《常州工學院學報(社科版)》2017年第35卷總目次

《常州工學院學報(社科版)》2017年第35卷總目次

第1期

旅游凝視視角下外籍人士對常州的書寫研究

——以《初遇常州》為例

楊艷(1)

常州府中學堂考述

李闖(5)

邊際性書寫

——論湯亭亭《中國佬》中的話語敘事

徐福增(9)

優雅的人生姿態

——訪談朵拉

趙艷(16)

清代《桃花扇》詠劇詩淺論

王亞楠(21)

碑志與史傳的契合

——王錫爵碑傳文研究

李靜然(27)

巴金《家》電影改編中電影性與文學性的表達

王嘉慧(34)

論《穆斯林的葬禮》中的愛情悲劇意蘊

姚梅(38)

浦島故事的變與不變

李真，藪敏裕(42)

論薩拉薩蒂小提琴作品的民族元素

——以《吉普賽之歌》為例

張酉(46)

解析電影《時時刻刻》的性別立場

潘延(52)

從電影《單手掌聲》看二戰后東南歐移民的飛散之痛

施云波(57)

《紅樓夢》霍譯本中習語的英譯策略分析

奚向男(61)

接受美學視角下典籍英譯文本意義實現的模式探索

——以黃繼忠《論語》英譯本為例

許豪(66)

《說文解字》阜部字研究

蘇慧(71)

“不V也得V”的構式分析

朱皋(76)

基于焦點理論的It型分裂句研究

喬恒宇(81)

“互聯網+”新審判時代下當事人程序保障問題的研究

——以新疆烏魯木齊市天山區法院微信群審案事件為切入點

劉亞川琦(86)

建立行政規章審查啟動機制的問題初探

——從公民監督權角度出發

田雅(96)

高校學生榜樣激勵機制的建構

朱建國(104)

淺析高等師范學校教師“童趣化”素養的缺失

——以兒童文學為例

楊峰霞(109)

室內設計教學體系中可視化技能的強化策略

史洪(112)

醫學英語中委婉語的語用分析與教學策略

汪麗琴(117)

第2期

常州非遺保護的動漫化傳播策略

劉李娥，盛楊(1)

蘇軾詩詞中的常州形象

魏際蘭(4)

辛亥革命前后的屠寬

弓楷(10)

試論王鼎鈞散文中“山的意象”

姚志林，莊若江(14)

欲望征逐的悲劇人生

——解讀“潘金蓮書寫”的一種角度

李曙冬(19)

周密后期詞比興寄托論略

鄭易焜(23)

《漢書·五行志》經學思想闡微

趙宜聰(27)

城鄉沖突下的退與進

——20世紀80年代小說中青年形象的精神軌跡

吳玲(31)

現代川籍作家作品中方言“粗野味”的書寫與呈現

趙紅燕(36)

現實與想象

——《去中國的小船》中的中國形象

方宏蕾(42)

書法藝術對現代室內設計的啟示

顏紅影(45)

從《大魚海棠》看中國傳統文化在動畫中的運用

達紅(49)

動畫的審美意蘊

——以《美麗的森林》為例

趙晶晶，徐豪(53)

從成語視角看張愛玲《傾城之戀》的敘事設置

錢亞玲，陸克寒(57)

對外漢語口語課成語教學探究

——以《發展漢語·中級口語Ⅱ》為考察對象

吳默(62)

認知翻譯學視域下文學作品翻譯的語言移情研究

——以《玉米》英譯本為例

張晨晨，郭書法(66)

地方性法規規章翻譯中的項目管理

胡波(70)

波蘭人姓名與波蘭文化

鞠彩萍，周建兵(74)

老舍《茶館》中的跨界感嘆句

戚悅(80)

“提出質疑”之探究

邵俊(85)

論網絡犯罪幫助行為的正犯化

吳何奇(90)

死者人格利益保護期限探析

陳森霖(98)

“兩個關注”視域下高校學生社團建設創新研究

謝金樓，肖華(105)

從畢業設計選題看專業發展思路

——以常州工學院環境設計專業為例

吳文治(109)

污名化視角下的特殊兒童融合教育問題研究

秦紅霞(113)

論教學過程與認識過程的同構

沈偉(117)

第3期

論常州“三杰”精神與市民文化建設

余杰，湯正華(1)

略論張太雷的青年觀

曾慶棟，梁宇(6)

“無名女人”的神話原型闡釋

金婕煜，叢佳紅(10)

論嚴歌苓小說的動作敘事

——以《扶桑》《人寰》《床畔》為例

華珉朗(13)

唐寅詩歌與明中葉吳中獨抒情懷之文學思潮

姚瑤(18)

蔣捷詠花詞淺析

卞瑄(25)

論清代才媛張因的文學交游

吳煒頔(29)

白茆山歌“情歌”與《詩經》對比研究

王文意(34)

父權制下的“血親復仇”

——《趙氏孤兒》與《奧瑞斯提亞》戲劇比較研究

劉英(39)

啟蒙聲音的新世紀回響

——從蘇童《河岸》中的父與子看開去

李楊(43)

《隱居十六觀》圖冊的形制與多樣線性

溫巍山(48)

Emoji表情符號的藝術價值

金芊芊(52)

《詩經》婚戀成語探析

溫敦(56)

對外漢語教學中的成語教學問題瑣議

郭博菡，楊漾(61)

中國文學“走出去”之譯介主體模式探索

——以麥家《解密》英譯本傳播為個案

汪田田(65)

論阿瑟·韋利英譯《西游記》對中國語言、文化的傳遞策略

權繼振(70)

基于認知角度的“很+N”用法分析

祖愷寧(74)

荷恩等級理論的局限性之新探

王彥科(79)

HERE指示構式與動詞關聯度的實證性研究

張靖宇(83)

試論未成年犯罪人身份信息的民事確權保護

張孟月(90)

論《旅游法》的實施與旅游業可持續發展

王春鳳(95)

權力視角下的高校治理研究

高成瑨(99)

岔道困境:影響道德判斷的因素初探

陸青青(105)

“思想道德修養與法律基礎”課程教學模塊化探索

丁楓(110)

形成性評價在“日本概況”課程教學中的應用

郭彥姝(114)

高等教育國際化視野下的大學英語課程體系改革與建設

馬霞，楊柳(117)

第4期

產業融合視域下常州市廣告業發展現狀及對策研究

汪瑞霞，周建新，王巍，余偉，劉秋蘭，樊天岳(1)

傳統地方自治與近代公立學校的創辦

——以常州冠英小學為例

曾京京(6)

淺論茅山異名之由來

丁媛(16)

論三毛散文中的生態意識

計紅芳，張曄(19)

管窺20世紀60年代后香港文藝小說的小眾屬性

——心理獨白、文學實驗與商業藝術化

何珊(26)

張孝祥婉約詞探微

金亦丹(32)

略談《樵史通俗演義》的存史意識

張智禹(38)

王彥泓艷情詩情感梳理(四)：無題·紀事

駱新泉(43)

淺析廢名小說中兒童形象的塑造

阮夢迪(48)

新文本觀下作為問題性存在的《黃雀記》

吳舒婷(51)

《被掩埋的巨人》中的倫理選擇

王凱，顧梅瓏(57)

從《繪畫與文學》看豐子愷的詩畫比較觀

詹利敏(62)

視覺傳達設計中的色彩

湯曉妹，鄭曉丹(66)

城市軌道交通公示語英譯問題與原則研究

——以無錫為例

喻旭東(71)

思維定勢對英漢成語互譯的影響

楊焱(75)

“享年”“終年”辨察

張彩虹(80)

范圍副詞“光”的研究

賈芳霞(84)

從評價理論態度系統視角研讀哈代小說的現代女性意識

——以《卡斯特橋市長》為例

朱倩(88)

當代中國戶籍制度變革的價值取向研究

葉爽(93)

探望權制度的反思與完善

——監護權撤銷與恢復引發的思考

謝其生(100)

地方文化融入高校廉潔文化建設的途徑探索

羅蘭英(105)

基于協同創新的高等藝術院校人才培養研究

黃從威(108)

習近平總書記系列重要講話精神進課堂的基本路徑

聶啟元(114)

應用型文科人才的核心能力培養的再思考

——以廣播電視編導專業為例

印興娣(118)

第5期

美即是真，真即是美

——屠岸先生訪談錄

戎林海，戎佩玨(1)

楊萬里與常州

——以《荊溪集》為研究中心

陳雪飛(6)

論呂思勉的民族史研究

葛穩(12)

盛宣懷用人觀淺析

譚淑雅(17)

臺灣文學史書寫中浪漫派文學的缺失及其原因初探

李偉(21)

從“臺北人”到“紐約客”：白先勇對身份認同的追尋

許子斌(25)

從市井到宮廷：自下而上導向的詩歌思潮

——以蕭衍擬作《子夜四時歌》為例

劉梅(30)

論汪端《明三十家詩選》中的詩學思想

張思夢，黃曉丹(35)

《詩經·騶虞》淺探

楊立(40)

時代的病癥與人的精神異化

——李佩甫小說《生命冊》中的人物解讀

熊瑤結(44)

“季野有皮里春秋”

——評《我不是潘金蓮·第三章 正文：玩呢》

陳英(49)

蓋斯凱爾夫人《克蘭福鎮》中的男性形象

徐小芳(54)

文化認同：文化創意產業的戰略路徑

——以江蘇省為例

趙建雷(58)

常州明清民居山墻樣式實考

張新榮，張岸(62)

瞿秋白漢語規劃建設主張與實踐

汪祿應(72)

語域理論視角下《父親》歌詞文本探析

樊孟軻(78)

新媒體時代網絡語言進入生活中的機制

彭彬(80)

認知視域下的語言釋放路徑研究

尹付(87)

C2C模式下網約車平臺公司與駕駛員間的勞動關系研究

程晨，王娟(93)

“上下班途中”認定的法律適用探究

陸春蘭(99)

提高我國醫藥企業社會責任水平的案例研究

任瑜，褚淑貞(104)

暴力影視對青少年沖動性暴力犯罪的影響及預防

曾云翔，張建榮(109)

作為教育者的羅蘭·巴爾特

金松林(112)

高校學生評教存在的問題及對策

李紅，姚俊(117)

第6期

邵長蘅與武進楊氏家族成員交游考

紀欽(1)

張太雷青年教育思想及當代價值初探

丁盤龍(5)

李公樸思想研究綜述

——紀念李公樸誕辰115周年

王健，張雪梅(10)

徜徉在瞿秋白研究的海洋

——《瞿秋白生平研究史》簡評

衡朝陽(15)

形象學視野下的“他者”言說

——解讀陳河小說《沙撈越戰事》

高志棟(19)

時空中的漂浮者

——評周潔茹《島上薔薇》

常鵬飛(23)

高曉聲文學創作與常州民俗文化

——高曉聲文學創作與常州地域文化研究之二

葛雪梅(26)

重文輕術 附依以傳

——論《文選》騷類與唐代文人對楚辭的接受

蔣雙(31)

梅村詞中的“南北史”

王春(36)

論鮑照《擬行路難》中的荒涼感

胡靜(40)

以《玫瑰門》為例論鐵凝小說兒童視角的特點

盧琳琳(44)

關仁山《日頭》的魔幻鄉土書寫

曹宇珠(48)

論范小青短篇小說的反諷敘事

吳彥杰(52)

福克納《我彌留之際》中的水意象

李紅(55)

《記憶殘留》中的創傷書寫

李亮亮(58)

基于業態功能開發的街區保護規劃設計

——以遙觀鎮塘橋老街為例

王燕，張新榮(62)

宋代紅妝中的花鈿盛飾

董孟雅(67)

認知翻譯學視角下詩詞外譯“兩個世界”異同分析

——以《水調歌頭·明月幾時有》為例

張瀟(71)

迪士尼動畫電影歌曲翻譯的音形意

蔡佳立，李媛媛(78)

“東”“西”“南”“北”初始義新探

李璐(83)

《隸經文》車系字研究

武迎晗(87)

普通話中正偏結構復合詞探析

——以《現代漢語詞典》(第7版)為例

向磊(91)

社會救助中國家義務的履行

尹涵(94)

城鎮化下發展農業適度規模經營的路徑思考

——以江蘇省常州市為例

何虹，錢添峰(100)

大數據環境下高校貧困生身份認同研究

許文婷，顧啟蘭(105)

火災之痛與治理之思：基于德國消防安全管理實踐的啟示

司馬雙龍(109)

依法治國視野下藝術人才知識產權法教育途徑初探

戴中保(113)

專業教師與思想政治教育工作者協同育人研究

——以常州工學院商務英語專業為例

施云波，朱江(117)