的主要原則。再次，學(xué)校可以利用廣播、校刊、網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行宣傳，拓寬學(xué)生性知識的來源渠道。學(xué)校還可以建立心理輔導(dǎo)室，對學(xué)生出現(xiàn)的一些性心理、性道德方面的問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

3.社會要凈化文化市場，營造文明健康的性教育環(huán)境

關(guān)心青少年的身心健康，這是全社會的責(zé)任。有關(guān)部門要加大打擊力度，對于那些帶有黃毒的光盤和出版物要堅決予以查處和銷毀，堵截黃源，努力為青少年的健康成長提供健康和諧的社會環(huán)境。除此之外，媒體也要發(fā)揮它的宣傳作用，報刊雜志可以對加強(qiáng)青少年性知識教育的重要性和必要性大加宣傳，使全社會都能認(rèn)識到中學(xué)生性教育的迫切性。電臺和電視可以開辦一些青少年性知識講座一類的節(jié)目，讓青少年學(xué)生切實(shí)地了解一些科學(xué)的性知識。

總之，在數(shù)字化的今天，中學(xué)生的性教育問題應(yīng)該是一個全社會共同關(guān)注的問題。學(xué)校必須走在最前面，家長必須懂得：知“性”的孩子更健康，性教育絕不能采取蒙昧政策，學(xué)校、家庭和社會必須要密切配合，結(jié)成三位一體的性教育網(wǎng)絡(luò)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]游乾桂.《知“性”的孩子更健康》

[2]陳家麟，駱伯巍.《青春期性心理衛(wèi)生》