淺談藝術(shù)類院校中行政管理人員素質(zhì)探求

文/史玥

藝術(shù)文化是一個(gè)國(guó)家的血脈，是一個(gè)名族的精神寄托，我國(guó)的藝術(shù)類院校是培養(yǎng)藝術(shù)文化人才的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，它是我國(guó)藝術(shù)文化發(fā)展的重要保障。所以，保證藝術(shù)類院校良好的管理以及發(fā)展有著重要的意義。

藝術(shù)院校的行政管理工作十分重要，建立一個(gè)優(yōu)化的行政管理體系，對(duì)于學(xué)校教學(xué)秩序維護(hù)以及學(xué)生藝術(shù)教育開(kāi)展都有著重要的意義。藝術(shù)類學(xué)院有別于一般院校的教學(xué)管理，如何更好地建立一個(gè)適合藝術(shù)類院校的行政管理和服務(wù)體系，為師生營(yíng)造一個(gè)更良好的學(xué)習(xí)氛圍，將會(huì)對(duì)我國(guó)藝術(shù)類院校的發(fā)展提供重要的作用，也會(huì)為藝術(shù)人才的培養(yǎng)開(kāi)辟新的方向[1]。藝術(shù)類院校與一般院校不同，它們有著自己的專業(yè)和特色，所以，行政管理也有別于一般的院校，同時(shí)，對(duì)管理人員的素質(zhì)也應(yīng)有嚴(yán)格的要求。隨著我國(guó)藝術(shù)類院校的發(fā)展，院校行政人員隊(duì)伍也暴露出很大問(wèn)題[2]。

一、當(dāng)前藝術(shù)類院校行政管理人員隊(duì)伍存在的問(wèn)題

(一)藝術(shù)類院校行政管理人員缺乏良好的思想品德和藝術(shù)修養(yǎng)

行政管理人員肩負(fù)著管理師生，服務(wù)師生的重任，他們的行動(dòng)和思想會(huì)直接影響到教師和學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。因此，具備良好的思想品德和藝術(shù)修養(yǎng)的院校行政管理人員對(duì)藝術(shù)類院校教育工作的開(kāi)展有著很大的促進(jìn)作用。由于藝術(shù)類院校的特殊性，教育方式與一般院校不同，它更要求院校的行政管理人員有著嚴(yán)謹(jǐn)，耐心的工作態(tài)度，樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作精神和責(zé)任感以及良好的藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，院校管理人員對(duì)師生有著很大的導(dǎo)向作用，具備良好的思想品德和藝術(shù)修養(yǎng)能為院校師生們提供一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，藝術(shù)風(fēng)氣的環(huán)境和氛圍。

(二)藝術(shù)類院校行政管理人員缺乏優(yōu)秀的職業(yè)道德素養(yǎng)，缺乏創(chuàng)新精神

藝術(shù)類院校有著自身的特殊性，除去日常的課堂教學(xué)活動(dòng)，還有很多實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。例如藝術(shù)類院校經(jīng)常會(huì)在晚間進(jìn)行各種類型的音樂(lè)會(huì)，舞蹈會(huì)等，這些音樂(lè)會(huì)，舞蹈會(huì)的教學(xué)管理和后勤保障就需要行政管理人員來(lái)負(fù)責(zé)，加班對(duì)他們來(lái)說(shuō)是習(xí)以為常的。所以作為藝術(shù)類院校的行政管理人員，需要有優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，敬崗愛(ài)業(yè)，不怕苦不怕累，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心[3]。同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)的變化日新月異，院校行政管理人員也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷加大自己的知識(shí)儲(chǔ)備和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新完善自身的管理方法，這樣，才能在實(shí)際管理工作中，更好地為師生服務(wù)，構(gòu)建一個(gè)和諧的藝術(shù)氛圍。

(三)藝術(shù)專業(yè)知識(shí)匱乏，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)匱乏

當(dāng)今社會(huì)是以知識(shí)為基礎(chǔ)的，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，院校行政管理人員的工作也趨于復(fù)雜化和技能化，需要更深的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代化的行政管理工作，藝術(shù)類院校行政管理人員必須具備全面的專業(yè)知識(shí)，需要掌握一定的教學(xué)管理軟件，尤其在現(xiàn)代化辦公的今天，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)已經(jīng)融入到了各種行政，管理之中，熟悉計(jì)算機(jī)管理，行政管理人員效率會(huì)大大提高。同時(shí)，院校行政管理人員也需要有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，這樣才有能力處理院校內(nèi)教師之間，師生之間的各種矛盾。

二、提高藝術(shù)院校行政管理人員素質(zhì)的方法

(一)加強(qiáng)實(shí)踐與培訓(xùn)

提高藝術(shù)院校行政管理人員素質(zhì)的一個(gè)重要途徑就是加大對(duì)管理人員的培訓(xùn)和實(shí)踐，通過(guò)進(jìn)行一系列如培訓(xùn)班，研討活動(dòng)等來(lái)提高對(duì)管理人員的綜合素質(zhì)和藝術(shù)專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，也可安排管理人員多參加一些如音樂(lè)會(huì)，舞蹈會(huì)等藝術(shù)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)他們自身的藝術(shù)修養(yǎng)。進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)技能培訓(xùn)提高他們的行政管理能力。此外，也可安排不同學(xué)校行政管理人員舉行聯(lián)誼活動(dòng)，相互交流管理經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)，來(lái)提高自身的管理能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

(二)建立健全的考核機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制

藝術(shù)類院校有自身的特殊性，專業(yè)性非常強(qiáng)，所以院校尤為注重具有專業(yè)性的任課教師，而忽略一般的教學(xué)行政管理人員，使這些行政管理人員有了低人一等的感覺(jué)，這種現(xiàn)象非常普遍。所以，建立健全的考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制來(lái)增加這些行政管理人員的自信心是非常重要的。

(三)優(yōu)化管理隊(duì)伍

藝術(shù)類院校有其特殊性，因此，優(yōu)化行政管理人員隊(duì)伍，提高管理人員水平是處理好院校教學(xué)管理的關(guān)鍵所在。藝術(shù)類院校可以公開(kāi)選拔招聘一些具有相關(guān)藝術(shù)知識(shí)，管理經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)人才。也可以與一些藝術(shù)師范高校合作，引進(jìn)高素質(zhì)的應(yīng)屆生來(lái)管理人員培養(yǎng)，只有管理隊(duì)伍優(yōu)化了，管理人員水平，能力，素質(zhì)提高了，才能建立一個(gè)高水平，功能完備的院校行政管理環(huán)境，為廣大師生培養(yǎng)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)，生活氛圍。

[1]張立薇.藝術(shù)類院校行政管理的重要性及實(shí)施策略研究[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015(9)：472.

[2]李志.小論高校教學(xué)管理人員的素質(zhì)要求[J].教育廣角，2014(8).

[3]李璐.淺析高校藝術(shù)類專業(yè)教務(wù)管理工作[J].青年文學(xué)家，2013(12).