淺談中國式藝考教育

白艾昕

【摘 要】本文分析了當(dāng)前藝考現(xiàn)狀，闡述了藝考生進(jìn)行藝考的策略和途徑。

【關(guān)鍵詞】藝考；教育

一、中國藝考現(xiàn)狀分析

（一）中國藝考火爆程度異常

高校作為教育體制中重要的組成部分，近年來正在經(jīng)歷著擴(kuò)招的改革，一些高校在此情況下?lián)碛辛烁蟮恼猩鷻?quán)力，那些達(dá)到分?jǐn)?shù)線的學(xué)生可以經(jīng)由學(xué)校自行選擇進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。自此之后，藝考生扎堆的現(xiàn)象開始逐漸升溫，近年來甚至達(dá)到如火如荼之勢，筆者調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)戲劇專業(yè)、電影專業(yè)、播音主持專業(yè)和美術(shù)專業(yè)等藝術(shù)類專業(yè)以及相關(guān)院校年年爆滿，而導(dǎo)演和表演等具有實(shí)踐性和藝術(shù)性的專業(yè)更是出現(xiàn)了井噴式報(bào)考的局面。調(diào)查結(jié)果顯示2013年生陜西省報(bào)考藝術(shù)院校的考生人數(shù)達(dá)到了5萬人次，在2014年2月18日這一天山東省就有9000名考生參加藝術(shù)考試。學(xué)生需要在短短的十幾天時間內(nèi)需要乘坐飛機(jī)、火車、公交、出租車等多種交通形式輾轉(zhuǎn)多個城市、甚至多個省份參加考試，藝考現(xiàn)象可謂火爆異常。

（二）藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)橫生

一些高考生急于求成，在報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)之前通常要參加藝術(shù)培訓(xùn)或者相關(guān)的突擊訓(xùn)練，有條件的家長甚至花費(fèi)高昂的費(fèi)用將孩子送到北京或者上海進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，獲得更加良好和權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)會，從而期望順利地通過藝術(shù)類考試。藝考的火爆和競爭的激烈直接導(dǎo)致了藝考培訓(xùn)市場如雨后春筍般發(fā)展起來。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都打出協(xié)議保過或者名師講授的命好，給學(xué)生和家長很大的希望。但是這些看似別出心裁的培訓(xùn)班不乏利用家長和學(xué)生急切心理之流，培訓(xùn)質(zhì)量和教育水平良莠不齊、高低不一，更加令人擔(dān)憂的是這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)都異常之高，動輒上萬甚至幾十萬。藝考培訓(xùn)亂象叢生，學(xué)生進(jìn)入到打入包過旗號的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)的可能只是毫無時代性和新鮮感的知識，那些所謂的名師也可能僅僅是藝術(shù)院校的在校研究生而已。很多藝術(shù)院校的網(wǎng)站頻繁更換，家長上當(dāng)受騙后無從維權(quán)，最終后悔不已。

（三）藝考火爆帶來的危害性較大

藝考日益火爆，首當(dāng)其沖地報(bào)考藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生。很多學(xué)生在報(bào)名藝術(shù)院校之后，需要參加初試、復(fù)試、面試等多個關(guān)卡，每一個關(guān)卡可能都需要上繳幾百元的考試費(fèi)用，而考試期間的交通費(fèi)用和食宿費(fèi)用對考生和家庭來說也是不小的負(fù)擔(dān)。一些高三年級或者高二年級的學(xué)生了獲得良好的藝考效果，在高中畢業(yè)之前就考試奔赴各個藝術(shù)院校的專業(yè)培訓(xùn)班，一些非正規(guī)的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至需要更高的培訓(xùn)費(fèi)用。藝術(shù)院校專業(yè)主考老師講解一小時可能需要幾百元的費(fèi)用，社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)輔導(dǎo)課程也是一學(xué)期幾千元。藝考的異常火爆還容易滋生惡性競爭，一些權(quán)錢交易現(xiàn)象不可遏制地出現(xiàn)了，一些非法的小型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聲稱自己可以辦理專業(yè)證書，誘騙學(xué)生上當(dāng)掏錢。一些學(xué)生為了順利通過藝術(shù)考試，甚至想出了賄賂主考教師的方法，這些因素都使得那些真正具有藝術(shù)專長的學(xué)生失去了公平的考試環(huán)境，導(dǎo)致社會風(fēng)氣的敗壞和墮落。

二、藝考健康發(fā)展策略分析

（一）考生方面

學(xué)生的學(xué)習(xí)活動需要學(xué)習(xí)動力激發(fā)，學(xué)習(xí)動力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的直接內(nèi)在原因，能夠激勵和引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)活動持續(xù)下去。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)因素包含了需要、信念、習(xí)慣和興趣等多方面的原因。學(xué)習(xí)既是滿足學(xué)習(xí)需要的過程，同時也是滿足學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程。很多藝考生為了將來在社會上獲得更高的名譽(yù)和更多的金錢而選擇藝考，有的考生則是因?yàn)樽陨砦幕n程較差而選擇藝考，不論從哪個層面來講，學(xué)生選擇藝考的學(xué)習(xí)動機(jī)都是不純粹的。當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入小康社會，人們選擇工作和職業(yè)的時候已經(jīng)不再僅僅考慮溫飽問題，他們對文化精神和文藝世界的追求越來越高、需求越來越大，藝考熱是社會發(fā)展、時代變遷帶來的必然結(jié)果。但是功利性的學(xué)習(xí)目的使得一些學(xué)生盲目地選擇藝考，這種行為無疑為臨陣抱佛腳，他們僅僅通過幾個月的突破學(xué)習(xí)掌握了一些藝術(shù)考試的技巧而已，有的學(xué)生甚至對美術(shù)類專業(yè)知識、音樂類基礎(chǔ)知識乃至表演技術(shù)和技巧一無所知。筆者認(rèn)為藝考學(xué)生必須明確自身的實(shí)際狀況，并針對性地制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動機(jī)，明確自己選擇藝考的目標(biāo)并反省自身的學(xué)習(xí)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升，并最終在正規(guī)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)指導(dǎo)下通過藝術(shù)考試。

（二）家長方面

藝考考生的家長首先應(yīng)該了解孩子的個性和所學(xué)的專業(yè)知識，在高考來臨的關(guān)鍵階段和子女保持密切的溝通和聯(lián)系，給予孩子語言上的激勵和鼓勵，讓孩子們能夠心無旁騖地準(zhǔn)備考試，幫助學(xué)生擺脫在高考階段的困擾。對于藝考生來說，家長可以在條件允許的情況下和孩子們一起去上課，在和教師溝通后了解孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力，敦促孩子有效學(xué)習(xí)。此外，家長不能盲目地為孩子選擇培訓(xùn)學(xué)校，而是要鼓勵孩子通過正常的渠道和自身的努力去學(xué)習(xí)，使其在正確的學(xué)習(xí)方法下進(jìn)行備考，并從魚龍混雜的機(jī)構(gòu)中來選擇一些資質(zhì)較高，最好是與正規(guī)院校有合作的大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。同時，家長還要幫助子女分析藝術(shù)院校考試所需的能力和技藝，不要一心只為虛名或者物質(zhì)利益。家長在藝考生考試階段的支撐起到至關(guān)重要的作用，甚至關(guān)系到其未來的人生方向和道路。

（三）社會方面

對于當(dāng)前社會上盛行的異常的藝考熱，需要國家進(jìn)行宏觀調(diào)控和制約。近年來藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的快速發(fā)展，已經(jīng)形成了相對龐大的市場規(guī)模。而與之相對的是，國家針對社會上的非學(xué)歷藝術(shù)培訓(xùn)的管理卻只有一個指導(dǎo)性的文件，缺乏針對性管理方法或者法律法規(guī)的約束，導(dǎo)致各地的教育部門難以有效地對藝術(shù)培訓(xùn)市場進(jìn)行管制和約束。因此，國家有必要取締那些無證經(jīng)營且無資質(zhì)的小作坊式的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，制定藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立標(biāo)準(zhǔn)和教育規(guī)范。具體來說，國家和社會需要制定藝術(shù)類教師的資格審查制度，從源頭上保證教學(xué)質(zhì)量的提升，避免藝考教師團(tuán)隊(duì)內(nèi)部魚龍混雜；其次，國家還要針對藝考培訓(xùn)制定統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)地區(qū)的不同對藝考培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)一，避免收費(fèi)差異太大誤導(dǎo)學(xué)生報(bào)名的現(xiàn)象。此外，國家和政府還要對當(dāng)前演藝人員的工資和薪金進(jìn)行調(diào)控，正是因?yàn)檠菟嚾藛T動輒千萬的報(bào)酬和薪金使得一些沒有社會經(jīng)驗(yàn)的高中生乃至盲目、功利的家長最終陷入到藝考怪圈之中。

總而言之，當(dāng)前藝考熱異常的現(xiàn)象需要學(xué)校、家長、學(xué)生和社會的共同努力，引導(dǎo)學(xué)生用真實(shí)、客觀的態(tài)度看待自己，形成正確的人生觀、價值觀和物質(zhì)觀，根據(jù)自身的興趣和特長選擇藝術(shù)專業(yè)，而不是因?yàn)樘摕o的夢想或者貪圖物質(zhì)利益而盲目地進(jìn)入到藝考大軍之中，耽誤未來的人生道路，陷入錯誤的價值觀念不可自拔。

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