處理分類討論問題的“問答式”策略
2017-03-29 16:19:47黃清云
文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2017年2期
黃清云
分類討論思想是根據(jù)研究對象的性質(zhì)差異，分各種不同的情況予以分析解決。作為中學(xué)教學(xué)中重要的教學(xué)思想，分類思想涵蓋較多知識點(diǎn)，著重考查學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力，所以，一直是歷年來高考熱點(diǎn)。分類討論的重要原則是：要遵循分類對象確定，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，在不遺漏、不重復(fù)的情況下，科學(xué)地、有主次地劃分解題過程中所遇到的問題。endprint
猜你喜歡
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(低年級)(2022年9期)2022-10-08 03:12:02
中學(xué)生數(shù)理化·中考版(2022年8期)2022-06-14 06:55:52
華人時刊(2022年7期)2022-06-05 07:33:26
當(dāng)代陜西(2021年13期)2021-08-06 09:24:34
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(低年級)(2021年4期)2021-07-21 01:59:26
數(shù)學(xué)小靈通(1-2年級)(2021年4期)2021-06-09 06:25:56
人大建設(shè)(2019年4期)2019-07-13 05:43:08
當(dāng)代陜西(2019年12期)2019-07-12 09:11:50
中學(xué)生數(shù)理化·七年級數(shù)學(xué)人教版(2019年4期)2019-05-20 10:06:32
中學(xué)生數(shù)理化·七年級數(shù)學(xué)人教版(2018年6期)2018-06-26 08:36:06
