新形勢下加強大學生廉潔教育研究

徐高峰

摘 要 以云南省部分高校為例，通過走訪座談、問卷調查，分析了當前大學生廉潔教育存在的問題及原因，提出了新形勢下加強大學生廉潔教育的對策措施和主要路徑。

關鍵詞 新形勢 大學生 廉潔教育

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的新一屆黨中央把黨風廉政建設和反腐敗斗爭提到新的高度，堅持黨要管黨，從嚴治黨，加大力度，強化黨的作風建設，堅定不移的反對腐敗，使黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作取得了顯著成績，人民群眾的滿意度不斷提升。大學是培養社會精英的場所，是培育人才、服務社會的主要機構。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，是中國特色社會主義事業的主要建設者和接班人。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。中共中央關于《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》強調，教育行政部門、學校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。加強大學生廉潔教育，不僅是加強大學生思想政治教育的應有之義，也是促使大學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，構建社會主義和諧校園，提高我國未來社會整體廉潔價值觀水平的必然要求。

1 大學生廉潔教育的現狀及原因

采取隨機無記名方式，針對云南省部分高校教師、大一至大四不同專業的學生發放調查問卷。共發出調查問卷500份，收回500份。主要圍繞高校的廉潔教育情況，大學生的廉潔意識、對社會上不廉潔現象的看法、對社會上反腐敗情況的認識、對校園廉潔的認識、對廉潔教育的認識以及如何提高廉潔教育的實效性等問題進行實證調查。問卷采用選擇題和問答題兩種形式，運用統計軟件對調查結果進行了統計分析。

1.1大學生廉潔教育現狀及存在的問題

分析發現，總體來說，高校大學生廉潔教育取得了一定成效，廉潔文化進校園開展了一些工作，絕大部分大學生有著積極健康的廉潔思想，廉潔價值理念清晰明確，對當前反腐敗斗爭有著正確清醒的認識。但還存在以下幾個方面的問題。

（1）高校對開展大學生廉潔教育的重視程度不夠。調查發現，大部分高校從教師層面到學生層面都認為開展廉潔教育應重點針對各級領導干部，而不應該是沒有權力，不存在廉潔風險的大學生。即使是對大學生進行廉潔教育，也應該針對學生干部、學生黨員等特別對象開展，而沒有必要面向全體學生。有的教師認為，對大學生開展廉潔教育是“形式主義”、“舍本逐末”，根本不能從源頭上解決問題，而且還耗費了大量人力、物力、財力，造成浪費。大部分高校對于開展大學生廉潔教育的資金、時間投入和政策保障都不足，重視程度不夠。

（2）高校開展大學生廉潔教育的方法和渠道比較單一。調查表明，大部分高校沒有開設正式的廉潔教育課程，廉潔教育多在思想政治理論課教學中穿插進行。廉潔教育的渠道單一，方法陳舊，尚未形成學校、社會、家庭三方面教育的聯動和銜接。多以老師講授、舉辦講座、知識競賽、觀看視頻影片等形式為主。

（3）大學生廉潔教育環境有待優化。一是制度環境不健全。大部分高校缺乏開展大學生廉潔教育的頂層設計，工作職責不明確，分工不清晰，尚未形成統一部署、多部門聯動的工作機制，導致大學生廉潔教育的開展受阻。二是輿論環境混亂。但隨著市場經濟的發展，社會上的不良風氣、高校中的腐敗問題、部分理應為人師表的老師的不廉潔行為等現象都不同程度地對大學生產生了較大的沖擊，導致大學生價值觀極容易扭曲，廉潔行為失范 。

1.2大學生廉潔教育存在問題的原因

大學生廉潔教育存在的問題，與高校、家庭、社會、政府以及大學生自身都有一定關系。一是對于開展大學生廉潔教育的重要性認識模糊。各方普遍關注社會上的廉潔問題，對大學生的廉潔教育意義并未引起足夠重視。對大學生廉潔教育對象認識片面化，造成大學生廉潔教育的實施針對性不強，致使大部分大學生喪失了接受廉潔教育的機會，缺乏必要的廉潔意識。二是缺乏大學生廉潔教育的保障機制。教育主管部門和高校括缺乏大學生廉潔教育的規劃、組織、制度、環境、隊伍、資金等方面的保障機制。三是社會轉型期下多元價值觀環境對于開展大學生廉潔教育的客觀影響。我國正處于中國特色社會主義建設和經濟轉型的重要時期，正在經歷經濟快速發展下不可逾越的矛盾凸顯期，人們的價值觀也呈現出日益多元、多樣、多變的特點。由于國家對大學生廉潔教育的重視和投入不足，加上當今網絡社會信息傳播快捷、便利，網上信息良莠不齊同時又缺乏全面、縝密的立法約束，“拜金主義”、“享樂主義”等“西化”思想影響著大學生，導致他們生在接受廉潔教育之后，對于腐敗有著較高的認知度，但在具體行為上卻存在著與此相悖的情況。

2 新形勢下加強大學生廉潔教育的對策和建議

新形勢下加強大學生廉潔教育意義重大，是一個系統工程，需要政府、高校、社會、家庭、大學生自身共同發力，協同解決。

（1）提高開展大學生廉潔教育的認識。政府、高校管理者要把開展大學生廉潔教育提高到全面從嚴治黨、培養社會主義偉大事業合格建設者和可靠接班人、實現中華民族偉大復興中國夢的高度來做好頂層設計，加大宣傳力度，加強輿論引導，制定大學生廉潔教育工作方案和考核辦法，切實增強開展好大學生廉潔教育的重要性、緊迫性的認識。

（2）豐富開展大學生廉潔教育的內容。要將開展以社會主義核心價值體系為主要內容的理想信念教育、以中國共產黨反腐倡廉理論與實踐和懲治腐敗的政策法規等為主要內容的廉政理論教育，以中國特色社會主義法律體系為主要內容的法律修養教育等內容一并納入大學生廉潔教育的范圍，通過豐富教育內容，對大學生進行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，促進大學生廉潔意識的提升。

（3）創新開展大學生廉潔教育的方法。改變灌輸說教式的教育方法，充分利用學校網絡、廣播站、宣傳欄、報刊、新媒體等各種宣傳載體和手段，借助當地政府、所在社區廉潔教育資源，通過第二課堂、榜樣示范、案例警示、社會實踐等形式，不斷創新開展大學生廉潔教育的方式方法，提高吸引力、影響力。

（4）形成開展大學生廉潔教育的合力。要通過加強大學生廉潔教育課程體系建設、建立大學生廉潔教育社團和基地等措施，充分發揮高校大學生廉潔教育教學與實踐的主陣地作用；要通過在全社會營造遵紀守法、反對特權、崇尚廉潔、懲治腐敗的大環境，充分發揮社會宣傳和教育強有力的支持作用，要通過重視加強和營造廉潔家庭環境，充分發揮家庭教育有力延伸和補充功能；要通過重視加強大學生主體的自我學習、自我管理、自我教育過程，進一步增強大學生廉潔教育的針對性和實效性。

基金項目：西南林業大學黨建思政工作研究課題資助，課題編號sz2015004。

參考文獻

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