畢業生就業情況研究

畢津源

[摘 要]文章通過抽樣問卷調查的方式對江西財經大學軟件工程專業的畢業生進行了調查，調查結果顯示，很多大學生對畢業之后自己能做什么很迷茫，只有很少的一部分人明確地知道想從事哪個行業，或者說想在哪個領域發展。換言之，很多大學畢業生不知道自己的方向是什么。文章簡要調研并分析了這個問題所產生的影響并提出了對策和建議。

[關鍵詞]大學畢業生；就業情況；畢業生就業

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.09.031

1 畢業生就業狀況分析

中國當下正是在快速發展，很多企業如雨后春筍一樣不斷地涌現，每年產生的高校畢業生人數也在不斷上升，當兩邊都不能達到供需平衡的時候就會產生緊缺和過剩兩種矛盾。尤其是當下的畢業生，他們自身的能力也許根本就達不到他所想要的崗位的要求，但是在學校的生活使得大多數畢業生對工作崗位的要求都提高了很多。這屬于就業觀的不現實。除此之外，還有高等教育自身的因素。例如：高校課程設置、就業指導的不完善等，從兩個方面大大激活了雙方之間的矛盾沖突。再加上當代大學生對自己定位不清，定位不明。大部分大學生仍然有非常強烈的“貴族心理”，認為一些粗活累活根本輪不到大學生來做，低薪的工作也不愿意去應聘。殊不知，在這個大學生已經遍地開花的年代，“大學生”儼然只是一個普通的名詞罷了。

就軟件工程專業來說，畢業生如果繼續從事與本專業相關的工作的話。絕大多數都會選擇去北、上、廣、深等IT行業十分發達的城市就業。這意味著來自稍偏遠地區的人將不會留在當地就業，這使得全國各地的軟件工程畢業生紛紛涌向大城市。這造成了地區IT行業發展的不平衡。一個毋庸置疑的事實是，西部的大開發需要人才。但西部許多地方的環境十分惡劣，經濟發展落后，當地教育水平低等諸多因素導致了行業崗位少，行業競爭大。當然，這必須得靠經濟發展來解決。我國經濟雖正屬于快速上升狀態，但逐漸趨緩。并且，經濟發展的趨緩以及經濟結構的調整，對勞動者的就業結構產生影響。同時，國際經濟發展形勢不確定性，對我國進出口會造成一定程度的影響，這影響著畢業生的就業情況。

首先，社會對畢業生層次要求增加。以軟件工程為例，企業對畢業生的要求不僅僅在了解書本知識，更要能掌握并熟練運用所學知識，且我國對中高型人才需求量越來越多，甚至有些企業會盲目地追求高學歷人才，這使得畢業生壓力逐漸增大。其次，畢業生對就業情況期望高。在人才市場，往往會遇到這種尷尬的問題：畢業生抱怨找不到理想的工作，而有些企業卻招不到合適的人才。原因是畢業生要求過高，要求就業環境舒適、待遇好。現如今，企業不僅僅看重畢業生的專業知識素養，也注重畢業生的人品和為人處世的能力。而畢業生在校園中少有機會接觸到社會，導致其能力與企業要求存在一定的差距。

2 采取措施，促進大學畢業生充分就業

首先，充分發揮政府的宏觀調控作用，以積極的政策和措施來促進大學生畢業生就業。我國政府應該高度重視大學畢業生的就業問題。加大政策扶持力度，建立好一個完善可行的體系結構。馬克思同志深刻地指出：“社會勞動生產力，首先是科學的力量，大工業把巨大的自然力和自然科學并入生產過程，必然大大提高勞動生產率。”因此，我們應基于大學畢業生優先就業原則作為發展經濟的大基調。政府應該認識到，大學畢業生本身擁有巨大的發展潛力。當把大學畢業生的所學運用到生產發展中，經濟就會得到飛速的發展。尤其是對軟件類畢業生的大力扶持，軟件屬于新的知識密集型產業。

其次，要加強企業單位用人制度的改革。有些單位屬于傳統企業，被人們稱為“鐵飯碗”“香餑餑”。正因如此，這些單位的人員流動極其緩慢。無法吸收，或只能很少吸收大學生畢業生這種新鮮血液。所以，應該加強對企業單位的改革。李克強總理發出“大眾創業、萬眾創新”的號召。每到一地考察，他幾乎都要與當地年輕的“創客”會面。他希望激發民族的創業精神。因此，企業單位應該加強向“互聯網+”方向的改革。

再次，加強信息交互流通，盡力開放所有通道用來聯結招人單位和大學畢業生。應盡量將所有招聘信息和畢業生信息匯總統一起來。讓對應的人才可以去到最適合他的單位。類似于高校招生制度。一些部門在未來應該開放更多的招聘區域，針對畢業生就業的措施要加大力度，進一步完善就業信息網絡。

再者，為大學畢業生建立一套完善的權利保障制度，使得大學生畢業生能就業、敢就業。大學生不必再擔心自己的就業權利受到侵害，出現大學畢業生免費為黑心老板打工的事件。政府應該加強對大學畢業生的保護，將大學畢業生作為弱勢群體，用一套完善的權利保障制度來加強對他們的保護，維護大學畢業生的利益，讓他們就業時更加順暢。

軟件工程的學生往往更具備自主創新能力，這與專業特性密不可分。軟件工程很多是應用軟件的開發，存在極大的自主的創新性。這使得學生在接受本科教育的時候，創新能力得到了大大的提高。因此，我們應該鼓勵大學畢業生敢于創新創業。自己為自己打工，將自己的所學所想所悟運用到創業上。為國家的科技發展貢獻出自己的一份力量。同時，政府也正在大力扶持畢業生自主創業，拿出屬于他們自己的東西。科學技術是發展的第一生產力，軟件工程的學生在這方面更具備優勢。而且他們較其他行業創業來說，成本將大大降低。因為軟件開發主要的設備就是計算機。在這個計算機遍及千家萬戶的時代，擁有計算機早已經不成任何問題。

同時，高校應加強課程改革。不要讓課程一成不變，課程應該隨著時代的發展不斷改進。許多高校直到現在仍然把一些早就落伍淘汰的課程搬到講臺上。學生們學這些課程純屬是浪費時間，將來在社會上將一無是處。分管高校的部門應該每隔幾年就對高校的所有專業的所有課程進行審核評估，將一些落后的課程盡早淘汰掉。高校還應該鼓勵學生自主學習，選修自己想學的課程。為學生開就業指導課，為學生灌輸更加前沿的行業狀況。讓學生在大學期間就明白將來在社會就業時將要面臨的巨大壓力和當前的就業形勢。讓學生能自己在大學期間學到將來在社會工作時可以用到的知識。培養學生的自主學習能力，畢竟軟件這個行業是一個發展極為迅速的行業。將來學生到社會上工作之后，知識日新月異，在學校學到的知識也很可能快速被淘汰。學生應該充分自主學習。

另外，良好的交際和處理事情的能力也是將來在就業中必不可少的一部分。高校在對學生進行專業課程方面的培養的同時，應該加強他們的交際能力。不要讓他們成為只會編軟件的書呆子。沒有哪個公司愿意自己的職員不具備與他人交際的能力。畢竟，以后編寫軟件是一個團隊的工作。高校還應該加大學生畢業的門檻，不符合畢業要求的學生堅決不予畢業。以保證畢業生盡量都是經過嚴格審核的人才。讓企業單位選擇時可以更加放心。這一點應該向歐美的一些著名學府學習。目前，國內很多高校都巴不得學生們盡早畢業，直接投入到工作去，殊不知，這是一種極其不負責任的行為。如果一個學生專業學習不到位，交際能力不具備，到單位上去也無法發揮好一個大學畢業生應有的作用。應給他們樹立敬業、勤業、樂業、創業的積極就業觀。

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