從“校園”走向“世界”：略論《世界文藝季刊》雜志

郭 淼

《世界文藝季刊》（下文簡稱《季刊》）是一本專業性的純文藝性季刊，創刊于1945年8月，兩年共出版四期。前身是《世界學生》月刊——針對學生群體發表綜合性文章；《季刊》則立志從世界角度審視中國文藝，在當時激起了一層浪漫水花。

一、《世界文藝季刊》概況

《季刊》以西南聯大為陣地，聚集了一批以文學研究為業的學者，具有較強的學術性，憑借《世界學生》積累的辦刊經驗與讀者群，取得較大成功。

（一）誕生背景

抗戰后期，國民上下共抗外辱，國民黨在西南地區加大法西斯式的新聞檢查力度，針砭時弊的報刊無法生存，促使《季刊》的出版，代替《世界學生》繼續革命。先進的印刷出版技術為其提供技術支持；大批文學研究者及職業作家、翻譯家成為文學期刊的主力軍；西南聯大的學術氛圍、學生力量及校園社團的發展為其提供強大動力與廣闊市場。

（二）創刊宗旨

1945年，由杭立武先生與商務印書館接洽，決定把《世界文藝月刊》改為《季刊》，由“世界文藝季刊社”編輯，商務印書館印行。

《季刊》命名與宗旨，在“編者前言”中寫道：

“文藝的接觸，不獨能賽助我們了解旁人，而且能幫助我們了解自己。在今日的國際形勢與交通方便的情形之下，沒有一個國家能孤立而生存的。我們必在整個的世界中認識自己的國家，同樣的也必在整個的世界文藝中認識自己的文藝。我們必在人類整個的創造力中找到我們努力的方向與文藝的目標。”[1]

編者們認為文藝能夠幫助他們了解世界，了解自己；必須立足世界，在世界文藝中了解自己的文藝。文藝是連接中國與世界的橋梁，要發展中國人自己的文藝就要了解世界文藝。《季刊》希望借文藝向讀者展現中國情況，以實現更大理想。與《世界學生》相比，《季刊》更重“文藝”，聲明“這個文藝園地是公開的，不但歡迎批評，更其歡迎投稿，只要是關于文藝方面的，我們都愿意刊載，不論是研究與介紹，翻譯或創作”[2]。不但歡迎中國文藝，還歡迎世界文藝，只要關于文藝，都愿意刊載，為文藝發展做準備。

二、《世界文藝季刊》的主編與作者群

主編楊振聲和李廣田都是中國現代文學史上的重要人物，他們的編輯風格與文學追求影響《季刊》的風格與面貌。

（一）主編楊振聲與李廣田

楊振聲被魯迅稱為“極要描寫民間疾苦的作家”，“在現代文學創作上，他曾發表過《漁家》《玉君》等一大批新文學的作品；在文學教育上，他有著大學管理者與文學教育者的雙重身份”[3]。任《季刊》主編前，楊振聲就有豐富經驗，他參與創辦《新潮》雜志，經常向《現代評論》等刊物投稿。任主編后，楊振聲倡導用開放的眼光引介世界文學，“讓我們放開眼光到世界文學的場面；以現代人的資格，用現代人的語言寫現代人的生活，在世界文學共同的立場上創造現代的文明”[4]，這種胸懷影響了《季刊》專題式的辦刊思路，形成《季刊》大量翻譯西方作品與不登商業廣告的風格。楊振聲將中國文藝看作自己的責任：“我們不作任何其他的工具，因為我們已經答應文藝了；文藝是我們的工具，我們也是文藝的工具。”[5]《季刊》是楊振聲的工具，他把它當作打開生命之路，挽救國家危亡，作最后抗爭的號角。

楊振聲為《季刊》指明道路，具體工作則由李廣田負責。“我現在代替別人編輯《世界文藝季刊》……主編是楊振聲先生，他現在海外，責任竟全落在我身上。”[6]“作為《世界文藝季刊》的主編，刊物中的編者前言與編輯后記也大多出自李廣田先生之手。”[7]他的文學風格影響《季刊》的內容選擇和編輯。抗戰期間，李廣田將文學作為抗戰工具，“在工作中，我感到了無上的快樂……對于政治問題，才有了更進一步的認識，對于文學，也確定了新的觀點”[8]，即文學與革命是可以和諧的，是可以做革命的文學的。這一觀念使《季刊》成為中國文藝走出校園，走向世界的純文藝性刊物，是抗戰思想在文藝上的表現。

（二）《世界文藝季刊》的作者群

《季刊》作者群較固定，大都關注文藝，作者情況見表1。

《季刊》作者群共32人，7人畢業于北京大學，9人任教西南聯大，9人就讀于西南聯大，2人畢業于四川省里第一師范學校，畢業于復旦大學、清華大學、北京師范大學、中國大學各1人。主要作者基本以西南聯大為陣地，他們大都有著夾雜在鄉緣、親緣關系中的學緣關系，是一個以“學緣”關系為紐帶的作者群。在廣義上，“學緣”包括兩層意義：“一是較為正式的學術關聯，例如師承（包括同學與師友）、同事；一是相對的較非正式，如個人為著共同目標，或因志同道合組織、匯合而成的關系，較常見的是學會會友、社團社員等。”[9]

《季刊》作者群中除了西南聯大人士外，還有少數其他人員。沙汀任西南文聯副主任，與蕭萸共同畢業于四川省里第一師范學校，是其師弟。劉澎德畢業于中國大學，后在云南任教。莊壽慈，翻譯家，擔任桂林《文學譯報》編輯。李何林，昆明文協成員。白平階，云南人，其《金壇子》刊于《今日評論》，該刊說白平階“多就西南邊境取材，因之別具風格，為西南作家最值得注意者”[10]。這些作者大都在昆明、桂林任職，熟悉西南地區，他們的加入擴大了《季刊》作者群。

三、《世界文藝季刊》的編輯特色

《季刊》具有自己的編輯特色，每一期都試圖圍繞一個專題進行探討，介紹西方文化，注意作者群老中青結合，不登任何商業廣告。

（一）專題式的辦刊思路

《季刊》每一期都試圖圍繞一個主題展開討論，沿襲了中國近代以來報紙雜志出版專號的傳統。第一期著重介紹中外短篇小說及中西文學的不同；第二期側重介紹羅曼·羅蘭與歌德；第三期重點探討美國近代詩歌和評論《大雷雨》；第四期著重分析傳記文學、約翰·史丹倍克和薩洛揚。該形式能夠針對某一專題進行深度探析。

（二）重視引介西方作品

該刊共載文64篇，其中翻譯作品19篇，占近30%的篇幅，不包括評論西方作品的文章，如楊周翰的《路易·麥克尼斯的詩》、張君平的《岡察洛夫的〈懸崖〉》，這與《季刊》“不但歡迎中國新舊文藝的著作，同時還歡迎世界新舊文藝的著作，只要關于文藝方面的，都愿意刊載，為將來的文藝發展做準備”的宗旨契合，促使中西文化激烈碰撞，讀者在碰撞中明晰中西文化差異。

表1：《世界文藝季刊》主要作者

（三）注重作者來源多元化

作者的選擇，注重老中青結合，有以李廣田為代表的“老”作者，也有以呂德申為代表的年輕作者，他們針對同一文學現象與作品展開討論，表達不同觀點。這種作者群的設置使《季刊》在文學方面的討論能夠兼顧各種觀點，新舊觀點的碰撞，形成“文藝大碰撞”效果，體現了該刊兼收并蓄的開放態度。

（四）不刊登商業廣告

《季刊》除商務印書館新書推介與“要目預告”外，無任何其他商業廣告。為保證其純文藝性與嚴肅性，不刊載任何有損文學性的內容。《季刊》刊載的圖書廣告，一般出現在雜志的封二和封底的后一頁，有“商務印書館初版新書”字樣，包括新書名稱、作者與售價，豎排版。“要目預告”包括文章名稱、作者與譯者，豎排版，沒有頁碼。雜志內部無任何圖畫與廣告。

四、結語

《季刊》的存在與發展主要得益于一批忠誠于文藝事業的編輯與作者們，在戰爭時期，為了發展中國文藝，他們集聚在一起創作與翻譯文學作品，討論各種文學現象與問題，努力從“校園”走向“世界”，成為當時中國文藝的一股新生力量。在雜志中，我們看到中西文化的碰撞、文學的變化及中國文藝者在文藝事業上的不懈努力。該刊針對性強、內容豐富、題材多樣，匯通多種文學觀點，為讀者呈現了一個豐富的文學世界。

[1]李廣田.編者前言[J].世界文藝季刊，1945（1.1）：1.

[2]李廣田.編者前言[J].世界文藝季刊，1945（1.1）：3.

[3]李宗剛，謝慧聰.楊振聲文獻史料匯編[M].濟南：山東人民出版社，2016：001.

[4]李宗剛，謝慧聰.楊振聲文獻史料匯編[M].濟南：山東人民出版社，2016：342.

[5]李宗剛，謝慧聰.楊振聲文獻史料匯編[M].濟南：山東人民出版社，2016：357.

[6]李岫.李廣田佚信[J].新文學史料，2010（04）：163.

[7]王景山.李廣田和《世界文藝季刊》[J].新文學史料，1993（1）：207.

[8]李岫.李廣田研究資料[M].北京：知識產權出版社，2010（13）.

[9]李家駒.商務印書館與近代知識文化的傳播[M].北京：商務印書館，2005：107.

[10]蒙樹宏.云南現代文學大事記初編（三）[J].楚雄師專學報，1993（1）：37.