天津鐵道職業技術學院籃球選項課發展現狀研究

關夢禪

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）02-021-01

摘 要 為促進天津鐵道職業技術學院籃球選項課的教學發展，以天津鐵道職業技術學院選項課的學生為研究對象，采用文獻資料等研究方法，對其籃球選項課的教學情況、場地情況、設備情況等做了分析與研究，并針對發現的問題提出可行的解決方案。

關鍵詞 籃球現狀 高職院校 研究

籃球運動是我國目前學生參與人數最多的運動項目之一，如何在籃球課中有效的幫助、促進學生的發展成為體育教師主要研究的課題方向。本文通過部分大學生的研究調查，努力發現目前面臨的困境與積極的解決措施，從而促進籃球選項課整體教學水平的提高。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

天津鐵道職業技術學院2015級、2016級籃球課學生共402人。

（二）研究方法

1.問卷調查法

根據課題的需要，參考相關文獻后設計調查問卷。發放問卷402份，收回400份，有效率99.5%。

2.專家訪談法

通過實地的走訪調查，詢問有關老教師、專家教授等人的建議與觀點，為本文提供可靠的參考依據。

3.文獻資料法

通過閱讀中國知網、天津鐵道職業技術學院圖書館等途徑，閱讀相關資料及文獻，為后面的研究提供了理論依據。

4.邏輯分析法

對調查結果及數據進行邏輯分析，并通過邏輯分析得出相關的結論與建議。

二、籃球選項課現狀

（一）選課情況

從表1可知，雖然總比例分布來看，各個項目之間的差異性并不大。但是籃球課依據是選課人數最多的項目。所占總比例為19.4%，其中女生較少，只有51人，而多數為男生，有351人。這與之前的研究結論是一致的。

（二）選課制度

天津鐵道職業技術學院的選課制度是基于在學生興趣愛好的基礎上，根據體育教師所帶專項的不同，在這個基礎之上進行的選課制度。

在這個基礎上，學生選擇項目的人數基本相當，每個項目的人數盡量均衡以保證教師上課的質量和效果。但即使有制度的規定，籃球選項課依舊是人數最多的科目。

（三）選課目的

不同的學生會有不同的目的進行籃球課的選擇。從表2中可以看到，提高籃球方面的技能是占比例最大的一項，53.5%。說明大部分同學在高中學習時體育教師的授課內容并不能滿足學生的需求。增強體質、娛樂身心分別排2、3位。也充分體現了籃球課的娛樂性、健身性的作用。

（四）場地設施

調查結果呈現嚴重的不均衡分布情況。大部分學生都認為天津鐵道職業技術學院的籃球場地存在嚴重的不足之處。主要原因有：（1）籃架嚴重損害，長期無人修理與看管。（2）場地為石灰地，學生摔倒時存在很大的受傷風險。（3）打球時經常有電動車、自行車穿過球場，存在安全隱患。

（五）教學情況

運用觀察法、訪談法等發現，大部分體育教師采用傳統教學的授課方法進行教學。教學模式與練習內容相對固定，方法也比較陳舊，在一定程度上降低了學生學習的熱情。

由于學生之間運動基礎水平的不同，同一方法很可能并不適用于所有學生，因此在教學的過程中，需要老師因材施教、采用多樣化的方法進行教學。促進學生學習的積極性、主動性。

三、結論與建議

（一）結論

籃球選項課在天津鐵道職業技術學院是深受學生喜愛的一門學科。無論出于哪種目的，學生參與籃球運動的積極性很高，學習的熱情也很高漲。

但由于場地設施條件太差，致使很多學生對籃球運動望而卻步，因為學生考慮到安全隱患的問題。而這一現象并沒有得到學校相關部門的重視，存在的場地問題并沒有得到及時的解決。從長遠看，這不利于籃球課的開展與提升。

（二）建議

1.相關部門做好安全隱患的排查工作，積極修補場地設施的損害之處。

2.增加籃球選項課的課次與師資力量，滿足更多的籃球愛好者進行籃球課的選擇。

3.教師的教學手段應該多樣化，滿足不同運動基礎的學生。

4.增加對體育教師的培訓機會與次數。

參考文獻：

[1] 葉國雄，陳樹華.籃球運動研究必讀[M].北京：人民體育出版社.1999：101-04.

[2] 梁明.長春市部分普通高校體育教學的現狀及研究對策[J].吉林大學.2008，11（4）：22-23.