第一屆中國大學生氣排球聯賽（廣西賽區）男排進攻手段運用研究

朱清華++沈艷

中圖分類號：G842 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）03-000-01

摘 要 本文針對本次氣排球比賽的扣球技術運用文獻資料、錄像解析、數理統計和邏輯分析等方法，對第一屆中國大學生氣排球聯賽（廣西賽區）比賽運動員進攻手段的運用情況來進行比較與分析，全文整體主要從近網與遠網這兩個方面進行論述，得出以下結論：氣排球不像硬排那么容易控制，在面對不同進攻時機利用機智多變的進攻手段來攻擊對手達到得分目的。

關鍵詞 大學生 氣排球聯賽 男排 扣球

一、研究對象與方法

（一）研究對象

湖南師范大學、南華大學、宜春學院、柳州職業技術學院。

（二）研究方法

1.錄像分析法。現場錄制第一屆中國大學生氣排球聯賽（廣西賽區）男排比賽，通過錄像對氣排球各種扣球運用進行分析及研究。

2.文獻資料法。通過圖書館、知網查閱及了解氣排球扣球技術的相關資料。

3.訪談調查法。對參賽運動員及教練員進行訪談調查，了解氣排球運動中常用的扣球手段。

4.數理統計法。對所收集的和分析的數據進行整理和統計。

二、研究結果與分析

（一）氣排球近網球分析

在室內排球中，近網球一般適用于以高打矮。對面攔網點低，利用攻手身高彈跳等優勢超手進攻。氣排球規則：隊員可以在進攻線前（前場區）完成進攻性擊球，但球的飛行軌跡必須高于擊球點。有明顯向上的弧度過網進入對方場區，所以每次扣球都不能踩線，踩線后的處理球也不具威脅。本次比賽湖南師范大學男排對處理近網球得分率較高，根據錄像分析主要為以下幾點：

助跑起跳的線路：助跑線路的選擇對觀察二傳來球的落點及攔網隊員所處位置有很大幫助，根據球的落點選擇最佳的助跑線路。

起跳技術：通過擺臂助跑將向前沖力變成垂直向上的力，保持身體直立盡量提高擊球點。

揮臂扣球：因為球近網，球點很容易被攔網隊員罩住球點，所以揮臂扣球動作跟一般扣球不一樣，盡量將扣球手抬高依靠小臂帶動手腕，擊球后手臂不要隨慣性自然下落。

進攻手段：1.躲避攔網手，變化扣球線路。2.打手出界，近網球球點一般被攔網隊員罩住球點，可以將球朝上擊打或靠標記桿方向看手擊打。3.超手進攻，找到球點快速向上跳起，依靠小臂手腕擊打球中下部，主要以提高擊球點為目的。4.過渡球：利用身體能力，提前或空中停滯下擊球，目的打亂攔網隊員節奏，不能形成很好的攔網手型，有意將球打到對面攔網隊員手上，讓對方將球攔回，通過保護在組織進攻。5.指壓球：保持起跳向上身體直立，扣球手伸直，手指指尖觸球上部，躲開攔網手通過指尖下壓球來處理球。

總之，在處理近網球上首先采用正確的助跑起跳路線，自己充分向上起跳保持身體直立，根據對方攔網隊員位置及攔網特點在保證不失誤的前提下采用合理的進攻手段。

（二）遠網球分析

在室內排球中遠網進攻增加了對手攔網的難度，攔網隊員不容易掌握攔網節奏，但是扣球隊員同樣不容易造成很大威脅的扣球。在氣排球比賽中場地變小，具體標準為6米×6米，球變大變輕導致氣排球遠網進攻更加不好控制球。根據本次比賽錄像分析遠網球進攻方式主要為以下幾點：

扣球：高個子隊員習慣采用大力扣球，效果不是很好，統計所有遠網球大力進攻得分率不超過30%，直接扣球被攔網、界外、下網失誤率超過50%

輕拍：隨著比賽的進行，越到比賽后期隊員對遠網球采用輕拍比較多，但是基本沒有威脅，反而讓對手很從容的組織防返。

吊球：在前面采用了大力扣球的方式突然由扣轉吊球得分率較高，而且球的落點越刁鉆效果越好。但是吊球意圖明顯得分率不高，因為氣排球場地小，隊員防守面積較大，又可以采用一些“撈球”手掌“捧球”等室內排球吹持球的防守動作起球，導致意圖明顯的吊球得分率較低。

原地扣球：因為男子氣排球網只有2米10高，許多隊員在處理遠網球找不好起跳點而采用原地扣球方式，類似于下拉式扣球，往往通過假裝傳球過網突然原地扣球效果最佳，得分率也是前幾個球對方不適應得分率高，對方適應有這種進攻后得分率下降，但是破壞對面防守起球效果影響防返進攻效果比較明顯。

遠網球不容易得分，首先在保證不失誤的前提下根據對方攔網隊員的位置、數量采用合理的進攻手段，前面采用重扣調動了對面防守位置（防守壓后，重心降低，防打手出界球）后面突然采用輕拍、吊球效果甚好，反之前面吊球或輕拍后面采用扣球效果甚好。原地扣球如果有傳球做掩護效果甚好。

三、結論與建議

（一）結論

1.第一屆中國大學生氣排球聯賽（廣西賽區）男排比賽中，主要運用進攻手段按比例為：扣球、輕拍、吊球、原地扣球、指壓球。2.本次比賽中近網與遠網，湖南師大男排的處理手段更多，既有勢大力沉的扣球又有機智多變的手段來攻擊對手達到得分目的，豐富自己處理球手段很重要。

（二）建議

1.通過這次比賽希望能夠推動四人制氣排球一些新的進攻手段、戰術打法，進一步提高氣排球水平。2.提高隊員的技術全面性，能傳能扣能攔網，每個人都是二傳手都是副攻手都是主攻手都是接應二傳。

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