淺談現代幼兒隔代教育

張溫泉

溫州市甌海區三 和園幼兒園 浙江溫州 325000

淺談現代幼兒隔代教育

張溫泉

溫州市甌海區三 和園幼兒園 浙江溫州 325000

隨著社會競爭的日益加劇，年輕父母們工作負擔越來越重。兒童家庭的隔代教育有增長的趨勢。因此，針對隔代教育的利弊，如何興利除弊，本文重點從幼兒園、家庭入手對其進行闡述和優化。

隔代教育；溝通；雙贏

一、正確分析與合理看待隔代教育的長短處

許多父母并沒有考慮清楚隔代教育的可能后果，往往在發現孩子身上的缺點后，抱怨起祖父母來，這是不公平的。在選擇隔代教育之前，我們應該了解清楚隔代教育的利與弊。

（一）隔代教育的長處

祖父母擁有豐富的生活閱歷和人生感悟，也有過教育小孩的經驗。另外祖輩沒有工作的壓力、有更多的時間去陪伴、教育下一代。同時老人自身具有一種兒童心理，特別喜歡與孩子玩樂，極易與孫輩建立融洽的感情，因此也為教育孩子創造了良好的感情基礎。最重要的是孩子由祖父母接去教養，解除年輕父母的后顧之憂，專心致力于事業、工作上。

（二）隔代教育的短處

爺爺奶奶的價值觀念、生活方式、知識結構、教育方式與現代教育模式等總會存在著一定的差距。許多老人家多對其孫輩呵護倍至，甚至過分溺愛，容易養成小孩嬌生慣養，意志薄弱依賴性強的缺點。而事事包辦、代勞，也造成孩子任性、依賴性強和生活自理能力差的結果。

二、發揮幼兒園的紐帶作用，讓隔代教育揚長避短

在幼兒園我們發現許多孩子經常是由祖父母接送。那針對以上隔代教育的優缺點，如何讓他們更好的配合幼兒園的工作，揚長避短呢？

（一）邀請爺爺奶奶參與活動，發揮優勢

我們班小明的爺爺奶奶退休后一直在家帶孫子，他們是攝影愛好者。我主動和爺爺進行了溝通，只要是幼兒園或班級有活動就邀請他爺爺來參加，并用相機記錄小朋友們在活動中的精彩瞬間。我覺得通過這樣的交流能發揮爺爺奶奶的權威和優勢，讓小朋友能更加佩服爺爺奶奶知識的豐富，對爺爺奶奶以后的教育有更好地接受性。

（二）組織家庭聯誼，讓隔代和親子教育相互學習、優勢互補

為了讓隔代與親子教育互相學習、優勢互補，在家長會上我動員我們班成立家庭友好小組，針對隔代教育的家庭我會建議他們最好和親子教育的家庭聯誼，這樣他們可以利用平時空余的時間互相串門，不僅促進了孩子之間的交往，而且有利于家長之間經驗的交流。爺爺奶奶從中也能學到不少科學的育兒知識，摒棄落后的育兒觀念。

（三）做好祖輩與父輩溝通，讓他們教育方法和方式能步調統一

我們班小昕小朋友平時都是奶奶接送的，因為每天都九點多才來幼兒園，所以每次我都會提醒奶奶明天早點送過來。后來有一天她奶奶過來跟我說小昕媽媽每天早上七點半才開房門，洗洗刷刷好，吃完飯都要一個小時，所以才會這么遲送到幼兒園，我們說都沒用。了解到這個情況，當天晚上我就打電話給小昕媽媽，和媽媽溝通了她孩子在幼兒園吃飯和睡覺的一些情況。小昕媽媽聽了我的分析也覺得很有道理，承諾以后一定早點起床，從那以后，小昕每天都能在八點一刻之前入園。

（四）對祖輩要多一份的尊敬和耐心，才能贏取祖輩的信任和配合

祖輩相對來說傾聽和理解力較弱，有部分甚至還不識字，作為教師，一定要和祖輩多溝通，在交代需要家庭配合的事情時，對于祖輩就要更加耐心的交代和解釋，讓他們多了解幼兒在園的情況，特別有一些文化水平低的祖輩要幫助他們解決閱讀方面的困難。這樣才會贏取他們的信任和配合。

（五）組織祖孫聯誼會

重陽節我會組織“我和爺爺奶奶過重陽”的活動，那一天讓幼兒把自己準備好的禮物送給爺爺奶奶，并且表演節目給爺爺奶奶看或鼓勵幼兒和爺爺奶奶共同表演，讓幼兒從小就懂得要尊敬、關心老人，增進祖孫之間的親情，提高隔代教育質量。

三、家庭要合理看待隔代教育，學會理解和包容

（一）年輕的父母應多抽時間照顧和教育孩子

當幼兒的各種物質需要和情感需要，特別是安全需要能從父母的細心照料中得到滿足時，他們會自然而然地對父母由“依”到“戀”，最后產生親情。當祖輩照看孩子時，父母萬萬不可“扔下”孩子不聞不問，而應主動與祖輩溝通，經常了解、關心孩子的生長、發展情況，盡父母應盡之責。

（二）教育一致

父輩要經常與祖輩溝通交流，要耐心的多和他們交流一些科學的育兒知識，與老人一起制定出教育孩子的“公認原則”，不論是與老人同住，還是暫時把孩子寄養在老人家中，我們都要注意和老人協調關系，爭取隔代教育取得雙贏。

（三）關心祖輩，適當妥協

父母要多關心長輩，包括身體上和心理上，這樣會使他們更加踏實的去照顧和教育下一代，也讓我們的下一代懂得尊老愛幼，這也能讓隔代教育更加和諧、溫馨。年輕的父母，應在把握教育主動權的同時，充分體現對老人的尊重。

（四）祖輩要適時“充電”，學習科學的教育方法

要想在教育孫輩的工作中更有成效，老人們需要給自己多充充電，多接觸一些新鮮的東西，掌握有效的教育方法。事實上，愛學習、好求變的老人們才會越活越年輕、越活越美麗，也更受下一輩的喜歡。

社會在改變、時代在進步，我們的教育方式也應不斷改進，在新形勢下只要我們共同努力，共同教育，相信隔代教育會取得雙贏。

[1]《學前教育研究》2007年第六期

[2]幼兒教育家教版2006.10