林文玉,陳蘇丹
(中山大學附屬第五醫院婦科,廣東 珠海 519000)
健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果
林文玉,陳蘇丹
(中山大學附屬第五醫院婦科,廣東 珠海 519000)
目的 本次主要對健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果進行探究。方法 選取我院2014年9月~2016年9月收治并已確診的盆腔炎住院患者88例,依照護理差異均分為兩組,行常規護理者為參照組,行健康教育護理干預者則為研究組,對兩組患者護理的效果進行對比分析。結果 ①護理滿意度:研究組患者護理總滿意度高于參照組,差異有統計學意義(P<0.05);②復發情況:參照組患者出院半年后腰痛及發熱的復發率均較研究組高,差異有統計學意義(P<0.05)。結論 盆腔炎住院患者實施健康教育護理干預的臨床效果可觀,患者滿意度高,且復發率低。
盆腔炎;健康教育護理;滿意度
在臨床中,盆腔炎屬于較為多見的疾病,依照疾病的特點可將其分為兩種,即慢性盆腔炎與急性盆腔炎,其中慢性盆腔炎患者的臨床癥狀主要表現在下腹墜痛、盆腔包塊以及月經不調等等,病情嚴重時可引起不孕不育;而急性盆腔炎的癥狀則包括白帶增多、高熱以及下腹劇痛,若患者未及時接受有效的治療,病情進展后便會逐漸向慢性盆腔炎轉化[1],不僅對患者的身心健康帶來嚴重的影響,還使其生活質量被大大降低。經研究相關資料得出[2],在及時治療盆腔炎的基礎上對患者實施有效的護理措施可提高患者的療效,促進其盡早康復。本次主要探究盆腔炎住院患者采取健康教育護理干預的臨床效果,現將全部內容整理如下。
選取于我院收治的88例盆腔炎住院患者,時間在2014年9月~2016年9月,分為兩組,其中在研究組患者中,最小年齡21歲,最大年齡41歲,年齡均值在(31.45±3.26)歲;參照組患者中,年齡最小22歲,年齡最大40歲,年齡中位值為(31.71±3.19)歲。兩組患者年齡等臨床基礎資料,差異無統計學意義(P>0.05)。
1.2.1 參照組
對患者實施常規護理措施,即嚴格遵照醫囑指導患者用藥,囑咐患者定期進行檢查,若出現異常情況則需及時報予臨床醫師,并輔助其采取有效對策予以解決;患者住院期間注意保持病房環境的干凈及整潔,定時通風;囑咐患者注重個人日常的衛生,養成良好的生活習慣,在此護理前提下:
1.2.2 研究組
給予患者健康教育護理干預措施,主要干預內容如下:①心理護理:因患者對盆腔炎疾病的有關知識缺乏了解,因此極易出現抑郁及緊張等情緒,不僅對醫患關系的和諧帶來影響,甚至會對治療的進展造成影響,對此,護理人員需加強同患者的交流,及時了解其心理情緒的變化,對于患者的疑惑及時耐心解答,確保其不良情緒盡早消除,保持良好的心態接受治療及護理;②健康宣家:患者住院后,便可向其講解有關盆腔炎的知識,可通過視頻播放或者健康手冊發放的形式進行,講解的內容包括盆腔炎患病原因及臨床表現等等,確保患者對盆腔炎預防和治療的相關知識有一定的了解,同時告知患者治療期間需注意的事項,使患者深入了解盆腔炎治療過程中配合臨床護理的關鍵作用,減輕患者的心理負擔;此外,還需向患者強調養成良好的衛生習慣對此疾病康復的影響,強調日常衛生清潔時需格外注意之處,提高患者的自我衛生意識,且對于已婚的患者,需強調性生活中應注意的事項,以防病情復發;③飲食指導:在盆腔炎患者臨床護理過程中,合理搭配飲食同樣可使其病情得到有效改善,因而護理人員需重視飲食指導的重要性,囑患者治療期間禁食辛辣或者過于油膩的食物,盡可能食用易消化、高蛋白以及高維生素等食物;同時還需確保心情處于穩定平和的狀態,切忌動怒,遵照醫囑按時按量服藥,確保治療的效果。
①護理滿意度評定,通過自行設計調查問卷的形式展開評價,主要內容包括護理服務的質量、病房環境、服務態度、護理有效性以及舒適度五項內容,每項總分為20分,護理滿意度總分為100分,滿意:評分>85分;一般滿意:評分60~85分;不滿意:問卷評分<60分。②患者出院后對其實施為期半年的隨訪,主要觀察記錄患者出院半年內疾病復發的情況,主要包括腰痛與發熱。
采用SPSS20.0統計學軟件進行處理,計數資料以例數(n)、百分數(%)表示,采用x2檢驗,以P<0.05為差異有統計學意義。
研究結果表示,研究組患者護理總滿意度明顯優于參照組,詳細數據為:研究組(~=44):滿意20例45.5%,一般滿意22例50%,不滿意2例4.5%,總滿意人數42例95.5%;參照組(n=44):14例31.8%滿意,20例45.5%一般滿意,10例22.7%不滿意,總滿意人數34例77.3%,差異有統計學意義(P<0.05)。
經隨訪統計得出,參照組患者腰痛的復發率在40.9%(18/44),發熱的復發率在38.6%(17/44);而研究組患者腰痛的復發例數為7例15.9%,發熱的復發例數為5例11.4%,差異有統計學意義(P<0.05)。
盆腔炎屬于炎癥疾病,主要發生于女性生殖道及其鄰近組織中,具有發作反復及病程長等特點,其主要包括盆腔腹膜炎、輸卵管卵巢膿腫、輸卵管炎以及子宮內膜炎等。對盆腔炎患者實施治療的過程中給予有效的臨床護理措施不僅能夠提高患者對此疾病的了解程度,同時還有利于臨床治療效果的提高。
健康教育護理干預屬于一種具有系統化、針對性的臨床護理措施,其在臨床中應用的目的在于使患者養成良好的健康行為,將以往的不良行為或者生活習慣盡早改變[3],維持身體的健康;此外,在本文實施的健康教育護理中,不僅對患者采取了健康宣教,使其增強對盆腔炎疾病知識的了解,同時還通過心理護理以及飲食指導等護理措施的實施,有效貫徹了“以人文本,以患者為中心”的護理理念,確保患者能夠在最短的時期內康復。
通過分析本文研究的結果不難看出,參照組患者護理滿意度及復發率均不及研究組,差異有統計學意義(P<0.05),提示對盆腔炎住院患者臨床護理中實施健康教育護理干預可取得極好的效果,在提高患者滿意度的同時,還可降低或者避免疾病癥狀的再次發生,建議將其作為有效合理的護理方案加以推廣。
[1] 崔 靜.健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果評價[J].河北醫學,2014,23(3):521-523.
[2] 張新英.健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果觀察[J].中國現代藥物應用,2012,06(1):102.
[3] 張 艷.健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果觀察[J].國際護理學雜志,2013,32(9):2089-2090.
R711.33
B
ISSN.2095-8803.2017.21.162.02